Rapport De Stage Office National Marocain Du Tourisme

collaborateurs : un enjeu majeur pour les Ressources Humaines La deuxième partie: la méthodologie de l’enquête de terrain Chapitre 1: L’accès au terrain Section 1: Présentation du Groupe Banque Populaire le leader au Maroc. Section 2: Déroulement de stage Chapitre2 : Périmètre opératoire d’analyse Section 1 : vision empirique du thème Section 2 : Synthèse de résultats Conclusion Annexes Bibliographie 4 Introduction Générale La gestion des ressources humains, comme les autres sciences

Mémoire de fin d’études sous le thème : Audit des immobilisations corporelles dans le contexte marocain et retraitements selon les normes US GAAP et les normes IAS/IFRS Janvier - Mars 2008 Réalisé par : Mr. BENGHAZALA Mostafa 4ème année G1 FC1 Option « Finance et Comptabilité » Encadré par : Mr. BIADE Abdelmounim Enseignant à l’ISCAE BENGHAZALA Mostafa E E U N I V E R S I T A1 R E : 2 0 0 7 / 2 0 0 8 Mémoire de fin d’études ANN I Pages Remerciements………………………..…………………………………………….…………

Réalisé par : Encadrés par : BERRADI Nisrine M.CHERTI Khalid M.FATH Khalid Année Universitaire 2011 - 2012 Réalisé par : Encadrés par : BERRADI Nisrine M.CHERTI Khalid M.FATH Khalid Année Universitaire 2011 - 2012 Remerciements Ce stage a été effectué au département financier au sein d’UCM Dolidol. Je saisis cette occasion pour remercier toutes les personnes ayant consacré leur temps et leur savoir pour le bon déroulement de ce travail. Je tiens à exprimer mes vifs remerciements et vives

melanie2971@videotron.ca. Ventes et marketing : Marie Michel. Graphisme et mise en page : Noémie Roy Lavoie. Photo de couverture : © TMAX / Fotolia. com. Impression : LithoChic, Québec. ISBN : 978-2-92-2450-92-7. Dépôt légal – Bibliothèque nationale du Québec, 2012. Bibliothèque nationale du Canada, 2012. – Malgré tout le soin apporté à leur exactitude, les textes contenus dans ce guide n’ont aucune valeur contractuelle, et les Éditions Néopol et Immigrant Québec ne sauraient être tenus responsables des propos

Étudier en Allemagne Guide pratique pour étudiants étrangers 3e édition © DAAD. Edition mise à jour en octobre 2010. La version pdf ne subira plus de modifications après cette date. Éditeur DAAD Deutscher Akademischer Austauschdienst Office allemand d’échanges universitaires Kennedyallee 50, 53175 Bonn (Allemagne) www.daad.de Service : Informations pour étrangers sur l’enseignement et la recherche en Allemagne, marketing Coordination du projet Dr. Ursula Egyptien Gad, Anne Münkel

parents » Remerciements Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il apparaît opportun de commencer ce rapport de stage par des remerciements, à ceux qui m’ont beaucoup appris au cours de ce stage et qui ont eu la gentillesse d’en faire un moment très profitable. Ainsi, mes sincères remerciements s’adressent à mon encadrant au sein de l’Ecole Nationale de Commerce et de Gestion-Settat Mr El Mezouari Said : Professeur de Finances, comptabilité et Droit. Je témoigne ma grande

INTRODUCTION Le stage a pour objet de présenter des faits et des réflexions qui généralement s’est déroulé dans le cadre d’un programme de formation professionnelle et qui sert à faciliter l’intégration professionnelle et une occasion de formation et d’apprentissage, qui sert à enrichir les connaissances acquises par la mise en pratique des cours faites pendant la formation à l’école. Cette pratique est obligatoire dans certains secteurs d’activités (Éducation spécialisée, services de garde

et des marchandise entre les grandes villes dans de meilleures conditions, mais aussi d’un moyen de transport stratégique en matière de redynamisation des activités industrielles en reliant leurs sites aux principaux ports . Durant la période de stage que j’ai effectué à l’Agence Commerciale Centre et oriental à Fès, j’ai eu l’occasion de côtoyer de près les professionnels en matière de transport fret ferroviaire et découvrir une partie des activités de transport que l’ONCF propose à ces clients

baccalauréat. La première école de l'enseignement supérieur privé date de 1981. Depuis cette date, de nombreuses écoles, instituts et établissements ont été créées, dont l’ISIAM en 1989, en réponse à la demande des étudiants et des professionnels marocains. Les étudiants recherchent des formations pouvant faciliter leur insertion professionnelle, alors que les professionnels recherchent des profils en adéquation avec leurs besoins de dynamiser leur carrière. Conséquemment, pour répondre à ces besoins

concrétisant la dimension internationale du Groupe pour la clientèle des particuliers. « En 2012, la BMCI a multiplié les initiatives afin d’être toujours plus proche de ses clients et de répondre à leurs attentes de façon personnalisée Rapport Annuel BMCI 2012 3 Repères 3,2 Pour le Corporate Banking, 2012 a représenté une année de consolidation de la nouvelle organisation initiée en 2011, plaçant la relation client au cœur du dispositif. L’objectif du Corporate Banking est