Rapport De Stage Tourisme Production

Rapport de stage en entreprise Sommaire Remerciements.................................................................................................................p.3 Introduction……………………………………………………………………………...p.4 Présentation du cabinet…………………………………………………………………...p.5 à 7 L’entreprise et son secteur d’activité……………………………………………………..p.8 à 10 Le stage……………………………………………………………………………………..p.11 à 16 Conclusion………………………………………………………………………………….p.17 Remerciements

cartes réalisées ci-après peuvent permettre de travailler sur les différences de développement autour de la Méditerranée. Ces cartes ont été élaborées à partir de sept indicateurs pris dans le « rapport mondial sur le développement humain 2003 » que le PNUD donne en ligne sur INTERNET Source : PNUD « Rapport mondial sur le développement humain 2003 ». Cette source est désormais directement accessible sur le site INTERNET du PNUD Pays PIB/hab I.D.H. Espérance Mort. Inf. Indice de Population (rang IDH)

Rapport de stage d’immersion Introduction J’ai été accueillie du 30 Janvier au 24 février 2012, c'est-à-dire qui a duré quatre semaine, au sein de la CNIA Saada Assurance, particulièrement au sein du département Marketing et Communication de celle-ci. Etant en première année à l’Ecole Française des Affaires, je suis amenée à effectuer un stage en entreprise pour une période de quatre semaines pour découvrir de manière approfondie le monde professionnel. Je m’étais fixée

Le stage ouvrier, ou stage d’observation est un stage essentiel pour la formation de tout élève ingénieur car il lui permet d’avoir un premier contact avec le monde du travail. Il est vrai que ce stage ne dure qu’un mois et par suite il ne nous permet pas de tous savoir sur la société ainsi que sur ses installations, mais cependant il nous permet de mettre nos connaissances théoriques acquises durant notre formation à l’épreuve, et acquérir une certaine expérience. J’ai passé mon stage dans

 MASTER GATH Gestion & Aménagement Touristiques et Hôteliers Mémoire de stage Comment optimiser l’offre cannoise afin d’améliorer l’image de la destination Auteur Susanne Rolkert Maître de stage Tuteur en Entreprise M. Coglievina M. Jean-Jacques Lottermoser U.F.R Lettres, Arts & Sciences Humaines 93, Boulevard Edouard Herriot BP 209 06204 NICE Cedex 03 Fax : 04 93 37 53 58 Tel : 04 93 37 53 59

Ouvrages à consulter  Contact CCI 14 15 16 16 CCI d’Alençon Octobre 2010 Page 2/16 Introduction Le code du tourisme définit les chambres d’hôtes comme « des chambres meublées situées chez l'habitant en vue d'accueillir des touristes, à titre onéreux, pour une ou plusieurs nuitées, assorties de prestations ». La chambre d’hôte se différencie ainsi du meublé de tourisme, qui est constitué d’une habitation distincte de celle du propriétaire (villa ou appartement indépendant) et non assorti

? 2. Quels enjeux… Pour quelles stratégies ? II. L’exemple de Marseille et sa région 1. La région Provence-Alpes-Côte-d’azur et le cinéma 2. Marseille et le cinéma CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE TABLE DES MATIÈRES TABLE DES ANNEXES RÉSUMÉS RAPPORT DE STAGE 4 INTRODUCTION Les ruelles de Marseille, les bastides provençales et évidemment, la Tour Eiffel: la France vient en force vanter ses décors naturels aux cinéastes hollywoodiens. Peu connu du grand public, le "Locations trade show" est

Introduction Dans le cadre de ma première année dans la section Bachelor Commerce de la Rouen Business School, je devais effectuer un stage de 6 semaines afin de découvrir le fonctionnement d’une entreprise. De plus, ce stage devait me permettre d’affiner mon choix vers une dominante parmi les quatre proposées pour ma seconde année, entre Tourisme, Management Général, Bancassurance et Logistique. Etant plus particulièrement intéressée par le marketing, mon choix s’orienterait plus vers la

socio-éducatif, des nouveaux métiers du développement social urbain Préparation aux concours de la fonction publique Métiers dans les secteurs de la culture et de la communication Interventions dans les domaines nécessitant une approche interculturelle : tourisme, aide humanitaire, relations internationales. Activités de formation : animation, ingénierie pédagogique, logistique des sessions, suivi des stagiaires Certaines fonctions classiques des entreprises : commerce, organisation, ressources humaines,

la proposition, la production, l’information et la promotion :  Développer l’éducation et l’apprentissage du consommateur et notamment du jeune consommateur. Cela est possible grâce à la mise en place de missions pédagogiques telles que les « leçons de goût » dispensées dans les écoles par les chefs et les professionnels des métiers de bouche. J’ai pu remarquer cela pendant mon 2 LA SEMAINE DU GOUT, UN EVENEMENT NATIONAL POUR SENSIBILISER LES JEUNES CONSOMMATEURS stage car, en mettant en