Rapport De Stage Professeur Des écoles

Université Paris XIII - Carrières sociales option ASSC1 Rapport de stage Etudiante : Sommaire Présentation de l’association ...................................................................................................... 3 1 - L’équipe : .......................................................................................................................... 3 2 – L’Activité de l’association : .....................................................................................

dédie ce modeste rapport à tous ceux et celles qui m’ont offert l’opportunité de faire ce stage et m’ont permis de connaître l’importance d’un travail collectif sérieux au sein d’un établissement. Je dédie également ce rapport à :  Mes très chers parents à qui je dois énormément de respect et d’amour.  Mes frères et sœurs.  Mes formateurs dont je remercie pour les efforts et l’attention qu’ils m’ont accordés durant toute la durée du stage sans se lasser. Rapport de stage 2006/2007 1 Avant

INTRODUCTION Ce dossier sur le travail en partenariat s’inscrit dans le cadre du stage à responsabilité que j’ai effectué au sein du SESSAD « XXX» qui bénéficie d’un agrément « déficience intellectuelle légère à moyenne ». Les enfants et adolescents suivis par ce SESSAD sont, pour la plupart, scolarisés dans des écoles élémentaires et établissements secondaires où ils fréquentent des classes spécialisées (SEGPA en collège ordinaire ou en EREA ) ou des dispositifs d’intégration tels que CLIS

Fait pour un professeur d'EPS, détaché auprès d'une colonie de vacances, de ne pas s'assurer au cours d'une baignade que tous les enfants savent nager (noyade d'un élève). Situations où les tribunaux ont considéré que l'enseignant n'avait pas commis de faute L'enseignant a montré la vigilance nécessaire et pris les précautions normalement requises par la situation • Blessure causée à un élève par un jet de ballon lors d'un jeu collectif correctement encadré par un professeur d'EPS. •

à la Turquie. Tous étaient motivés par le désir de comprendre les raisons de l’étonnant succès des élèves finlandais. Le programme préparé par M. Räty nous a permis de visiter des établissements scolaires de tous niveaux : un jardin d’enfant, deux écoles primaires, deux collèges, deux lycées, un lycée professionnel, une université et un centre de formation continue. Nous avons également rencontré différents responsables locaux de l’éducation : Mme Janna Puumalainen, directrice des Affaires internationales

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3- Les Canaux Modernes 4- Les Formations des Communicateurs et les leaders d’opinions 5- Analyse du contenu des messages B- L’ANALYSE RESULTATS DE L’ENQUETE ET LEURS INTERPRETATIONS 1 - Analyse de la situation communicationnelle dans quelques écoles de Bamako 2– Interprétation des résultats CHAPITRE IV: UNE PROPOSITION DE STRATEGIE DE COMMUNICATION 1-Identification du problème 2- Définition des objectifs de communication. 3- Sélection et analyse des groupes cibles 4- Détermination des

Rapport de stage à L’I.T.E.P. La Rose des vents   Remerciements Je remercie Monsieur M, le directeur, Monsieur F, le chef de service pour leur accueil et leur disponibilité. Je remercie T, mon tuteur de stage pour ses conseils qui m’ont été précieux, son écoute et sa disponibilité. Je remercie l’ensemble du personnel pour son accueil et son aide tout au long de mon stage, ainsi que pour la bonne ambiance qui régnait au sein du groupe pendant ces trois

élève et par an, alors que chez nous, l’État ne mise pas plus de 46 750 dirhams. Et bien que de nettes progressions aient été enregistrées ces dernières années, notamment dans la lutte contre l’analphabétisme et pour la scolarisation des filles, les rapports internationaux —tels que ceux de la Banque Mondiale ou de l’Unesco— restent systématiquement alarmistes. Chaque année, près de 300 000 enfants quittent l’école avant l’heure, sans avoir eu le temps d’assimiler les acquis fondamentaux. D’ailleurs

1Introduction Le stage d’étude dont ce rapport fait l’objet s’est déroulé à la Médiathèque de Sannois, du 18 novembre au 20 décembre 2013. J’ai pu y observer la vie des services, la diversité des taches, la responsabilités d’un conservateur territorial, et l’évolution des dossiers. Ce rapport fait la synthèse de ces observations. Il rend compte également de mes activités au sein de la Médiathèque pendant ce stage et des échanges que j’ai eus avec l’ensemble du personnel. La première