Rapport De Stage Ups

des films en langue standard. Lexique : admiration Faits de langue : tags et reprise d’auxiliaires - exclamation - forme interrogative Phonologie : intonation dans les questions et dans les tags Méthodologie orale : émettre des hypothèses par rapport au contenu d’une vidéo. Dialoguer de façon naturelle. Maîtriser les registres de langue. Écrire un dialogue. Culture : African-American singers in the 1960s/1970s SÉANCE 7 : Get your words ready (WB) + Check what you know - Questions 1. et 3

sont au fait des sorties, anticipent leur achat, partagent les codes et la structure «hiérarchisée» proposés par l'industrie et la presse spécialisée. Dans cette perspective, la Fiat 500 est pour eux une petite voiture d'entrée de gamme avec un rapport qualité-prix très moyen. Les seconds arbitrent ce choix au sein de leur panier de consommation (voiture ou voyage au Mexique ? dernier écran plat ? refaire la cuisine ?). Ils attendent qu'une consommation automobile éventuelle leur apporte des

travaillerons à expliquer cette préférence. Pourquoi presse privée et non pas presse indépendante ? Est-ce à cause du principe de liberté qui guide ses démarches et ses traitements de l'information ? Est-ce une liberté totale ? Ou est-ce seulement par rapport à l'Etat ? Si oui, peut-on réellement parler d'indépendance si l’on sait que par le fait des censures, du manque de moyens financiers ou par l’impossibilité de traiter certaines questions sensibles comme celle des marabouts, d’autres puissants groupes

marchandises en ville : acteurs, déterminants, spécificités selon les villes Mémoire pour l’obtention du DEA Transport Awatif RAIA Septembre 2005 Sous la direction de Laetitia DABLANC et Michel SAVY Ce mémoire a été rédigé dans le cadre d’un stage effectué au sein de l’unité de recherche Systèmes Productifs, Logistique, Organisation et Transport (SPLOT) à l’Institut National de REcherche sur les Transports et leur Sécurité (INRETS). REMERCIEMENTS Au terme de ce travail, il m’est agréable

conscience au personnel qu'en adoptant ces méthodes il gagnera en temps et en efficacité. Les missions de l'auditeur sont basées sur des entretiens et la rédaction de rapports. Pour évaluer le fonctionnement d'un service ou d'un site, il interroge les collaborateurs sur leurs travaux quotidiens. Il rédige ensuite des rapports de synthèse et un plan d'action. C'est par le dialogue qu'il veille à la mise en place des nouvelles méthodes. L'auditeur junior débute généralement sur des missions

psychologiques et des sciences de la gestion ont évolué par rapport à cet objet. Pour ce faire, les principales questions posées par chacune de ces disciplines sont considérées. D’autre part, une classification des productions scientifiques en matière d’entrepreneuriat et de création d’entreprise est proposée. Cette classification est axée sur six types d’approches, caractérisées par un objet privilégié ou une sensibilité particulière par rapport au thème concerné. Cette revue systématique de la littérature

tant que commerciale e-shop, m’ont permis de découvrir l’univers très riche du e-commerce et d’en faire le thème de mon mémoire. Je souhaite aussi remercier Melle Dorothée Fossey, ma maître de stage et responsable administration des ventes de la société, qui m’a encadré pendant toute la durée de mon stage et m’a transmis, au cours de ces six mois passion et rigueur dans mon travail. Je remercie également Mesdames Chaleplain et Benfatto des sites en ligne placesdestendances.com et bazarchic.com, qui

34 2. L’Art du Contrat d’Externalisation 34 i. Éléments inclus dans un Accord sur le Niveau de Service 35 ii. Définition des Paramètres de Niveau de Service 36 iii. Indicateurs Utiles de la Qualité 36 iv. Rapports sur le Niveau de Service 36 v. Niveaux de Service par Type de Service 37 vi. Niveaux Prévus de Satisfaction de l’Entreprise Client sur la Base des Paramètres suivants : 37 vii. Développement du Niveau de Service 37

21,9 21,5 3,8 6,9 4,5 9,4 10,4 6,5 8,2 8,8 14,3 7,6 8,7 9,7 8,7 10,5 8,5 Femmes 6,6 4,3 8,6 9,5 6,5 6,6 20,6 14,7 7,7 9,7 16,4 10,8 9,6 9,7 16,0 14,6 5,1 7,2 4,5 10,1 12,5 8,5 6,9 7,0 14,6 7,2 8,4 9,7 7,2 8,6 8,1 Proportion de jeunes chômeurs par rapport au nombre total de chômeurs 1,4 2,0 2,7 2,3 2,6 1,8 2,1 1,9 2,5 2,4 2,6 2,4 2,0 3,3 1,8 2,0 3,2 1,9 1,9 2,4 2,0 2,5 2,9 2,5 2,3 2,0 2,9 2,2 1,8 1,9 2,0 Source: Les données pour les États membres de l’UE et la moyenne de l’UE sont tirées de l’enquête

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 - 32 33 37 39 41 5.1 - Engagement RSE 5.2 - Gouvernance : politique et résultats 2013 5.3 - Démarche environnementale : politique et résultats 2013 5.4 - Démarche sociale et sociétale : politique et résultats 2013 5.5 - Rapport des Commissaires aux comptes 49 6.5 6.6 6.7 6.8 6.9 6.10 6.11 6.12 6.13 6.14 - Note préliminaire Événements marquants de l’exercice Résultat opérationnel Comparaison des résultats annuels 2013 et 2012 Flux de trésorerie et endettement Investissements