Rapport Entre Littérature Et Peinture

d'observation (générant un esprit positif (Positivisme); thèses scientifiques chez Balzac et chez Zola) Manifestations du Réalisme Peintures des choses familières,humbles: la famille, l'enfance (par expl chez Victor Hugo..); le travail (George Sand ou Lamartine dans son Jocelyn..); lieux simples (Lettres de mon moulin de Daudet..); les intérieurs (Balzac..) etc.. Peintures des milieux populaires (Balzac, Zola..), des métiers (par expl Germinal..), de la laideur (par expl la pension Vauquer), de la

1817-1818 (Kunsthalle de Hambourg). Le romantisme est un mouvement culturel apparu à la fin du XVIIIe siècle en Angleterre et en Allemagne et se diffusant à toute l’Europe au cours du XIXe siècle, jusqu’aux années 1850. Il s’exprime dans la littérature, la peinture, la sculpture, la musique et la politique. Il se caractérise par une volonté d'explorer toutes les possibilités de l'art afin d'exprimer ses états d'âme : il est ainsi une réaction du sentiment contre la raison, exaltant le mystère et le

trois œuvres vous inviteront à réfléchir sur les liens entre littérature, peinture et cinéma. Travail préparatoire au visionnage du Film de Renoir ainsi qu’à la séance sur l’impressionnisme ÉTAPE 1 Pierre-Auguste et Jean Renoir 1. Cherchez sur Internet qui étaient Pierre-Auguste Renoir et Jean Renoir. Dans quel art chacun s’est-il illustré ? Quel était leur lien de parenté ? - Pierre-Auguste Renoir s’est illustré dans la peinture ; c’était un des plus célèbres peintres Français. Son

Maupassant intitulée Une partie de campagne. Vous allez découvrir les tableaux qui en ont été faits par le peintre Pierre-Auguste Renoir et le film qui en a été tiré par Jean Renoir. Ces trois œuvres vous inviteront à réfléchir sur les liens entre littérature, peinture et cinéma. ÉTAPE 1 Pierre-Auguste et Jean Renoir 1. Cherchez sur Internet qui étaient Pierre-Auguste Renoir et Jean Renoir. Dans quel art chacun s’est-il illustré ? Quel était leur lien de parenté ? ………………………………………………………………………………

était de peindre pour l'un, et la littérature pour l'autre. Cézanne a presenté à Zola une appréciation pour la couleur et la lumière, qui est restée avec lui pour la vie. A Paris pendant les années 1870-1871 l'amitié entre les peintres impressionnistes a été détruit et se sont séparés.Les peintres se sont réunis de nouveau , mais sans Zola. Le mouvement impressioniste avait changé, et les buts n'étaient plus les mêmes que ceux de Zola. Les sujets des peintures étaient moins importants ; les peintres

La Littérature de jeunesse en question(s) (sous la direction de Nathalie Prince. Presses universitaires de Rennes, 2009) Institutionnalisée par les programmes d’enseignement de l’Education nationale, la littérature de jeunesse a fait depuis quelques années une entrée remarquée sur la scène universitaire, à la fois comme objet de recherche et comme objet de formation. Face à l’urgence des besoins et de la demande, les ouvrages de référence se succèdent pour tenter de définir celle-ci, convoquant

L2 SEMESTRE2 CM Art et Littérature  Cours divisé en 4 parties : - Antique : grec et latin. - Moyen-âge - Littérature du XVI° - XVIII° - Littérature du XIX – XX° Examen : texte avec une question ciblée. Critère de correction : orthographe, syntaxe. BV : Littérature et histoire de l’art. 1. LA LITTERATURE ANTIQUE : Approche des genres littéraires Une perspective chronologie Des récits pour comprendre les sujets des peintres et des sculpteurs. Cour de façon générique plutôt

les élèves. Les activités de lecture, d’oralisation, de comparaison des textes, de manipulation ou d’exploration de la mise en page, comme tout ce qui permet d’apprécier le poème avant de l’analyser doivent de fait être valorisées : c’est déjà une entrée en réflexion que d’« interpréter » par son voix et son corps, par la réécriture ou l’imitation, un texte à « interpréter » par l’explication de texte. Les pistes de travail suivantes ont pour but de nourrir la réflexion en proposant quelques perspectives

théoriciens et évolution du mouvement II] Le roman réaliste a) Genres et formes privilégiés b) Quatre romanciers célèbres c) Thèmes et préoccupations des écrivains d) Un héros de roman III] Le réalisme en peinture a) Trois peintres fondamentaux b) Analyse d'une peinture Référence des documents 1) Maupassant 2) Stendhal 3) Gustave Flaubert 4) Balzac 5) couverture du livre le Père Goriot de Balzac 6) Gustave Courbet 7) Un enterrement à Ornans, Gustave Courbet

Travail 13 Mener une recherche documentaire guidée, réaliser une synthèse à exposer devant la classe « Arts et littérature d’ailleurs… » : L’Italie. Table des matières Introduction Contexte historique Littérature 1. Le symbolisme 2. La littérature contre la précarité 3. Le futurisme 4. La littérature et le fascisme 5. La littérature de la résistance 6. L’absurde 7. Le néoréalisme 8. Les romans Analyse des livres Liens avec les autres