Rapport De Stage Infirmiere Libérale

interne parmi ceux déjà existants, de les adapter ou de les créer. Le référentiel co-construit possède l’atout de faciliter l’appropriation du sens et du contenu par les professionnels. Un référentiel externe permet d’apporter de la distance par rapport aux pratiques et à l’organisation du travail. Conscient des limites mais aussi des avantages d’un référentiel, le choix d’entrée dans la démarche d’évaluation a été celui d’un diagnostic sur la base d’un référentiel existant, adapté au secteur médico-social

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL ÉVALUATION DES ATTITUDES ET DES COMPORTEMENTS EN STAGE AU COLLÉGIAL MÉMOIRE PRÉSENTÉ COMME EXIGENCE PARTIELLE DE LA MAÎTRISE EN ÉDUCATION PAR RAYMONDE GOSSELIN JANVIER 2010 REMERCIEMENTS En tout premier lieu, je tiens à remercier mon directeur de recherche, monsieur Gilles Raîche, qui, tout au long de ces cinq années, a toujours su être disponible pour répondre à mes questions et me conseiller dans des moments d’égarement pour guider mes pas dans

Boujemaa AMINE AR10 Rapport de stage visioconférence Année 2011 SOMMAIRE I. Description de la société 4 II. Visioconférence 10 1. Modes d’utilisation de la visioconférence 10 1.1. La visioconférence en point à point 10 1.2. La visioconférence en multipoint 11 1.3. La visioconférence en mode broadcast 11 2. Historique 11 3. Les normes de visioconférence 12 3.1. Signalisation

d’hématologie (ABX PENTRA DX120 de chez Horiba), d’hémostase (STA Compact de chez Stago) et de biochimie et d’immunologie (Analyseur 6000 cobas®). Par la suite, je me suis orienté plus particulièrement vers l’analyseur 6000 cobas® pour la réalisation de ce rapport. Après vous avoir présenté les laboratoires où se sont déroulés mes stages, je vous présenterai l’automate dont il est question ici, sans oublier de décrire ses multiples composants et fonctionnalités. Ensuite, je vous exposerai la finalité de la

enseignement privé supérieur a élaboré ce programme suivant les critères de formation des standards internationaux de la psychologie. Cette formation est destinée à former des praticiens en psychothérapie qui vont intervenir efficacement en cabinet libéral. Les bénéfices personnels de cette formation à la psychothérapie sont nombreux, elle convient aux personnes qui veulent entreprendre une reconversion professionnelle, mais également aux éducateurs, enseignants, infirmier(e)s, médecins... Profession:

énergie. 2 Table des matières Introduction générale présentation des dispositifs d’accueil 1 – L’importance des structures d’accueil 1.1 Rapport(s) structure(s) d’accueil - enfant(s) 1.1.1 « Socialisation précoce » 1.1.2 Séparation mère-enfant 5 8 8 8 9 10 Partie 1 – Enjeux des structures d’accueil de la petite enfance et 1.2 Rapport(s) structure(s) d’accueil – société 1.2.1 Égalité des chances 1.2.2 Égalité hommes/femmes sur le marché du travail 1.2.3 Les impacts sur l’emploi

........................................................................... p 62 BIBLIOGRAPHIE ......................................................................................................... P 72 SITUATION DE DÉPART Lors d’un stage en fin de 2° année, j’étais en psychiatrie dans une unité d’admission. Je prenais en charge un patient de 39 ans atteint de schizophrénie déjà bien connu du service depuis une quinzaine d’années. De nombreuses sorties à l’insu du service ne permettent

cesser la fraude sans interrompre la participation de l'étudiant à l'examen. Ne rien mentionner sur la copie de l’étudiant. - saisir le ou les documents ou matériels permettant d'établir ultérieurement la réalité des faits. - dresser un procès-verbal (rapport précis et détaillé) contresigné par les surveillants et par le ou les auteur(s) de la fraude. En cas de refus de contresigner, mention en est indiquée sur le procès-verbal. - porter la fraude à la connaissance du directeur de la composante qui demandera

Elle ne peut être attribuée avant l’âge de 20 ans et est soumise à un plafond de ressources calculé par ailleurs. Elle est égale au minimum vieillesse et peut se cumuler avec une rémunération tirée d’un travail. AAL = Association des Anesthésistes Libéraux AASQA = Associations Agréées de Surveillance de la Qualité de l’Air ABM = Agence de BioMédecine AC = Action Coordonnée AC = Aide à la Contractualisation AC = Autorité Compétente ACAATA = Allocation de Cessation Anticipée d’Activité des Travailleurs

secteur médical et paramédical englobe toutes les professions qui participent à la chaîne des soins. Les professionnel-le-s concerné-e-s prennent en charge des publics très variés : personnes malades ou dépendantes (âgées ou handicapées). Salariés ou libéraux, ils-elles interviennent au sein d’une équipe ou d’un réseau qui accompagne l’usager vers un mieux être et/ou la guérison. L’exigence affichée est de répondre à la qualité de la prise en charge du patient : qualité des soins, mais également qualité