Redaction Anglais Bac

général-e. Les appellations varient selon les secteurs et les entreprises. A noter : dans l'audiovisuel, les deux tiers des professionnel-le-s ont le statut d'intermittent du spectacle. Programme Matières Domaine littéraire et artistique Anglais Sciences physiques Environnement économique et juridique Technologie des équipements et supports Techniques et mise en oeuvre Langue vivante 2 (facultatif) Horaires Hebdomadaires re e 1 année 2 année Coeff. 6 6 2

Imbau à Munich. Construction d'un bâtiment de bureaux. Septembre- octobre 1996 Stage ouvrier au sein de l'entreprise Schlossnikel à Munich. Constructions métalliques. LANGUES: Français: Bon niveau scolaire (lu, écrit, parlé) Anglais: courant (lu, écrit, parlé) OUTILS INFORMATIQUES: Programmation: Langage C Logiciels et environnements: Bonne connaissance de word, d'excel, de powerpoint et de windows Bonne connaissance de sophistitik et

réunions ; – de gestion commerciale. Elle assure efficacement l’interface entre la clientèle et le service commercial. Elle doit : En communication : – assurer la gestion du courrier français et anglais lors des tâches quotidiennes (ouverture, tri, transmission, classement du courrier) lors de rédaction pour les clients étrangers sollicitant des travaux pour leur résidence secondaire, lors d’un litige client (après présentation au responsable commercial) ; – préparer les dossiers clients : brochures

(enseignement, recherche et développement, gestion administrative). Ils trouvent également des postes dans le commerce, l’hôtellerie ou les transports. Quelques exemples de métiers - À bac + 3 : chargé de clientèle dans la banque ou l’assurance, assistant en ressources humaines, responsable logistique, commercial... - À bac + 5 : chargé d’études marketing, analyste financier, opérateur sur les marchés ou trader, attaché d’administration, chargé d’études économiques, gérant de patrimoine, économiste

LIVRET METHODOLOGIQUE POUR LA REDACTION DU RAPPORT D’ACTIVITES PROFESSIONNELLES 3e année 2014-2015 SOMMAIRE 1/ Définition et objectif page 2 2/ Les étapes de la réalisation du rapport d’activité page 3 3/ L’architecture du rapport page 5 4/ Modalités de mise en forme du rapport page 7 5/ Mentions obligatoires sur la page de couverture page 8 6/ Conseils page 9 7/ Calendrier page 9 Annexe – document préparatoire page 10 LIVRET METHODOLOGIQUE POUR LA REDACTION DU RAPPORT D’ACTIVITES PROFESSIONNELLES

(95) Rédaction de facture Vente et conseil en téléphone portable Gestion et rangement des stocks 2011/2012: Vendeur à TATA – Cergy (95) Gestion et rangement des stocks Vente Encaissement FORMATIONS 2013/2014: 2nd commerce (Bac Pro) Lycée Jeanne D'Arc (95 Franconville) 2012/2013: 1ere comptabilité (Bac Pro) Lycée Paul Émile Victor (95 Osny) 2011/2012: 2nd comptabilité (Bac Pro) Lycée Paul Émile Victor (95 Osny) DOMAINES DE COMPÉTENCES Langues: Anglais (niveau

de la fonction publique, qui comprennent souvent une ou plusieurs épreuves de droit. Quelques exemples de métiers - À bac + 3 : administrateur de biens, négociateur immobilier, rédacteur d’assurances, chargé d’études ou assistant juridique, greffier des services judiciaires ou des tribunaux de commerce, lieutenant de police, attaché d’administration, attaché territorial… - À bac + 5 et plus : avocat, notaire, huissier de justice, administrateur judiciaire, commissairepriseur (si double cursus droit-histoire

Corrigé bac 2008 : Anglais LV1 Série S – Métropole Ces éléments de correction n’ont qu’une valeur indicative. Ils ne peuvent en aucun cas engager la responsabilité des autorités académiques, chaque jury est souverain. BACCALAURÉAT GENERAL SESSION 2008 ANGLAIS – LV1 Séries ES-S Durée : 3 heures – Coefficient 3 L’usage des calculatrices et de tout dictionnaire est interdit. Barème appliqué pour la correction Compréhension écrite Expression 10 points 10 points The Camel Bookmobile,

mieux pour lui. M. est un garçon totalement bilingue car sa mère est écossaise. En fin de 3ème, son établissement scolaire lui annonce qu’il doit changer d’orientation, en raison de ses résultats trop moyens, qu’il ne sera jamais capable d’avoir son bac, et qu’il doit par conséquent chercher une autre voie. C’est un grand désespoir pour M. et sa famille. Ils décident de se battre et de trouver d’autres solutions. Ils entendent parler de notre établissement. Après un long entretien avec ses parents

s’inscrire dans des Master’s Degree qui durent 1, 2 et même parfois 3 ans selon la spécialité et l’université choisies. Comme en France, ces Masters peuvent être axés sur la recherche (Research Master’s Degree, qui comprennent le plus souvent la rédaction d’un mémoire) ou plus professionnels (Professional Master’s Degree dont les plus connus sont le Master of Science et le Master of Arts). On parle de cycles Undergraduate (avant la licence) et Graduate (le master). Vu le coût des études, la plupart