Rapport De Stage Plan De Formation

[pic] Période de stage : Alternée Année universitaire : 2011/2012 REALISE PAR : FORMATEURS : Fathallah EL FARMA M .SUIDI M.BOUHLALI Dédicace…………………………………………………………………3 Remerciements………………………………………………………….4 Liste

Plan type pour le rapport de stage Attention : Le plan suivant est un exemple. Vous devez l’adapter en fonction des particularités de votre stage (type d’entreprise et d’organisation) ainsi qu’en fonction des éléments que vous avez pu recueillir, des observations que vous avez faites et de vos recherches bibliographiques. 1 INTRODUCTION (sur une page): Présentation du sujet (et formulation d’une problématique) - - Pourquoi ce stage (au-delà de l’aspect obligatoire, quel est l’intérêt, qu’espérez-vous)

auprès d’adultes, et dans certains cas, le personnel soignant et paramédical Quelle formation ? La formation est répartie sur deux ans (de 18 à 24 mois selon les centres de formation) et comprend 350 heures de cours théorique et quatre semaines de stage pratique dans un établissement. Elle est sanctionnée par le Cafamp ou certificat d’aptitude aux fonctions d’aide médico-psychologique. La particularité de la formation est de s’adresser uniquement à des personnes en situation d’emploi, autrement dit

LIVRET DE PRESENTATION ET DE SUIVI DE LA FORMATION Brevet de Technicien Supérieur En ELECTROTECHNIQUE Cycle : Alternance º SOMMAIRE 1 - INFORMATIONS SPECIFIQUES A LA FORMATION 1-2 Le Technicien Supérieur en Electrotechnique 1-2- Les emplois de Technicien Supérieur en Electrotechnique dans les entreprise 1-3Les taches professionnelles 1-4 Les compétences du Technicien Supérieur en ELECTROTECHNIQUE 1-6- DEROULEMENT DE LA FORMATION 1-7- CALENDRIER ANNUEL 1-8- PRESENTATION DE L’EQUIPE

de Poitiers Faculté de Sciences Économiques Service IFEP le 28 octobre 2008 RAPPORT et MÉMOIRE de STAGE Un stage étudiant en entreprise ne se résume pas à la réalisation d'une mission. Il se traduit aussi, pour certains étudiants, par une première découverte du monde du travail et, pour d'autres, par une meilleure connaissance de l'entreprise, de ses activités, de ses marchés et de son environnement. Un stage constitue également une expérience professionnelle nouvelle que l'étudiant ajoutera

Université Internationale de Rabat RAPPORT DE STAGE Titre : Stage commercial de 2 mois Entreprise : Nom : Société Générale Activité : Banque et Assurance Adresse : Avenue Imam Malek Km 3,5 Route Zaers Tel : 05 37 63 32 62 Fax : 05 37 63 14 82 Maître de stage : M. Hatim BENABDERRAHMANE Fonction : Directeur d’agence Elève : Nom : BACHIRI

Exemple de rapport de stage : plan type 1 sur 7 http://etudiant.aujourdhui.fr/etudiant/docs-cv-motivation/modelescv/ex... Exemple de rapport de stage - Parisetudiant.com Voici ci-dessous un rapport de stage que vous pouvez utiliser comme trame pour rédiger le votre ! Lire les conseils de rédaction du rapport de stage - les conseils sur le plan d'un rapport de stage [Prénom Nom] Rapport sur le stage effectué du [date] au [date] Dans la Société : [NOM DE LA SOCIETE : Logo de la société]

Exemple de rapport de stage Plan type d'un rapport de stage Après avoir vu les conseils de rédaction sur le contenu, le style et laforme du rapport, voici un exemple de plan d'un rapport de stage.Votre rapport de stage doit contenir les parties . suivantes :Page de garde du rapport de stage - 1 page Cette page doit contenir :- votre nom, prénom - intitulé (titre ou poste) et type (stage, contrat de qualif.,alternance... ) de votre stage - dates /période du stage. - Nom + logo de l'entreprise

Rapport de stage [pic] Réalisé par : GAREG ISSAME Stagiaire de la 2éme année Filière T.S. GEOMETRE TOPOGRAPHE Année de formation 2010/2011 Encadré par : Mr ABDERRAHIM CHERAIBI Période de stage : 06/09/2010 au 01/11/2010 [pic] ❖ Dédicace………………………………………………………..... ❖ Remerciement…………………………………………………… ❖ Fiche de stagiaire………………………………………………..

c’est surtout, la satisfaction d’un travail vécu de l’intérieur, d’une production écrite fabriquée. Quelle que soit la longueur de votre rapport de stage, il est aussi un prétexte : - il permet d’utiliser les connaissances et les techniques de travail acquises en classe. - il oblige l’étudiant à faire des choix, à gérer son temps, à construire un plan en fonction de la mission effectuée. - il permet aussi d’acquérir de nouvelles connaissances et compétences au sein d’une entreprise