Rapport Méridien N Fis

admissible et praticable en lui-même, que ce qu'il a de bon soit dans la nature de la chose ; ici, par exemple, que l'éducation proposée soit convenable à l'homme, et bien adaptée au cœur humain. La seconde considération dépend de rapports donnés dans certaines situations ; rapports accidentels à la chose, lesquels, par conséquent, ne sont point nécessaires, et peuvent varier à l'infini. Ainsi telle éducation peut être praticable en Suisse, et ne l'être pas en France ; telle autre peut l'être chez les bourgeois

admissible et praticable en luimême, que ce qu'il a de bon soit dans la nature de la chose ; ici, par exemple, que l'éducation proposée soit convenable à l'homme, et bien adaptée au cœur humain. La seconde considération dépend de rapports donnés dans certaines situations ; rapports accidentels à la chose, lesquels, par conséquent, ne sont point nécessaires, et Jean-Jacques Rousseau (1762), Émile ou de l’éducation : livres I, II et III. 7 peuvent varier à l'infini. Ainsi telle éducation peut être praticable

admissible et praticable en luimême, que ce qu'il a de bon soit dans la nature de la chose ; ici, par exemple, que l'éducation proposée soit convenable à l'homme, et bien adaptée au cœur humain. La seconde considération dépend de rapports donnés dans certaines situations ; rapports accidentels à la chose, lesquels, par conséquent, ne sont point nécessaires, et Jean-Jacques Rousseau (1762), Émile ou de l’éducation : livres I, II et III. 7 peuvent varier à l'infini. Ainsi telle éducation peut être

cachalot découvert par les Nantuckais est un animal vif et féroce qui réclame de la part des pêcheurs une adresse extrême et de la témérité. Rapport de THOMAS JEFFERSON sur la pêche à la baleine, présenté au Ministère de France en 1778. Et, sir, je vous le demande, y a-t-il au monde quelque chose qui l’égale ? Discours d’EDMUND BURKE au Parlement, rapport sur la pêche à la baleine à Nantucket. – 20 – Espagne – une grande baleine échouée sur les côtes d’Europe. EDMUND BURKE (quelque part…)

méthodique Chapitre 1 L'expérience errante Note sur l’expérience industrielle et l’expérience paysanne Chapitre II De l’observation Note sur l’observation distinguée de l’expérimentation Chapitre III L'entendement observateur Note sur les rapports de l'hypothèse et de l'observation Chapitre IV De l'acquisition des idées Chapitre V Des idées générales Chapitre VI Des idées universelles Chapitre VII De l'analogie et de la ressemblance. Note sur l'analogie et l'entendement Chapitre VIII

PRÉFACE. IX la campagne, est mort comme eux. Tant les années marchent vite, en emportant les générations que nous avons vues se mouvoir sous nos yeux, les hommes que nous avons connus, écoutés, suivis on combattus ! L’historien se trouve donc, par rapport à la conquête d’Alger, dans les conditions de la véracité et de l’impartialité la plus complète. C’est dans ces circonstances que la petite-fille du baron d’Haussez, madame la duchesse d’Almazan, prenant une honorable et pieuse initiative, a bien voulu

IV Chapitre V Chapitre VI Chapitre VII Chapitre VIII Chapitre IX Chapitre X Chapitre XI Chapitre XII Chapitre XIII Chapitre XIV Chapitre XV Chapitre XVI Note sur l’observation distinguée de l’expérimentation L'entendement observateur Note sur les rapports de l'hypothèse et de l'observation De l'acquisition des idées Des idées générales Des idées universelles De l'analogie et de la ressemblance. Note sur l'analogie et l'entendement Du concept De l'hypothèse et de la conjecture Note sur la valeur des

«continent merveilleux»... - Un « continent merveilleux » ? Jill fronça les sourcils. - C'est drôle, ce sont les mots exacts qu'ont employés les premiers navigateurs européens en découvrant le continent où je suis née : l'Australie ! - Quel rapport ? demanda-t-il en se versant un verre de vin. - On t'a donné un nouveau continent à explorer. Tu dois donc adopter l'état d'esprit des pionniers du xvf siècle. Ils ignoraient qu'il existait une terre à l'est de l'Indonésie. Ceux qui l'auraient

j’ai annoncé cette souscription. Si plusieurs raisons m’avaient décidé à l’entreprendre, un plus grand nombre m’aurait obligé à y renoncer. Mais j’ai regardé comme le premier de mes devoirs de remplir mes engagements avec mes souscripteurs. Sous ce rapport, l’histoire de mon édition ne pourrait intéresser qu’un petit nombre de personnes : cependant, comme elle me donnera lieu de faire quelques réflexions utiles aux gens de lettres sans expérience, en les éclairant de celle que j’ai acquise, sur les

.................................54 5.2.4. Rôle particulier : « Le thanatophore »............................................54 5.2.5. La résonance...................................................................................56 5.3/ Rapport entre la crise, les patients, l’institution : Approche systémique………………………………………….…………57 5.3.1. Définition de la crise......................................................................57 5.3.2. La crise au niveau de l’institution