Rapport Df5 De Deavs Projet De Vie

DOSSIER D’INSCRIPTION AUX EPREUVES DE SELECTION pour la FORMATION au JOSSELIN DEAVS Session Rentrée 2013 Note à l’attention du candidat : Vous venez de retirer un dossier d’inscription pour les épreuves de sélection à l’admission en formation conduisant au diplôme d'état d'auxiliaire de vie sociale. Le nombre de places ouvertes pour la formation est limité à 15 Vous trouverez dans ce document : Une plaquette de description de la formation dans les lycées bretons Le calendrier de déroulement

 DF5 Plan possible DEAVS (à domicile, deuxième stage) I présentation de la structure 1) historique 2) statut juridique 3) missions 4) public accueilli (5) projets ... II) Choix de la personne Il est important de bien justifier de votre choix, vous ne pouvez pas seulement dire, parce que vous l’apprécier, cela sous tendrez que vous n’apprécier que elle et les autres ??? Donc justifier par rapport à autre choses, plus à quelque chose qui vous a interpelé chez la personne par rapport

http://offredeformation.picardie.fr le 15/10/2015. Fiche formation Auxiliaire de vie sociale - Diplôme d'état (DEAVS) - N° : 6620 - Mise à jour : 14/09/2015 Auxiliaire de vie sociale - Diplôme d'état (DEAVS) Lycée Marie Curie - Nogent Boulevard Pierre de Coubertin 60180 Nogent-sur-Oise Cedex . Tél : 03-44-74-31-44 Description et Organisation de la formation Objectif de l'action de formation : L'auxiliaire de vie sociale réalise une intervention sociale visant à compenser un état de fragilité

Dossier du DF5 Dossier de Pratique Professionnel DEAVS Monsieur Jean François BENEZECH Période de stage : 14/01/2013 au 01/02/2013 18/02/2013 au 15/03/2013 08/04/2013 au 06/05/2013 Lieu de stage : CCAS de Béziers 54, rue Boïeldieu 34 500 Béziers CEAS Formation LR Sommaire Présentation du stagiaire 1 1 Présentation du Centre Communal d’action sociale

dépendantes de tout âge (des enfants aux personnes âgées) qui souffrent d'un manque d'autonomie, temporaire ou permanent (handicapés physiques, mentaux, autistes, personnes accidentées…). L'AMP accompagne la personne dépendante dans différents actes de sa vie quotidienne (cela va de la toilette aux sorties au cinéma) pour essayer de favoriser son autonomie et lutter contre son isolement. Il doit toujours garder en tête qu'il est seulement un soutien : il ne doit pas faire à la place de la personne. L'AMP

enfants en stimulant leurs potentialités intellectuelles, affectives, artistiques. En créant un environnement riche et motivant, il contribue à leur éveil et à leur apprentissage à la vie sociale. Moniteur Éducateur Le moniteur éducateur participe à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation de la vie quotidienne de personnes en difficulté ou en situation de handicap, pour le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion, en fonction de

Formation DEAVS 2013/2014 Dossier de pratique professionnelle Rapport de stage DF5 RESIDENCE DE MAINTIEN A DOMICILE  est une marque de Espace Animation SARL 4, rue E. Delacroix 67200 STRASBOURG. Capital : 7622,45 € - RC Strasbourg - TI 394 074 389 - Agrément N° SAP 394074389 du 22 Janvier 2012Sommaire Introduction p. 3 I. Présentation de la structure p. 4 II. Présentation des activités effectuées p. 6 III. Présentation du Projet Individuel

des écoles maternelles en dehors des activités scolaires. Il accueille les enfants à leur arrivée à l’école maternelle, les aide à s’habiller, se déshabiller, les conduit aux toilettes. Il contribue à l’apprentissage de la propreté et des règles de vie en collectivité des jeunes enfants. Il prépare et surveille le goûter. Il participe à l’encadrement des élèves lors des sorties en dehors de la classe. Il a la responsabilité de la propreté de l’école : hygiène des locaux et du matériel. Il peut être

de ce parcours. 2 SOMMAIRE Pages Remerciements………………………………………………………………………………...…......2 1. LE CONTEXTE………………………………………………………………………….……........6 1.1. Le Parcours professionnel………………………………………………………………..6 1.2. Le Projet de formation en Master 2……………………………………………………....6 1.3. Le Projet professionnel…………………………………………………………………...6 1.4. Le Thème de recherche et l’utilité sociale du thème de recherche………………………....7 2. L’ETAT DES LIEUX DE LA RECHERCHE ET PROBLEMATISATION……………………....7 2.1. La profession

52 53 55 57 59 60 63 Les métiers du social Agent-e des écoles maternelles - ATSEM Aide médico-psychologique Animateur-trice socioculturel-le Assistant-e de service social Assistant-e familial-e Assistant-e maternel-le Auxiliaire de vie sociale / Assistant-e de vie Conseiller-ère d’insertion et de probation Conseiller-ère en économie sociale et familiale Éducateur-trice de jeunes enfants Éducateur-trice de la protection judiciaire de la jeunesse Éducateur-trice spécialisé-e Éducateur-trice tehnique