Rapport De Stage Moniteur Atelier

villes et par ce fait les populations, les NTIC changent notre rapport à l’information, au temps et à la distance, abolissant de nouvelles frontières »[1]. C’est ainsi que de nouveaux outils arrivent dans le monde de l’enseignement. Ils ont pour objectif d’améliorer les pratiques actuelles et de développer de nouvelles solutions pour faire face aux défis d’aujourd’hui. La commission des communautés européennes déclare, dans son rapport du 21 février 2002, vouloir « devenir l’économie de la connaissance

: - journées portes ouvertes dans les établissements et salons spécialisés ; - dispositifs d’« orientation active » ; - rencontres organisées par le lycée et le CIO (voir adresses p. 62) ; - entretien d’orientation de terminale ; - entretiens et ateliers proposés par le conseiller d’orientationpsychologue ; - centre de documentation et d’information ; - publications et produits multimédias de l’Onisep, notamment le site www.onisep.fr et www.onisep.fr/dijon • un tutorat de rentrée qui offre aux

..................... 90 1.1. La formation institutionnelle : l’objet des critiques ...................................... 91 1.1.1. Une formation discutée,critiquée .................................................................. 91 1.1.2. Un rapport àla formation évolutif ................................................................. 94 1.2. L’intégration du rôle institutionnel................................................................. 96 1.2.1. L’intériorisation du rôle de professeur

d’adaptation, de créativité et en mesure de conduire dans la dignité leur vie sociale et professionnelle ; d) garantir à tous les enfants l’accès équitable à une éducation de qualité ; e) développer l’enseignement et la formation professionnelle en rapport avec l’environnement socioéconomique du pays ; f) combattre l’analphabétisme par la levée des obstacles socioéconomiques et culturels, notamment chez les femmes. » Les articles 9 et 10 de ladite loi précisent que « les contenus de l’éducation et

appareils HI-FI. Elle concède des brevets à des entreprises marocaines et étrangères. Elle dispose en plus de 6 magasins nus et de 2 ateliers aménagés et équipés qu’elle loue à des particuliers. Les éléments du chiffres d’affaires pour l’exercice 2001 se présentent comme suit : Eléments (H.T) C.A Local C.A à l’export Location des magasins nus Location des ateliers équipés Redevances de brevet concédé au Maroc Redevances de brevets concédés à l’étranger Montant 4 562 300 4 287 600 480 000 520

décision de la CDAPH, vous pouvez demander à en bénéficier auprès de la MDPH. Une personne qualifiée sera alors désignée par le directeur de la MDPH. Celle-ci a la possibilité d’accéder au dossier et dispose d’un délai de deux mois pour produire son rapport et faire des propositions de conciliation. Avertir la MDPH en cas de changement d’adresse ou d’impossibilité de se rendre à une convocation. 25 Où s’adresser ? Maison départementale des personnes handicapées 13, avenue de Cucillé CS 13103 35031

mars 2007. Il s’agissait de préciser la loi surtout par rapport aux finances. On constate une augmentation rapide du nombre de personnes concernées et de moyens inadaptés : trop peu de juges et des tuteurs payés sur le patrimoine ou par l’état (donc tentation de prendre beaucoup de mesure) Les risques d’atteinte aux droits de la personne doivent être jugulés par la nécessaire professionnalisation des tuteurs dans une formation adaptés (rapport humain-gestion) 4.3 Les dispositifs prévus Ils ne

ONFRIH OBSERVATOIRE NATIONAL SUR LA FORMATION, LA RECHERCHE ET L’INNOVATION SUR LE HANDICAP Le rapport de L’Observatoire National sur la Formation, la Recherche et l’Innovation sur le Handicap 2009 Mars 2010 1 Observatoire National sur la Formation, la Recherche et l’Innovation sur le Handicap Président du Conseil d’orientation : Jean-Louis FAURE Secrétaire général : Patrick GOHET puis Thierry DIEULEVEUX Rapporteur général : Françoise ALBERTINI Groupe de travail Recherche - Innovation

comme une esquisse. Elle ne reprend vraisemblablement que les références les plus facilement localisables. Nous savons qu'il existe par ailleurs des textes et traductions inéditées ou à caractère plus privé. Nous savons également qu'il existe des rapports, des thèses et des travaux de fin d'études qui vaudraient la peine d'être mentionnés mais qui nous sont difficilement repérables. Il existe enfin d'autres textes ou traductions dont nous avons connaissance mais qui n'ont pu être repris dans ce répertoire

............................159 Annexe VII-1 - Caractéristiques des personnes handicapées en France aujourd'hui........................................................................................159 Annexe VII-2 - Situation de la branche par rapport à l'obligation d'emploi des travailleurs handicapés (enquête Observatoire prospectif du commerce).....................................................................................................................................................