Recherche d'information

savoirs cognitifs : Savoir traiter de l’information, savoir raisonner, savoir nommer ce que l’on fait, savoir apprendre. Autres intérêts de la fiche de lecture * Outils pour élaborer TFE : * UE 3.4 semestre 6 « Initiation à la démarche de recherche » * UE intégrative 5.6 semestre 6 « Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles » En lien avec C7 et C8 Mais aussi… * Mémoriser les informations tirées d’un ouvrage, d’un article ou d’un texte et d’en

* recherche documentaire avec le documentaliste * analyse de documents * formulation d’une problématique * synthèseIdée de stocker des documents par thèmes susceptibles de devenir des sujets d’étude. Chaque élève constitue sa documentation. | Dans un premier temps :Fournir les documents sans recherches personnellesProposer des thèmes généraux. Tous les élèves devront dégager des mots clés ainsi que leurs définitions (Travail manuscrit)Dans un deuxième temps :Travail sur la recherche de documents

échanges ( La régulation économique dans le cadre d’une politique économique |Nom : |Classe : 1 | Ma recherche documentaire |DOCUMENT 1 | |Titre : La protection contre les discriminations

entreprise » . Suite à une recherche documentaire effectuée et une interview établie auprès du gérant de l'entreprise Aviva assurance j'ai put constater le temps et le risques engagé de la création ou la reprise d'une entreprise , mais aussi les avantages qu'en retire le créateur . ---------------------------------- Je répondrais donc a ma problématique par 5 Grands axes qui sont : > Les prévisionnels du revenus > Les démarches administratives > Les recherche de financement >

MA RECHERCHE DOCUMENTAIRE DOCUMENT 1 Titre : L’utilisation abusive d’internet au travail est une faute grave Nature : Journal Date : 20/03/2013 Source : http://lentreprise.lexpress.fr/licenciement-demission-conflit/l-utilisation-abusive-d- internet-au-travail-est-une-faute-grave_39346.html Idée générale : Beaucoup de salariés utilise internet comme outil personnel Recherche des définitions des termes inconnus

|Les nouvelles formes d’organisation du travail dans une entreprise de secteur tertiaire | 1 - Recherche documentaire http://www.dissertationsgratuites.com Les nouvelles formes d’organisation du travail dans une entreprise du secteur tertiaire 2 - Analyser les documents Document : 1 Titre : Les nouvelles formes d’organisation du travail dans une entreprise du secteur tertiaire Nature : Dissertation

Dates des séances au CDI : 4 séances d’une heure par groupe Enseignants : professeur d’histoire-géographie professeur documentaliste Objectif général : préparer les élèves aux TPE : méthode de travail, de recherche documentaire Objectifs documentaires : se perfectionner à la recherche BCDI 3 réaliser un dossier documentaire apprendre à trier l’information apprendre à faire une synthèse et déterminer une problématique Le dossier documentaire : une page de présentation (copie double)

recrutement et les carrières des femmes 4. Le recrutement et l'accompagnement des personnes handicapées III – Les modes de recrutements 1. Les différents modes de recrutement utilisables par l'entreprise ? Introduction La recherche et l’intégration de nouveaux talents sont un axe majeur de la politique ressources humaines de GDF SUEZ , en complément des démarches de développement des talents internes. La diversité constitue un engagement fort du Groupe qui souhaite la développer

|( T1 : Tableau de recherche de documents | | | |( F2 : Recherche documentaire |( T2 : Tableau d’autoanalyse pour sélectionner | | | |( F3 : Bibliographie et Sitographie |les documents | | | |( F4 : Recherche Internet

……………………………………………………………………………………………………………………………………………… J’EVALUE MON DOSSIER OUI NON INTRODUCTION : Le sujet de mon dossier fait partie des thème du programme ? Le titre fait-il bien partie du thème retenu ? Je sais contextualiser le sujet ? RECHERCHE DOCUMENTAIRE : J’ai bien recherché 3 ou 4 documents de nature différente ? (tableau, schéma, photo, texte, graphique, dessin, carte…) La source est bien indiquée pour chaque document ? SYNTHESE : Je donne l’idée générale de chaque document : Je décris ou je