Rapport De Stage Iut

Université Pierre Mendès France IUT 2 Grenoble – Département Information-Communication Charlotte Labry 2e année – Métiers du Livre et du Patrimoine – 2012 La valorisation et la promotion d’un fonds spécifique : le fonds de conte de la bibliothèque Arlequin Bibliothèque Arlequin Université Pierre Mendès France IUT 2 Grenoble – Département Information-Communication Charlotte Labry 2e année – Métiers du Livre et du Patrimoine – 2012 Stage du 3 avril au 26 mai 2012 La valorisation

[pic] [pic] IUT C ROUBAIX DUT Techniques de Commercialisation Prospection et recherche de biens immobiliers Rapport de Stage dans l’entreprise LaForêt Fâches Thumesnil Présentée par XXXXXX Maître de Stage: Monsieur XXXXXX Gérant de l’Agence Période de stage : 31 Mars 2008 – 31 Mai 2008 Sommaire : Avant propos 3 Introduction 4 1ère Partie I. Le secteur de l’Immobilier en France 5 A. Les acteurs 5 B. Les biens 8 C. L’état du marché 9 II. L’Entreprise 10 A

importance. QUI EST CONCERNE ? LES DEMANDEURS D’EMPLOI La formation est l’un des moyens prévus pour vous faciliter votre retour à l’emploi. Elle peut être organisée dans le cadre d’un contrat de travail de type particulier ou dans le cadre d’un stage. SALARIES DU SECTEUR PRIVE Quelles que soient la forme et la durée de votre contrat de travail (hormis le contrat d’apprentissage et le contrat de professionnalisation), vous pouvez sous conditions vous former en tant que salarié. LES FONCTIONNAIRES

RAPPORT DE STAGE 2012 Intissar AMEUR [Tapez le nom de la société] 29/02/2012 Remerciments Je tiens à remercier dans un premier temps, toute l’équipe pédagogique de l’école française des affaires et les intervenants professionnels responsables des études en commerce et gestions, pour avoir assuré la partie théorique des élèves de l’EFA.    Je tiens à remercier tout particulièrement et à témoigner toute ma reconnaissance aux personnes suivantes, pour l’expérience enrichissante et pleine

universitaire de technologie. Ceux destinés à favoriser la poursuite d’études sont offerts à l’étudiant, qui en a la capacité et le souhait, dans le cadre de l’adaptation de son parcours en fonction de son projet personnel et professionnel. Elaborés par les IUT en prenant appui sur les préconisations des commissions pédagogiques nationales, ils présentent les mêmes caractéristiques en terme de volume horaire et en terme de coefficient entrant dans le contrôle des connaissances que les modules visant l’insertion

RAPPORT D'IMMERSION 2010 NOM DE L'ENTREPRISE : AG2R LA MONDIALE LOCALISATION : Béziers ville ACTIVITE PRINCIPALE : Institution de Prévoyance SERVICE D’ACCUEIL : MDP « Marché Du Particulier Languedoc-Roussillon » OBJECTIF(S) DU STAGE - Découverte du monde le l’entreprise - Immersion et découverte des métiers présents au sein d’AG2R LA MONDIALE - S’occuper de missions précises telles que : =>L’opération parrainage =>L’actualisation d’une base de données =>Mission « documentation » Plan

GLT, pour qu’ils puissent maîtriser les domaines de compétence de leur futur métier. Unités d’enseignement de 1ère année : Communication Gestion d’entreprise Chaîne transport et introduction à la logistique (*) La spécialité Transport Logistique des IUT a été créée en 1973, largement en avance sur les pratiques d’entreprise. GESTION LOGISTIQUE Le B.O. 1998 HORS-SÉRIE ET TRANSPORT N°7 30 JUIL. 271 Unités d’enseignement de 2ème année : Communication et gestion Techniques d’exploitation

STANDARDISATION DES PARAMETRES DE GALETAGE Rapport de Stage Tuteur : M. Brice AUGUSTIN Technicien Méthodes BLANC AERO INDUSTRIES de Année Scolaire 2013-2014 CAPOCCI Thomas DUT Génie Mécanique et Productique IUT de Cachan IUT Cachan, Université Paris Sud, Génie Mécanique et Productique CR de lecture du rapport de stage par le tuteur académique A B C D  Respect du cahier des charges du rapport : introduction, conclusion, sommaire, glossaire, liste des figures, annexes référencées, …  Transmission

débouche de moins en moins sur un emploi en CDI. Les risques de perdre son emploi sont de plus en plus élevés pour les débutants. En outre, les inégalités se sont creusées entre les diplômés : la situation relative des personnes sans aucun diplôme par rapport aux plus diplômés est nettement plus difficile à la fin des années 1990 qu’au début des années 1980. À nombre d’années d’études équivalent, l’accès à l’emploi semble plus aisé pour les diplômés de l’enseignement supérieur technique (comme les titulaires

SELLATHAMBY Rathika Du 13 mai au 21 juin 2013 BTS CGO Du 09 à 20 au décembre 2013 Lycée-EREA TOULOUSE LAUTREC 131 Avenue de La Celle Saint Cloud 92420 VAUCRESSON RAPPORT DE STAGE Centre Courrier de CHANTELOUP LES VIGNES 11 Rue Henry BECQUEREL 78570 CHANTELOUP LES VIGNES ASSOCIATION @ TALENT EGAL 10-12, avenue de l’Europe 78141 Vélizy-Villacoublay Sommaire Introduction Dans le cadre de la formation du BTS Comptabilité et Gestion