Rassemblement national des prisonniers de guerre

4 Chapitre La Seconde Guerre mondiale : guerre d’anéantissement et génocide des juifs et des Tsiganes 1935 REICH PROTECTORAT 1936 sept 1935 Lois de Nuremberg 1937 1938 déc 1938 Liquidations des biens juifs 1940 avril 1939 Regroupement dans des « maisons juives » octobre 1939 Travail forcé imposé aux juifs mars 1940 Premier grand ghetto à Lodz POLOGNE/ TERRITOIRES DE L’EST PAYS-BAS (exemple de territoire occupé) Quels sont les formes et les

la III ème République en 1875. 1 ) La proclamation de la République A ) Les circonstances de la proclamation Le gouvernement est présidé par le général Trochu. Depuis le mois de juillet 1870 la France est en guerre et le chef des armées se retrouve encerclé à Sedan (guerre franco-prussienne). Il décide de se rendre puis abdique son titre d'Empereur et se rend aux Prussiens en tant que chef des armées (Napoléon III). Ce n'est pas l'Etat qui capitule mais l'armée. A partir de février 1871

les quelques résistances et contradictions. «  Industrialisation, planification, collectivisation » sont les 3 priorités de Staline pour le domaine économique. La planification est jugée nécessaire pour rationaliser et améliorer la production nationale, la collectivisation des terres se manifeste par l'augmentation des fermes collectives et fermes d'Etats, les kolkhozes et les sovkhose. Enfin, l'industrialisation, se voit réserver 80% des investissements pour tenter de combler le retard de l'URSS

troubles. Plusieurs observateurs notent avec satisfaction que les tentatives d’importer de force la démocratie dans le monde arabe ont toutes échoué : invasion de l’Irak en 2003, révolution du Cèdre en 2005, soutenue par les pays occidentaux, et guerre du Liban de 2006, n’ont fait qu’appauvrir ces pays et y renforcer le communautarisme. Les réformes libérales, censées être le versant économique de la démocratisation et poussées par le FMI et l’Union Européenne, ont de la même façon appauvrie les

élémentaire. H. de Saint-Simon " quelques idées soumises à l'assemblée générale de l'instruction primaire ". 1818 1819 D. Bailly " guide d'éducation mutuelle Bibliothèque protestante du pasteur ". Oberlin au Ban de la Roche. Le conservatoire National des Arts et Métiers ouvre des cours publics de science appliquée aux techniques. Création de comités cantonaux pour l'enseignement primaire. Baccalauréat pour les facultés. Décret sur CC et les E.P.S. Intégration des " écoles maternelles " à l'enseignement

la sphère culturelle qui met sa notoriété au service d’une cause et qui affirme un point de vue moral dans les grands débats de son temps. Il faut attendre la fin de la Seconde Guerre mondiale pour que Sartre définisse de manière éclatante et exigeante une forme d’engagement de l’intellectuel. La Libération, la guerre froide, la décolonisation, l’affirmation du tiers-monde, les événements de Mai 1968 et leurs conséquences lui donnèrent l’occasion d’être un écrivain en « situations ». Rarement

adolescents, ils revendiquent leur place dans une France encore figée. Plus d'1/3 des français ont moins de 20 ans en 1963. 8 millions de jeunes ont entre 16 et 24 ans en 1968 (x2 en 10ans). -Rejet de la guerre : La jeunesse est d'abord « anti »: Dégoût de l’impérialisme américain, du colonialisme de la guerre du Vietnam face au paysans locaux, jeunes indignés, création du JCR, UNEF, Comités Vietnam, antifascisme. Son idéologie propre reste à construire. Cette querre est de plus la première télévisée: on

Pourtant il célèbre le courage des hommes qui réussirent à dépasser leurs petites convictions personnelles de religion et de politique afin d'oeuvrer ensemble pour une noble cause : la libération de la France pendant l'Occupation durant la seconde guerre mondiale. Communistes et catholiques se retrouvèrent en effet pour combattre, pour souffrir et pour mourir ensemble dans l'espoir de jours meilleurs. Louis Aragon leur rend ici un hommage dans ce poème écrit en 1943 alors que lui-même était communiste

QUATRIEME REPUBLIQUE 1946-1958 En 1944, avec le débarquement des alliées en France, le pays est libéré de l’occupation allemande. Cependant, sortie de la guerre, la France est très appauvrie et traumatisé par « les années noires ». Elle doit mettre en place un régime fort qui doit répondre aux besoins de la population et de l’après-guerre qui se font ressentir. Le gouvernement provisoire de la République française dirigé par le général De Gaulle s’est mis au travail et à déjà profondément réformé

14 juillet 1935) et progressent dans l’opinion. Une bonne partie du grand patronat s’impatiente de ne pouvoir nettoyer cette vermine rouge qui menace les profits ; aussi l’argent ne manque pas aux activistes qui fondent en décembre 1935 le Parti National Révolutionnaire autour d’Eugène Deloncle. C’est particulièrement le cas de 97 membres de la 17ème section (16ème arrondissement de Paris) des Camelots du Roi, une des meilleures troupes de choc de l’extrême droite française. Quel est l’objectif