Rapport De Stage Infirmiere

formation est répartie entre les cours théoriques et les stages. Les cours théoriques sont réalisés soit par l'équipe enseignante soit par des intervenants extérieurs ( médecins, kinés, infirmiers, universitaires...). Les semaines de cours ou de stage sont des semaines de 35 heures Enseignements Heures (depuis la réforme) Enseignements théoriques obligatoires 1800 Stages cliniques obligatoires 2100 Suivi pédagogique, temps personnel guidé, supervision, travaux entre étudiants 300 Travail

Rapport de stage Rose Attangbé-Mégninou Ehpad Unité alzeimer Vaillant-couturier Jardin de Cybèle 4 rue Pierre Bachelet 59770 Marly DF2 : Accompagnement et aide individualisée dans les actes de la vie quotidiennes Stage Du 12/11/2012 au 21/12/2012 1 Sommaire : 1 - Présentation du lieu 2 - L'établissement et son public 3 - Sa mission 4 - Son personnel 5 - Mon travail 6 - Un cas en particulier 2 INTRODUCTION : Je m'appelle Attangbé-Mégninou

Vendredi 28 Novembre 2014 ANALYSE D’UNE SITUATION A THEME LIBRE Description : Je suis étudiante infirmière en 1ère année, en stage depuis quatre semaines en EHPAD à Saint-Etienne. Il est environ 14h, et la relève vient juste de finir. Certains soignants sont déjà partis, d’autres sont encore en salle de soins. Tout à coup, on entend une aide-soignante crier. Mme C., habituellement en fauteuil, était tombée dans les escaliers en direction du sous-sol. Cette dame était très perdue, complètement

en protection maternelle et infantile, en santé scolaire, en dispensaire, en entreprise, en centre de prévention ou en maison de retraite. Pour les rémunérations voir tableau 1 en annexe, établie selon les chiffres de la coordination nationale infirmière. 2- Avantages et Inconvénients: Les avantages du métier d'infirmier sont très variés. Il y a tout d'abord un aspect social par des relations, des liens humains avec le personnel médical comme les médecins ou les collègues, avec les patients

Hauts-de-Seine(92) afin d’y réaliser mon premier stage pratique. C’est un établissement privé à but lucratif qui compte 86 chambres individuelles avec autant des résidents. C’est un endroit calme, clair et agréable. Lors de ce stage, je me suis occupée de Madame H. Jeanne âgée de 86 ans atteinte de la maladie d’Alzheimer. Chaque résident dispose d’un médecin traitant extérieur qui est contacté en cas de besoin. L’équipe soignante est composée d’une infirmière coordinatrice DE - Des infirmiers -

depuis plus de 10 ans. L’autre personne est une infirmière puericultrice, cela fait 14 mois qu’elle travaille dans ce service. Elle n’a pas eu de formation de tuteur mais elle aimerait bien en suivre une afin de connaitre les nouvelles attentes. Elle est diplomée depuis plus de 5 ans. I. L’accueil Cadre théorique Sur le terrain Cadre théorique relatif en fonction de qui fait l’accueil. L’accueil doit se faire par le tuteur stage ou maitre de stage Il doit y avoir une charte d’encadrement dans le

professionnel et ainsi prendre conscience que la dimension relationnelle est incontournable pour une prise en charge optimale. Le thème de mon mémoire de fin d’étude part d’une expérience vécue en stage lors de ma deuxième année de formation dans un service de réanimation neurologique. Durant ce stage j’ai été confronté à une relation soignant soigné spécifique à ce type de service la communication verbale étant impossible. Lors d’un soin de confort j’ai pu voir les difficultés de communication lors

Nom :MUAKA Prénom : Laetitia Promotion : 2014-2017 Institut de formation de soin infirmiers Centre hospitalier de Saint-Denis Analyse de pratique U.E 5.8 Stage professionnel semestre 1 session 1 Lieu de stage : Service chirurgie 1 , chirurgie 3b et Unité de soins continu à la clinique de l'Estrée. Date de stage : Le 8 décembre 2014 au 23 janvier 2015 Situation n°1 : Protocole d’hygiène pour effectuer une perfusion Formateur référent du suivi pédagogique : Mme GUITET Angela

référence aux soins et aux techniques réalisés, tandis que l'essence se rapporte à faire le soin en prenant le patient au centre du soin. Dans ce livre, Walter Hesbeen explique qu'il faut étendre le terme « soignant » aux différents professionnels qui sont au contact direct avec la personne soignée puisqu'il est souvent employé que pour le métier d'infirmier. L’intérêt porté à la maladie ne doit pas prendre le dessus par rapport à la personne soignée. Elle doit être placée au centre du soin. L'humanité

professionnels de soins Session 1 I. Analyse des besoins d’encadrement Niveau de formation Niveau de compétences Objectifs institutionnels Objectifs personnels Niveau BAC S 1ère Année 1er stage : centre Emma Ventura 3B3 2ème stage : Hôpital du Saint-Esprit MCO Gériatrie 3ème stage : Cardiologie 2.10 Infectiologie/Hygiène 2.11 Pharmacologie et thérapeutique 1.3 Législation, éthique, déontologie Reconnaît les erreurs et les identifies, vérifie la prescription médicale Planification