Recherche d'information

définir qu’en fonction d’un contexte large qui est celui du développement exponentiel de la masse d’informations disponibles, de la multiplicité des supports et de la diversité des accès (distants ou non) possibles. Les nouveaux dispositifs (IDD) et les programmes font appel pour développer l’autonomie des élèves à l’utilisation des sources documentaires et à la mise en oeuvre d’activités de recherche sans toujours fixer les conditions d’apprentissages. Il s’agit donc dans un établissement scolaire

informer. Le principe est naturellement la liberté d'information c'est à dire la liberté d'expression pour celui qui informe et le droit à l'information pour le public, qui bénéficie d'un droit d'être tenu au courant de l'actualité. Cependant Internet n’est pas seulement une source fiable, on peut trouver toutes sources d'informations sur cet outil et très souvent beaucoup de ces informations ne correspondent pas exactement à notre recherche. Internet une source de désinformation Internet n’est

DES EXEMPLES DE QUESTIONS POUR l’ETUDE * Pourquoi ce choix de sujet ? * Pouvez-vous reformuler votre objectif de recherche d’information ? * Quel a été votre besoin  (vos besoins) d’information ? * Comment avez-vous organisé votre recherche ? * Quels outils d’organisation avez-vous utilisés ? (démonstration) * Quel est l’intérêt de créer un « favori » ? comment créer un favori ? (démonstration) * Quelles sont vos sources  principales ? les avez-vous consignées sur un document 

exige toujours un minimum d’informations sur le sujet à traiter ou le problème à résoudre. L’information est un élément de connaissance représenté à l’aide d’une convention et stocké sur un support, un document. Il est possible d’obtenir ces informations soit : - Par l’enseignement ou par la formation reçue - Par la culture générale - En faisant appel à des renseignements, à des informations disponibles ou à des documents existants. A ce titre, « La recherche d’information » ou « la collecte des

Recherche d’information : contours et bonnes pratiques Pr. Mohand Boughanem bougha@irit.fr http://www.irit.fr/~Mohand.Boughanem Université Paul Sabatier de Toulouse Laboratoire IRIT, UMR5055 118 Route de Narbonne F-31062 Toulouse ENSIAS 2010 1 Plan • Comprendre ce qu‟est la Recherche d‟information (RI) – Intérêt et contours – Fonctionnement «interne» d‟un système de RI • Cas pratique : Recherche d‟information sur le Web – Bonnes pratiques en tant que producteur d‟information • 

Quel peut-être le but de la recherche en référence au cadre dans lequel est inscrit l’étudiant Analyste ? • Une recherche part le plus souvent de quelque chose : • • • • un constat, une observation empirique, une intuition, un intérêt personnel • Le premier travail est de formuler le questionnement implicite qui sous-tend la recherche.  Une recherche est donc une démarche en entonnoir : Thème Sujet Problème Question La démarche fait appel selon les cas à : - une

DE L’ACTIVITÉ : CGA 12| Durée 8 heures | Objectif(s) de l’activité : Approfondir la pratique des logiciels EXCEL et WORD en réalisant : Une feuille de calcul faisant appel à de nombreuses formules sous Excel. Un publipostage sous WORD. Des recherches sur internet. Des supports de communication écrite intégrant les fonctionnalités des deux logiciels.| Contexte de l’activité : L’activité prend place dans centre de gestion agrée, dans lequel l'étudiant effectue un stage.Il dispose d’un temps limité

Solution apportée 4 c. Justification 4 d. Objectifs 4 II. Stratégie de prospection a. La cible 5 b. Techniques de prospection utilisée 5 III. La démarche a. La recherche d’information 6 b. Les outils 6 c. Les résultats 6 IV. Sommaire des annexes Annexe 1 : Organigramme hiérarchique de la Région Nord Annexe 2 : Organigramme hiérrachique du Bassin Hainaut

entité m’a permis de mettre en pratique et d’approfondir mes connaissances, mais aussi de travailler en relation avec de nombreux professionnels. J’ai été affecté au service administratif pour élaborer un livret d’accueil et une plaquette d’information destinés aux personnes âgées dépendantes de la commune selon l’obligation de la loi du 2 janvier 2002 rénovant l’action sociale. Ce livret d’accueil et cette plaquette permettront- ils aux usagers de la structure d’être mieux informés et faciliteront-ils

L’étude est un travail personnel de recherche et d’exploitation d’information sur un sujet L’étude est une recherche documentaire les sources à utiliser doivent être diversifiées : Internet, presse, ouvrages (LSA, MERCATOR), observations, étude d’une vidéo, publicité analysée, entretien avec un professionnel, sondage. TEMPS D’ETUDE 12h en classe + temps hors classe Les observations d’organisation ou les entretiens avec les professeurs sont à réaliser en dehors des heures de cours CHOIX D’UN