Rapport Stage Ouvrier Dut Génie Civil

Université Montesquieu-Bordeaux IV Institut Universitaire de Technologie de Périgueux Département Génie Biologique Option Industries Alimentaires et Biologiques Stage de fin d'étude Mise à jour de la procédure de travail du poste de saucisserie Présenté par Claire DAUDÉ Maître de stage : Christel NEYRAT Tuteur: Responsable qualité Lieu de stage : SA COUDEYRAT ZA de la Plaine 24260 Le Bugue Enseignant Julien BOUSQUET Soutenance : 23 juin 2011 REMERCIEMENTS Je tiens tout d'abord

de 130 formations y sont recensées. Les énergies renouvelables ont le vent en poupe et cela se ressent dans l’évolution de l’offre des formations. Ce guide s’étoffe d’année en année : il recense une quarantaine de références supplémentaires par rapport à l’édition précédente ! Les objectifs fixés dans le cadre du Grenelle de l’environnement et le développement de toutes les branches du secteur justifient le besoin de professionnels et de formations adaptées. Les formations continues sur les renouvelables

RAPPORT DE STAGEPOUR L'EPREUVE N°3 DU PREMIER GROUPEet l'obtention du diplôme du BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR AGRICOLEoption "AMENAGEMENTS PAYSAGERS"SESSION : 2010-2012 | AUTEUR : BOGLIO Geoffroy | DATES DU STAGE PRINCIPAL :23/05/2011 au 01/07/2011 | Module D4.5 | LIEU DU STAGE : 30 AVENUE PAUL DOUMER 34690 FABREGUES France | | MAITRE DE STAGE : Mr Tur Daniel | AUTRES STAGES SUIVIS PENDANT LA FORMATION (dates et lieux) :02/11/2010 au 12/11/2010 à Roujan21/02/2011 au 04/03/2011

réorientation possible. En outre, il faut bien mesurer qu'il réclame, le plus souvent, de se soumettre à nouveau à des passages de concours qui comportent un coût psychologique et un important risque d'échec. Aussi, nous encourageons les étudiants à ouvrir leurs intérêts pour d'autres domaines. Espace Information Orientation – BAIP Lille 2 – Guide des formations paramédicales – Janvier 2012 1 2 Espace Information Orientation – BAIP Lille 2 – Guide des formations paramédicales – Janvier

QUE FAIRE APRES UN DUT GEA ? Poursuite d’études & insertion professionnelle Année 2009-2010 SOMMAIRE Introduction 3 Les écoles 4 Définir les écoles, comment les choisir ? 5 Les Ecoles pour l’option Finance-comptabilité (FC) 7 Les Ecoles pour l’option Ressources Humaines (RH) 11 Les Ecoles pour l’option Petites et Moyennes Organisations (PMO) 15 Les licences 18 Définir les licences, comment les choisir ? 19 Les licences générales pour l’option FC 21 Les licences générales

Éditions Les filières d'études Les classes préparatoires ...........................................................................10 Les licences ..................................................................................................13 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) .....................................16 Les BTS (brevets de technicien supérieur) ..................................................17 Les écoles spécialisées ................................................

secteur de la construction Abréviations et sigles © Apec - Référentiel des métiers cadres du secteur de la construction 3 INTRODUCTION Après plusieurs années de croissance dans l’ensemble de ses segments (bâtiment, travaux publics/génie civil, matériaux), le secteur de la construction connaît depuis 2008 un retournement de conjoncture qui s’accompagne d’un net ralentissement de son activité. Dans ce contexte, les entreprises du secteur de la construction révisent leurs priorités. Elles

DEDICACE Nous dédions ce rapport : A toute la famille BARRY et alliées particulièrement à nos deux parents El Hadj Abdoulaye BARRY et Mme BARRY/OUEDRAOGO Missom. Que Dieu nous garde toujours unis jusqu’à la fin des temps et que tous trouvent à travers cette œuvre, le fruit de leurs sacrifices. REMERCIEMENTS « Un adage mossi dit que l’on ne peut ramasser la farine avec une seule main ». L’occasion nous est offerte à travers ces lignes d’adresser nos

première impression est souvent la bonne. Je préfère les distractions ou loisirs que je peux partager. Je suis d’un naturel très indépendant. 29 ◗ ◆ ▲ Je réussis au Scrabble, au Taboo. ● Je suis un as du bricolage. 21 - ◆ 30 ◆ ▲ Je rapporte volontiers les ▲ J’aime les livres. ■ Je préfère les B.D. ou les recueils de photos aux livres non illustrés. informations entendues ou lues. Je rêve beaucoup de mon avenir et de mon destin. ◗ ❋ Je suis attiré par les sciences. Je suis boulimique

rudiments de l’art de tailler la pierre... Il irait à Christminster dès qu’il aurait finit son temps d’apprentissage». « Biblioll College. Monsieur. J’ai lu votre lettre avec intérêt, et, jugeant d’après vos propres descriptions que vous êtes un ouvrier, je me permets de penser que vous aurez bien plus grande chance de réussir dans la vie en demeurant dans votre sphère et en restant fidèle à votre métier plutôt qu’en adoptant une nouvelle voie. C’est donc ce que je vous conseille. Sincèrement à vous