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identifié, admiré. Napoléon a lui aussi eu une réflexion sur son image, à l’international, comme un grand chef de guerre, il s’est doté d’une sorte de logo (l’aigle impérial), il a travaillé sa gestuelle. Chef les grands chefs d’Etat nous avons ce soucis d’image, mais aussi celui d’essayer de contrôler l’opinion publique. A partir du XVème siècle, Gutenberg invente la presse à imprimer, et donc ceci permet une expression grâce aux affichettes, etc. La première affiche publicitaire date de 1482, pour une fête

DE L’ETUDIANT Etudiante en troisième année à l’ISAM (Institut Supérieur d’Administration et de Management), j’ai réalisé un stage de seize semaines dans le cadre de ma formation. EXPLICATION DU CHOIX DE NODEVO J’ai commencé par orienter ma recherche de stage vers le secteur du Marketing, étant donné que je m’étais spécialisée durant ma troisième année à l’ISAM en filière de marketing opérationnel. J’ai connu l’entreprise Nodevo par le biais du directeur, Fethi Ammar, qui m’a alors parlé

marqué par les technologies de l’information et de la communication que le Web/internet, les multimédia et l’infographie sont désormais au service du marketing et de la communication comme outils de construction et de diffusion des signes extérieurs d’image des entreprises. Cette licence professionnelle (Marketing et TIC) a pour objectif de conduire des cadres moyens au cœur d’une double capacitation (Marketing et NTIC), les formant à s’approprier les techniques de marketing et de technologies de l’information

22h24. © ERES L’identité Le mot identité se retrouve partout, c’est une espèce de mot valise dans lequel chacun met son propre contenu. Il est important de définir ce que l’on comprend derrière ce terme, ce qui nous amène à cette interrogation : l’identité, qu’est-ce que c’est ? En étudiant cette question, on se rend compte qu’on y découvre des contenus complètement différents, voire presque totalement opposés. DES MARQUEURS DE LA SINGULARITÉ INDIVIDUELLE La première chose, ce sont les

correspondent pas forcément à l’idée que l’on peut s’en faire en tant qu’adulte, et encore moins à l’image que nous en donnent certains ouvrages de vulgarisation destinés à la jeunesse. Mon expérience d’enseignant spécialisé, ainsi qu’une récente recherche universitaire ayant abouti à la rédaction d’un mémoire de licence (1), m’en ont convaincu. Je renvoie le lecteur intéressé à la lecture de mon mémoire ou du résumé de mon mémoire (IRDP Neuchâtel, bibliothèque de la FAPSE). La réflexion qui va suivre

TITLE OF PRESENTATION ScienceDirect: Aller au-delà de la recherche Genevieve Musasa - Customer Consultant Africa G.musasa@elsevier.com Ahmed Shams - Votre Responsable Commercial A.Shams@elsevier.com Novembre 2014 | | 1 1 TITLE OF PRESENTATION www.elsevierafrica.com Inscription en ligne à la formation | | 2 2 TITLE OF PRESENTATION Suivez l’actualité d’ Elsevier Africa sur: | | 3 3 TITLE OF PRESENTATION AGENDA • Faits & Contenu • ScienceDirect: la pratique (Journaux, E-books) •

biologie du système nerveux, constitue bientôt un point de ralliement pour des disciplines aussi diverses que la physique, les mathématiques, la sociologie, la psychologie, la linguistique et la biologie moléculaire. A travers les notions de code, d'image, de message et d'information, ces sciences partageront désormais la même grille de lecture. Dès le départ, des chercheurs se sont insurgés contre une telle transposition d'un schéma mathématique dans d'autres disciplines. Toutefois, pendant plus de

LES THÈSE présentée par Claire MOSSA et Dina ESTEVES ANTITHÈSE présentée par Lisa WYLER et Emilie BUGEAT Sommaire THÈSE 1. LA VIOLENCE À LA TÉLÉVISION : UNE POLÉMIQUE D’ACTUALITÉ AU CŒUR DES IMAGES TÉLÉVISUELLES A. B. C. De nombreuses recherches étayent la thèse que la violence à l’écran agit négativement sur les jeunes La violence au cœur des images télévisuelles Thème d’actualité Illustré par des faits divers tragiques ... et officialisé par une prise de conscience et des initiatives

Cahier des charges Nom de la société Sommaire 1. Contexte 2 1.1. Entreprise 2 1.2. Objectif du site 2 1.3. Cible 2 1.4. Concurrence 3 2. Description du site 3 2.1. Arborescence 3 2.2. Fonctionnalités 3 2.3. Supports 4 2.4. Graphisme 5 2.5. Contenus 5 2.6. Fonctionnalités spécifiques 5 2.7. Statistiques 5 3. Hébergement 6 3.1. Nom de domaine 6 3.2. Hébergement 6 4. Droits d'auteurs 7 5. Promotion du site 7 6. Budget 7 7. Organisation de projet 7 7.1. Planning 7 7.2. Interlocuteurs 8 1. Contexte

pas aisé de donner un contenu type à ces deux dossiers car le référentiel laisse une grande liberté aux équipes enseignantes et aux candidats pour satisfaire aux critères d’évaluation. Toutefois, les dossiers des candidats devront obligatoirement permettre de contrôler et valider les quatre critères de l’épreuve E42.1 et les trois critères de l’épreuve E42.2. La première sous-épreuve est celle qui s’intitule « Recherche et exploitation d’informations ». 1°) Le contenu du dossier E42.1 Le