Rapport Stage Bts Aménagement Paysager

Tourisme [en ligne].Septembre 2002. Disponible sur : http://www.tourisme.gouv.fr/fr/navd/mediatheque/publication/economie/att00006258/syntouraffaire.pdf 3 Avis et rapports du Conseil Economique et Social, Le tourisme d’affaires : un atout majeur pour l’économie [en ligne]. 2007. Disponible sur : http://www.conseil-economique-et-social.fr/rapport/doclon/07070515.pdf 10 a. Historique Tout d’abord, d’un point de vue historique, le tourisme d’affaires, si nous pouvons l’appeler ainsi à cette période

dossier 17 Sujet Synthèse de dossier S Sujet S PASSE RELLE Document 1 La consommation d’ecstasy progresse massivement en France L’Observatoire français des drogues et des toxicomanies (OFDT) a rendu public jeudi 14 octobre, un rapport consacré à la consommation, en France, de l’ecstasy et de ses dérivés psychotropes ainsi qu’à celle des nouvelles amphétamines et autres drogues de synthèse. Fruit d’une approche ethnographique originale coordonnée par le docteur Rodolphe Ingold,

D'INVENTAIRE DU PATRIMOINE CULTUREL IMMATÉRIEL EN FRANCE 13 champ ensemencé en pastel rapportait trois fois plus qu’un champ cultivé en blé, d’où un montant de la dîme versée à l’Eglise trois fois supérieur. Le pastel, sa culture et son commerce, ont rapporté de grosses sommes à l’Eglise, la dîme étant perçue sur le pastel. Ainsi peut-on parler, selon Jean Odol, des « églises du pastel » : Montgeard (construite par quatre marchands pasteliers inhumés dans les chapelles latérales), Baziège, Ayguesvives

90 collectivités territoriales adhèrent au réseau. Le réseau IDEAL se présente comme “ le leader français pour l’organisation de manifestations sur l’environnement pour les collectivités ”. Le réseau organise notamment les Assises nationales du paysage et les Assises nationales des déchets ménagers et assimilés. (Source : dépliant de présentation du réseau IDEAL, 2000). Introduction 9 ateliers est nommé, comme il est de coutume, un “ temps poster ” : il s’agit de rassembler les élus et

(Dézarnaulds) et des sports et des loisirs (Lagrange), en un seul secrétariat aux sports, loisirs et EP dirigé par Lagrange. C’est tout naturellement dans l’enseignement primaire que J. Zay tente ses premières expériences. Il aspire à remodeler le paysage éducatif tout entier. Les IO de 1938 sont sans équivoques à ce sujet, dans le primaire comme le secondaire : « Leur objet est essentiellement d’équilibrer la place des différentes disciplines dans l’ensemble de l’enseignement proprement dit». La scolarité

informatiques et en particulier des progiciels RH. • Bonne culture économique. APEC – LES MÉTIERS DE LA FONCTION RESSOURCES HUMAINES 29 TRAITS DE PERSONNALITÉ • Qualités d’anticipation, car le DRH doit à la fois percevoir les reliefs du paysage social de l’entreprise et scruter les évolutions prévisibles. • Bonne combinaison entre intelligence conceptuelle et qualités opérationnelles afin de passer de l’idée à l’action. • Forte personnalité afin de manager ses équipes et de diffuser

détaillée de la mise en œuvre du suivi des carrières . 79 79 80 81 83 87 90 Chapitre 3. Recommandations.............................................. Recommandations par rapport à l’entretien d’appréciation ..... Recommandations par rapport à l’EAP...................................... Recommandations par rapport à la mise en œuvre du plan de formation jusqu’à l’évaluation de la formation ............... Conclusion ......................................................................

volontaires : portrait d’une certaine jeunesse française _____________ 134 1. Le volontariat dans les parcours des jeunes adultes _____________________ 134 a. La situation professionnelle des jeunes adultes à l’entrée du volontariat ___ 134 b. Des rapports différenciés aux études et à l’emploi : entre orientation choisie et orientation subie _________________________________________________________________ 140 2. Engagements et mobilités internationales : les socialisations préalables au volontariat

l’OCDE. La productivité du travail en France a en effet faiblement augmenté au cours des dernières décennies (graphiques I-3 et I-4). Cela tient avant tout à une insuffisance des gains de productivité multifactorielle qui ont été modestes par rapport aux autres pays de l’OCDE (graphique I-5). Par ailleurs, si l’accroissement des gains de productivité est important pour soutenir le potentiel de croissance de la France et l’amélioration du niveau de vie relatif des Français, une plus grande utilisation

(PASSERELLE 1) du concourS règlement Pourront intégrer les candidats suivants qui seront titulaires de leur diplôme l’année du concours : • Diplôme français visé par le Ministère de l’Education Nationale, sanctionnant 2 années d’études supérieures (BTS, DUT). • Diplôme homologué niveau III. • Pour les Licence 2 ou DEUG uniquement, une attestation de diplôme ou à défaut une attestation de réussite validant 120 crédit ECTS. • Pour les classes préparatoires scientifiques (Math Spé, ENS Cachan...) et