Rapport Stage Tennis

d’orientation, - randonnée pédestre, - spéléologie, - bicross, - vélo tout terrain, - randonnée nautique (raft, canoë kayak, nage en eaux vives, kayak en mer), - randonnée équestre, - poney, - jeux sportifs collectifs, - roller-skating, - tennis de table, - tir à l’arc, - swin. Les supports socioculturels : - arts et traditions populaires, - activités musicales, - image et son, - activités scientifiques et techniques, - activités d’expression corporelle, - écriture-lecture, - jeux

quelques semaines après, j’ai reçu une réponse positive. Un entretien, et une journée d’essai furent convenus. Enchantée de l’endroit que je venais de découvrir et, après avoir montré ce dont j’étais capable, je signais mon contrat pour l’année et mon stage débuta le 29 août 2011. L'institut Catholique La Salésienne est un endroit génial plein de vie et de bonne humeur. Le fait de travailler avec des enfants de première primaire et de côtoyer d'autres enfants plus âgés est une expérience très enrichissante

un stage à la maison d'arrêt de Strasbourg; plus précisément dans le quartier femme. "Une prison, centre de détention ou pénitencier est un lieu d'emprisonnement; par extension, le terme prison désigne également la peine d'incarcération." C'est dans ce dossier prison que je vais résumé dans une première partie la présentation de cette maison d'arrêt, dans une deuxième partie son quartier femme et dans un troisème temps je vous informerais des séances que j'ai pu donné lors de ce stage ainsi

quoi le sponsoring sportif est-il profitable aux entreprises ? Lieu d’accueil : SPORTFIVE Tuteur du Stage Zanotti Romain Tuteur Universitaire Calvin Sarah Remerciements Calvin Sarah, pour m’avoir guidé et conseillé tout au long de la préparation de ce mémoire. Zanotti Romain, Sénior Brand manager SPORTFIVE, pour l’aide et les conseils avisés, apportés durant ma période de stage. Toute l’équipe du département marketing de SPORTFIVE, pour l’aide, le soutien et l’accueil qu’ils m’ont

Lucca L2 EDM Stage secondaire Observation d’un enseignant d’EPS Mr Wibaut Lycée général et technologique Alfred Kastler (Denain) Sommaire I. Contexte et description du milieu II. Objet d’étude et problématique III. Outil utilisé et justification de celui-ci IV. Recueil des données et résultats V. Interprétation et relativisation des résultats VI. Discussion et synthèse I. Contexte et description du milieu 1) L’établissement Le lycée

Mes motivationsIntroduction A travers ce rapport, je vais m’attacher à retracer mon parcours dans le cursus BAFD1 que j’ai débuté en mars 2014, afin de vous montrer mon évolution jusqu’à ce jour. Ainsi, dans un premier temps j’évoquerai mes motivations, puis aborderai ma formation BAFD pour finir avec mes autres expériences en tant que directrice. I)Mes motivations a) Parcours dans l’animation Comme beaucoup, je fais partie des enfants qui ont eu la chance de partir en centres de vacances

BTS Economie Sociale et Familiale | Stage du 02 novembre au 17 décembre 2010 | Rapport de stage | Association pour la participation sociale et culturelle des usagers de la santé mentale | Rapport de stage | Association pour la participation sociale et culturelle des usagers de la santé mentale | Page | 1 Sommaire Présentation de l’association………..………….……….…………………………………………………………. Page 03 Diagnostic………………………………………………………..…………………………………………………………. Page 04 Objectifs et déroulement……………………………………

RAPPORT DE STAGE 18/05/15-12/06/15 2014/2015 1 Sommaire : A- Présentation de l'établissement 1. Présentation général 2. Présentation de l'hébergement (les étages, la réception, les ventes et les résultats) 3. Présentation de la restauration (le restaurant, le bar, le rom service, le petit déjeuner,les banquets) 4. Présentation de la cuisine (description, organigramme) B- Description du stage 1. Service 2. Cuisine + photo 3. Pâtisserie + photo 4. Tâches, et responsabilité C- Conclusion 2 A-

variés, ils apportent l'autonomie et l'aptitude au travail en équipe. Ils font l'objet d'un rapport écrit et d'une soutenance. Formation en entreprise Au cours de la formation, de nombreuses visites de chantier sont prévues ; elles complètent la formation académique. Pour parfaire cette formation, deux stages en entreprise sont prévus pour une durée totale de 10 semaines minimum. Ils font l'objet d'un rapport écrit et d'une soutenance. Découpage horaire Enseignement traditionnel : 1500 heures

 univesité cadi ayyad Ecole superieure de technologie Essaouira Rapport de stage Effectué du 15 Juin au 15 Juillet 2012 A l’agence de voyages Traces Berberes à Marrakech Réalisé par : Assya EL RHARRABI Encadré par : Mr BOUAZOUAOU Animation et gestion touristique Market manager Remerciements ..............