Rapport De Stage Production De Films Institutionnels

destination numéro un pour les étudiants d’Asie?: 40% d’entre eux y vont. Pour les autres pays d’accueil, une proportion élevée de leurs étudiants étrangers viennent d’Asie?: 31% au Royaume-Uni (31%), 64% en Australie, 35% en Allemagne, 91% au Japon. Par rapport aux autres grands pays d’accueil, la France absorbe très peu d’étudiants originaires d’Asie?: seulement 15% des étudiants étrangers en France viennent d’Asie. A titre de comparaison, l’exemple anglais est intéressant?: les universités anglaises accueillaient

a- Règles de conception d’un nouveau site II/ PROPOSITION D’UNE STRATEGIE DE COMMUNICATION POUR AUI Préambule 1- Axes de la stratégie 2- Types de communication à mettre en oeuvre a- Communication Interne b- Communication institutionnelle et sectorielle c- Communication média et relations publiques d- Communication image 3- Outils à mettre en oeuvre a- Préalable de base b- Au niveau externe Charte graphique Planification des campagnes de communication Fichier presse

communication efficace à l’oral et à l’écrit. Culture générale La culture générale est développée par la lecture de tout type de textes et de documents (presse, essais, œuvres littéraires, documents iconographiques, films) en relation avec les questions d’actualité rencontrées dans les médias, les productions artistiques, les lieux de débat. En première année, le choix des thèmes de réflexion, des textes et documents d’étude est laissé à l’initiative du professeur qui s’inspire des principes suivants : – créer

............................ p. 16 Rendez-Vous................................................................................................................................................................... p. 17 Transac - Transnational Co-Production in Action.................................................................................... p. 18 Trans-Mission..................................................................................................................................

quotidienne, que pour le savoir-faire qu’ils ont partagé. Benoît, Julien, Aurélie, Corinne, Morgane et Agnès, d’avoir bien voulu consacrer du temps pour répondre à mes questions Claude pour la documentation qu’il m’a fournie Patrice, mon maître de stage, qui a su être présent et disponible tout au long de ces dix mois Mes amis et mes parents pour leur soutien et surtout leur patience 3 Sommaire Remerciements .....................................................................................

LE MONDE Introduction Selon l’ « observatoire de développement durable et de l’image institutionnelle des entreprises », l’étude barométrique menée par le cabinet IFOP, 73% des Français trouvent que les entreprises ne sont pas respectueuses de l’environnement et 67% qu’elles ne sont pas attentives aux principes d’éthique et de déontologie1. Ces résultats sont dangereux pour l’image institutionnelle des entreprises qui essaient, tant bien que mal, par une communication orientée « protection

html MEMOIRE DE STAGE Présenté pour l’obtention du Master 1 Sciences de l’Information et des systèmes, mention veille technologique et innovation. Site Internet réalisé : www.saint-junien-tourisme.fr Préparé sous la direction de Monsieur Jean-Claude Rocher Vice-président de l’Office de Tourisme de Saint-Junien Présenté par Dimitri Ange NIOSSOBANTOU 1 Remerciements A l’office de tourisme de la commune de Saint-Junien, pour m’avoir permis d’effectuer ce stage au sein de cette structure

suivants: • Améliorer la compétitivité d’une dizaine d’entreprises pilotes du secteur agroalimentaire en les accompagnant dans la mise en place de système d’assurance de la salubrité et de la qualité de leurs produits; • Renforcer les capacités institutionnelles et techniques des structures locales chargées de fournir des services en matière de qualité aux entreprises (service de normalisation et de gestion de la qualité, laboratoires d’analyses et d’essais); • Renforcer les services d’inspection et

prévoit que chaque étudiant de la deuxième année soit tenu d’effectuer un stage de deux mois au sein d’une entreprise qui sera soutenu dans le but de l’obtention du diplôme de brevet technique supérieur. Ainsi, les étudiants sont appelés à mettre en évidence les théories acquises au cour de l’année pendant ces trois mois de stage dans le but d’intégrer la vie professionnelle. Pour cela, nous avons effectué notre stage au sein du FTM et nous avons choisi comme thème : « l’analyse du système

bien grâce à la contribution et à la participation de plusieurs personnes. Ma reconnaissance et appréciation à toutes les personnes qui ont partagé leur expertise et donné de leur temps de façon conséquente. ▪ Pascale Macé-Barril, ma tutrice de stage, pour le temps que vous avez consacré à m’orienter dans mes recherches et missions et pour votre regard expert sur la méthodologie employée. Pour m’avoir permis d’assister à toutes les réunions et séminaires relatifs au projet Européen E-QUATOR, permis