Rapport De Stage Infirmiere

ANALYSE DE PRATIQUE Stage 1 du 08.11.2010 au 10.12.2010 J'ai effectué mon premier stage dans un centre hospitalier public dans le service d'entéro hépato gastrologie. Ce service d'une capacité de 28 lit ( 6 chambres individuelles, 11 chambre à deux lits ) est un service de médecine courte durée qui s'occupe de différentes pathologies notamment de l'appareil digestif ( hémorragies digestives hautes ou basses, pancréatites, ulcère gastrique, hépatites, cirrhose, encephalopathie, sevrage alcoolique

Rapport de stage Pour l'instant je me vois plus travailler dans la médecine mais dans quel domaine je ne sais pas encore très bien, d'où le stage à l'hôpital. Si je me tourne vers la médecine, c'est entre autre parce que j'aime bien tout ce qui est scientifique. Mais aussi car j'aime bien le contact avec les gens et pouvoir les aider directement. Mais une des raisons principales est que étant donné que dans ma famille et mon entourage, il y a déjà eu beaucoup de problème de santé qui parfois

ANALYSE DE LA PRATIQUE – STAGE N°4 PAUL CALADO SITUATIONS OU ACTIVITÉS RENCONTRÉES: Soin d'éducation LIEU: CENTRE D’ADDICTOLOGIE SITUATIONS OU ACTIVITÉS VUES OU RÉALISÉES: Atelier lavage de mains PRÉSENTATION DE LA SITUATION : Cette situation se passe dans un centre de gestion de la dépendance. Nous sommes à la première semaine de mon stage. Monsieur F se plaint de maux de ventre et de diarrhée, Depuis deux jours. Observations, étonnements : Monsieur F arrive à l’infirmerie pour prendre ses

semaines de stage dont 6 semaines en seconde et 8 en terminale. ENSEIGNEMENTS GENÉRAUX : * 4 heures de Français * 3 heures 30 de mathématiques * 1 heure de sciences physiques * 2 heures d’Anglais * 1 heure 30 d’histoire ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL : * 2 heures de nutrition : on apprend l’alimentation nécessaire au corps humain. * 2 heures d’économie du droit * 2 heures de technologie C.S.S. : on apprend les différentes techniques en rapport à l’aide à la

pages : 288 *L’auteure : Jocalyn Lawler Elle est née le 31 Juillet 1949 à Hay Nouvelle Galles du Sud en Australie et ancienne infirmière, sa carrière débutant en 1967 à l’hôpital de Broken Hill puis elle commença sa carrière académique en 1980. Par ailleurs elle fut Docteur en philosophie et spécialiste des soins infirmiers ainsi que Doyenne de la Faculté infirmière de l’université de Sydney de 1999 à 2008.Elle est auteure de nombreux ouvrages dont seulement deux furent traduits en français.

9PRESENTATIONDESANIMATIONS 10LOCATIOND’UNE SALLE 11SENSIBILISATIONADESTINATIONDESFAMILLES 11COMMUNICATIONETECHANGESDESINFORMATIONS 12PRISEENCHARGEPSYCHOLOGIQUE 13PRISEENCHARGEERGOTHERAPIE 13PRESENTATIONDU STAGE 14OUTILSETRESSOURCESDUSERVICE 14LESATTENTESDE L’EHPADDECEYZERIAT 14DEROULEMENTDU STAGE 15ORGANISATION 17NOTIOND’HYGIENE 17INTERDICTIONSGENERALES 18LESPRINCIPAUXSOINSETPATHOLOGIES 18CHARTEDEL’ENCADREMENT 20 ( Page | 10 ) ( P RESENTATION DE L ’EHPAD DE C EYZERIAT )La

OrangeRapport de stage : mobilité internationale à Madagascar(Stage du 13/02/2023 au 19/03/2023)Partie collective 1. Présentation des motivations professionnelles et de développement personnel, des objectifs clairs et pertinents : savoirs, savoir-faire (à réajuster avant le stage). Motivations professionnelles et personnelles communes: Nous sommes trois étudiantes infirmières en troisième année à l'IFSI du CHU de Rouen, et nous avons récemment effectué un stage de mobilité internationale

réversibles ou non (alcoolisme, névrose, psychose …) de tout âge. Journée type : Le lever s’effectue avant 7h45. Le déjeuner est servi à la cafétéria, sauf pour les personnes ne pouvant pas s’y rendre (sous sédatif en général), à 8h00 par les infirmières et aides-soignantes. Les toilettes et les soins sont effectués par la suite c’est-à-dire en général entre 9h00 et 12h00. Le dîner est servi à 12h00 avec le même principe que le matin. L’après midi, des activités sont organisées avec les patients

ANALYSE DE PRATIQUE DE SOINS EN RAPPORT AVEC L’EDUCATION THERAPEUTIQUE D’UN PATIENT EN CHIRURGIE VISCERALE ET OBSTETRIQUE Dans le cadre de la validation, qui nous est demandée, à la suite de notre stage du semestre 4, j’ai choisit comme pratique de soins l’éducation thérapeutique d’un patient porteur d’une poche de stomie. Ce patient est à J-59 d’une gangrène de Fournier et à J-8 d’une greffe de peau. Cette action se déroule durant la partie de mon stage de jour. Ce patient est un

semaine de stage. Il manque une infirmière, les patients de son secteur vont être pris en charge par les autres infirmières. L’aide-soignante qui a plus de 30 ans d’exercice professionnel me propose de travailler en binôme avec elle, alors qu’habituellement dans le service le binôme s’effectue avec une aide-soignante et une infirmière. La prise en charge habituelle est de 8 personnes, ce jour elles prendront 12 personnes chacune. Je suis étudiant infirmier en 1er année et c’est mon 1er stage mais je