Recueil De Donnée Aide Soignante

écrit dans le cadre de l'Unité d'Enseignement 2,10 ( Infectiologie et hygiène ). Pour mener à bien ce travail qui m'est demandée, je suis allée à la rencontre d'une des résidente de cette EHPAD, madame B. Dans un premier temps, j'ai réalisé un recueil de données afin que vous puissiez mieux comprendre la situation de la personne. Dans un second temps, je vais mettre en avant les interventions infirmières et les actions infirmières réalisées par moi-même en lien avec la compétence 3. Enfin, à partir

(dispositions réglementaires) du code de la santé publique : Article R. 4311-1 L’exercice de la profession d’infirmier ou d’infirmière comporte l’analyse, l’organisation, la réalisation de soins infirmiers et leur évaluation, la contribution au recueil de données cliniques et épidémiologiques et la participation à des actions de prévention, de dépistage, de formation et d’éducation à la santé. Ils exercent leur activité en relation avec les autres professionnels du secteur de la santé, du secteur social

RETRAITE DE MAULEVRIER Marie-Andrée PITON Marie-Andrée PITON - Mémoire de l’Ecole Nationale de la Santé Publique - 2006 Remerciements Je tiens à remercier l’ensemble des personnes qui ont accepté de répondre à mes sollicitations, et qui, par leur aide, ont contribué à réaliser ce travail, et plus particulièrement Madame Marie-Hélène SOULARD, directrice de la Maison de Retraite de MAULEVRIER, pour sa disponibilité, ses conseils et son soutien, ainsi que l’ensemble du personnel de la maison de retraite

C6 UE 1.1 INTRODUCTION AUX SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES SHS LEGITIMITE DES SHS EN SOINS INFIRMIERS (SI)  La relation soignant / soigné est une relation complexe Le patient arrive avec ses problèmes Besoin d’introspection personnelle, se reconnaitre afin de reconnaitre l’autre Relation d’aide thérapeutique venir en aide à l’autre sans le subir Demande sociale et profil infirmier des SHS : profil poly compétent Acquérir un reflexe de questionnement, démarche réflexive Approche systémique

DIU SOIGNANT EN GERONTOLOGIE « LA TOILETTE » D'UNE PERSONNE ATTEINTE DE LA MALADIE D'ALZHEIMER PEUT ETRE DIFFICILE Dans quelle mesure le soignant peut-t 'il rendre ce soin plus facile? Promotion 2007- 2008 Véronique LE ROUX IDE Centre Saint Vincent Lannouchen à LANDIVISIAU SOMMAIRE 1-INTRODUCTION p3 2-LA MALADIE D'ALZHEIMER 2-1: Démographie p4 2-2: Définition p4 p4 2-3: Les troubles du comportement p5 3- LA TOILETTE         p6 3-1: Les objectifs

30 Comment renseigner ce dossier de présentation des acquis de votre Page 31 expérience ? Récapitulatif des preuves jointes Page 34 [pic] Annexe 1 : Référentiel d’activités du diplôme professionnel aide soignant -Page 35 Annexe 2 : Référentiel de compétences du diplôme professionnel aide soignant -Page 42 Demande du candidat Je soussigné :DALPHIN Agnès Né(e) le : 09 janvier 1968 à :Dijon Adresse : 8 rue de verdun 21370 Plombières les Dijon . Certifie sur l’honneur avoir rédigé ce dossier

L’équipe soignante est constitué d’infirmières travaillant de 8h30 à 16h ou de 8h30 à 12h30/17h à 19h, d’aides soignante ou d’aides médico-psychologique (AMP) travaillant de 7h à 14h30 ou de 13h30 à 21h ou bien de 8h à 12h. Dans la structure il y a aussi des Agents de service hospitalier (ASH), une psychologue, un médecin coordinateur, une coiffeuse, une pédicure, une psychomotricienne, un kinésithérapeute et une orthophoniste qui intervient. Afin de pouvoir effectuer correctement ce recueil de données

RAPPORT DE STAGE – DF2 « Accompagnement et aide individualisée dans les actes essentiels de la vie quotidienne » SOMMAIRE I – PRESENTATION DE LA STRUCTURE  Le nom et l'historique du lieu  La forme juridique  La capacité d'accueil  L'organigramme (pièce annexe)  Les missions  le Public accueilli  Les prestations servies  Le financement des prestations II – PRESENTATION DES ACTIVITES EFFECTUEES  Description de l'ensemble des activités d'accompagnement et

l'étudiante devait aller, avec les compétences qu'elle pouvait y mobiliser. L'absence de savoir sur l'étudiante a dû être résolue par l'envoi d'un questionnaire auquel elle a répondu, puis renvoyé avant l'entretien prévu dans le but de compléter les données rendues et de faire connaissance avec l'étudiante. Après avoir réalisé une analyse de cet entretien, nous avons préparé un contrat pédagogique relatant notre projet d'encadrement scellant ainsi le projet. L'étudiante, ensuite la expérimentée pendant

Grille de recueil de données pour l’aide au raisonnement cliniqueIdentité de la personne :· Nom, Prénom : Madame AB· Age : 86 ans · Ville d’habitation : PornichetContexte de la situation de soin :· Provenance : Son domicile· Motif d’hospitalisation : Chute à domicile qui à causé une fracture à la hanche gauche.· Date d’entrée et durée d’hospitalisation : 07 octobre 2022 jusqu’au 16 novembre 2022. (date prévisionnelle).· Jour de la prise en soin : le 21 octobre 2022Présentation de la personne :·