Rapport De Stage Mécanique Travaux Publics

INTRODUCTION GENERALE Depuis plus de trente ans, de nombreux dispositifs de formation, d’insertion sont mis en place par les pouvoirs publics pour remédier au chômage des jeunes, et ainsi, permettre aux demandeurs d’emplois de 16 à 25 ans d’accéder au marché du travail. Les politiques qui se sont succédées ont toutes eu pour objectif commun, l’insertion professionnelle des jeunes. Différentes mesures ont ainsi été élaborées. Certaines d’entres elles favorisent la formation en « alternance »

Brevet de technicien supérieur Mécanique et automatismes industriels Rapport de stage REMERCIEMENTS Le programme de BTS MAI comprend une périodes en milieu industriel. Ce rapport est le compte rendu de mon premier stage effectué au sein de l’entreprise SOFAME, implantée au Mans. Ce stage a duré 6 semaines et a eu pour but de nous faire prendre conscience de la vie en entreprise. Je remercie tout d’abord Monsieur Fouquet, directeur, qui a bien voulu m’accueillir à la Sofame

p.8 Introduction........................................................................................................... p.9 1. Une culture d’accueil des stagiaires très variable suivant les établissements .. p.9 2. Des repères limités par rapport à la démarche « site qualifiant » .................... p.11 3. Un intérêt des sites qualifiants pour les activités du Pôle ressources régional . p.13 Conclusion....................................................................................

d’ingénieur et de technicien, sont à la hausse dans un grand nombre d’industries, de l’agroalimentaire à l’informatique en passant par les travaux publics, la chimie ou la métallurgie.  Les compétences déjà très recherchées sont les profils de technicien et d’ingénieur en plasturgie, en automatisme, en informatique industrielle, en conception-maintenance ou encore en mécanique générale. Avec une priorité aux plus fortement qualifiés. "Les départements de recherche & développement des grands groupes industriels

Commerce et de Gestion Oujda Rapport de Stage d’initiation Stage effectué à la COLAIMO Du 1er Aout au 31 Aout 2007 Encadré par : Réalisé par : Monsieur El houssine SLIMANI Monsieur Hamza BOURZINE Monsieur Mohammed BELLOUCHI Année Universitaire: 2007/2008 1REMERCIEMENTS Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il apparaît opportun de commencer ce rapport de stage par des remerciements

Année Universitaire : 2022-2023 Stage réalisé par : Cherni Louay Classe : Stic_L2_Rst_B Entreprise d’Accueil : Sotetel Période : Du 10 Janvier au 4 Février 2023 RAPPORT DE STAGE « perfectionnement » Département : Stic Référence : RST Remercîment C’est avec grand honneur que j’établie ce rapport de stage avec des remerciements sans exception à ce qui m’ont appris au cours de ce stage. À cette occasion, je tiens à remercier vivement tous les responsables de la société

au bon déroulement de ce travail soit par leur encadrement ou par leurs compétences. Mes remerciements s’adressent à M. JAOUAD BENNANI mon parrain de stage de fin de formation pour son accueil qu’il m’a réservé, et aussi pour ses précieux conseils et pour le temps qu’il m’a consacré tout au long de ce stage. Il m’a patiemment expliqué des concepts que je ne connaissais pas, et ceci au niveau du domaine du contrôle industrielle, et pour ne pas laisser personne dans l’ombre je

TOUHAMI Avant-propos Le marché de l’emploi en Tunisie s’est caractérisé dès l’indépendance par une double incompatibilité entre demande et offre. La première incompatibilité tient au quantitatif, c'est-à-dire à l’insuffisance de l’offre globale par rapport à la demande globale. Au cours des trois premières décennies de développement, cette insuffisance a été partiellement compensée par un fort courant migratoire vers l’extérieur. Depuis quinze ans au moins, l’émigration ne joue que partiellement le

formation au Moyen Age et sous l’Ancien Régime. Charlot (1993) rappelle à ce sujet que le schéma actuel de la formation professionnelle, qui se déroule essentiellement dans un cadre « hors production » (milieu scolaire pour la formation première, le stage pour la formation continue), est loin d’avoir été une évidence. La seule formation, avec confrontation à des situations de travail, a en effet longtemps prévalu comme une pratique courante, commune et universelle avant que ne viennent se greffer des

faciliter la bonne insertion et intégration dans le domaine professionnel, notre formation à l’Institut Supérieur de Gestion et d’Informatique  « I.S.G.I » nécessite une période de stage nous octroyant la possibilité d’acquérir une expérience pratique. Pour satisfaire à cette nécessité, j’ai eu la chance de décrocher un stage au sein de la Direction des Exploitation des Ports de Casablanca, relevant de l’Office D’Exploitation des Ports « ODEP », et plus précisément, au Département Marketing et prévisions