Rapport De Stage Tn 05

employé sont-ils rentables Sont-ils en conformité avec cette rentabilité La croissance a-t-elle été accompagnée d'une rentabilité sifflante. - Quelle est la structure financière de l'entreprise ? Cette structure est-elle équilibrée ? Les rapports des masses de capitaux entre eux sont-ils harmonieux ? Ne suis-je pas trop endetté ? Rentabilité : Equilibre : Risque : - Quels sont les risques que j'encours ? - L'entreprise présente-t-elle des points de vulnérabilité - Quelles

professionnelle. C’est dans cette optique que, dans le cadre de mon stage de 2éme année, j’ai eu l’occasion d’effectuer deux mois au sein de deux différentes entreprises, l’une publique, l’autre privée. Une expérience fortement bénéfique qui m’a permise de m’ouvrir sur le monde du travail et de palper la difficulté de la réalité professionnelle. Cette année, dans une prospective d’élargir mon champs d’apprentissage, j’ai choisi de passer mon stage au sein d’un centre d’affaires. Ce choix est loin d’être fortuit

découverte. Ces activités proposées sont essentiellement conçues pour permettre aux apprenants de construire des savoirs et des aptitudes par la consolidation des acquis et leur mobilisation dans des situations -problèmes- du domaine de la gestion ou en rapport avec l’environnement. Synthèse : dans cette partie, l’élève peut faire le point sur les méthodes et les notions à retenir qui sont développées d’une manière détaillée ; Si, lors d’un chapitre, le professeur préfère une approche plus personnelle, l’élève

employé sont-ils rentables Sont-ils en conformité avec cette rentabilité La croissance a-t-elle été accompagnée d'une rentabilité sifflante. Equilibre : Quelle est la structure financière de l'entreprise ? Cette structure est-elle équilibrée ? Les rapports des masses de capitaux entre eux sont-ils harmonieux ? Ne suis-je pas trop endetté ? Risque : Quels sont les risques que j'encours ? L'entreprise présente-t-elle des points de vulnérabilité Quelles sont les défaillances de ces risques ? Ayant répondu

PREAMBULE INTRODUCTION PRMIERE PARTIE : RAPPORT DES ACTIVITES PROFESSIONNELLES (RAP) I - Appellation du BTS II – Champ d’activité III - Description des fonctions et des activités 3-1- Fonctions 3-2- Explications des tâches professionnelles 3.3 – Les conditions d’exercice IV- Profil du titulaire du diplôme 4.1 – Savoirs et savoir-faire professionnels 4.2 – Qualités personnelles 4.3 – Aptitudes et compétences générales DEUXIEME PARTIE : RAPPORT DE CERTIFICATION (REC) 03 05 06 07 07 10 10 10 11 12 12 12 12

mathématique qui vérifient la validité empirique des relations supposées entre les phénomènes économiques et mesurent les paramètres de ces relations. Au sens large, l’économétrie est l’art de construire et d’estimer des modèles empiriques adéquats par rapport aux caractéristiques de la réalité, et intelligibles au regard de la théorie économique. Utilité et définition de l’économétrie PEARSON Education France — Exercices d’Économétrie – 2e édition — (Scriptex : 4e épreuve) — 1 — 1 PEARSON Education

un autre du même niveau (départements). Elle permet notamment de coordonner les actions interdépartementales. Les supports ou moyens de communication interne utilisés sont le plus souvent le téléphone, le panneau d’affichage, les réunions et les rapports écrits. 2.4.2 Communication externe La communication externe de l’entreprise s’adresse à plusieurs publics : les clients, les partenaires, les médias, les environnements politique, social et économique, etc. Les outils utilisés sont très diversifiés

aux Eurocodes. Auteur : Olivier CHÉRAY Etudiant INSA de Strasbourg, Spécialité Génie Civil Tuteur Entreprise : Guillaume PERRAUDIN Responsable du Pôle Génie Civil et Ouvrages d’art Tuteur INSA : Freddy MARTZ Professeur ENSAM. Stage effectué dans la période du 26 janvier au 12 juin 2009 Remerciements Tous mes remerciements vont à Monsieur Paul Zani, Directeur de Région Est et Méditerranée et à Monsieur Didier Guth, Responsable de l’Agence ARCADIS, pour la confiance qu’ils

cours de mon stage. Projet de Fin d’Etude 2015-2016 Faculté des Sciences et Techniques de Tanger III Avant-propos Dans le cadre de notre cursus de formation, les étudiants ingénieurs de la Faculté des Sciences et Techniques de Tanger (FSTT) sont invités à passer un stage de fin d’étude dans une entreprise ou dans un établissement public dans le but est de mettre en œuvre les connaissances et les compétences développés au cours de leurs formation académique. D’ailleurs ce stage permet aux

organisations. La prévision est fondamentale dans la mesure ou elle est à la base de l'action. La prise de décision doit en effet toujours reposer sur des prévisions, c'est ainsi que la Société Nationale de l'Electricité et du Gaz « SONELGAZ » (lieu de notre stage) s'intéresse aux prévisions de la consommation de l'électricité et du gaz afin de faire face à la demande de sa clientèle, mais aussi orienter sa politique commerciale (prix, marketing... etc). C'est dans ce but que la compagnie nous a chargé de faire