Redistribution Est Elle Necessaire

..................................................................... 12 10.3 POUTRES ET DALLES CONTINUES : CALCUL DES MOMENTS ELASTIQUES .............................................................. 12 10.4 POUTRES ET DALLES CONTINUES : REDISTRIBUTION DES MOMENTS ..................................................................... 12 10.5 DALLES PORTANT DANS DEUX SENS..................................................................................................................... 12

du PIB. La redistribution anime l’augmentation des dépenses publiques dans la santé et l’éducation pour donner en dernier lieu une augmentation de l’IDH pour un bien être probable. (Processus de développement) L’état intervient en prélevant (impôts, TVA) pour financer les investissements et pour les entrepreneurs innovateurs. La croissance permet alors, de financer le développement par la recherche et l’innovation, nécessitant au préalable, une éducation et une qualification nécessaire pour ensuite

charge de la nation : tout cela a un coût - Une crise économique qui a créé des besoins - une crise économique qui augmente les besoins de solidarité depuis 30 ans - une population vieillissante : dépenses de retraite et de santé qui sont nécessaires et en hausse constante, mais qui sont aussi un choix de société - une qualité des services publics : ex l’Education nationale mais aussi l’Armée - Une exigence de la population d’intervention des pouvoirs publics (aides, subventions..) et de

prévues à cet effet. L'Inca était l'incarnation du soleil sur terre et possédait donc un pouvoir si important qu'on le transporte en litière afin d'éviter le contact entre la terre et le soleil. L'Inca est au sommet de la pyramide qui permet la redistribution des biens et comme tel, il était considéré comme le donateur de nourriture, l'organisateur de vastes mitta ou le constructeur. L'Inca prenait pour " première épouse ", une femme membre de la même panaca que lui et c'est pour cela qu'on la présentait

politiques publiques et ont réinjectés dans le circuit économique sous forme de salaires (ceux des fonctionnaires, comme on retrouve, dans le prix d’un bien ou d’un service, la rémunération du travail nécessaire à sa production) mais aussi d’investissements publics dans des infrastructures ou encore de redistribution sociale (RMI). Les dépenses du budget de l’Etat représentent un total de 288,45 milliards d’euros en 2005. La première dépense concerne l’éducation nationale (70 milliards d’euros). Parmi les

Faut-il toujours plus de croissance économique ? Dans quelle mesure la croissance bien que favorable sur de nombreux points, est elle favorable a notre époque sachant qu’elle entraine des I- La croissance économique est nécessaire et bénéfique A- Sans croissance il n’y a pas de développement -La croissance économique est synonyme de profit, de progrès social et de développement :La recherche de croissance est ancrée dans notre système ,prenons pour exemple L’Éthique protestante et l’esprit

la croissance et le développement du pays. C’est tout le problème des conséquences de l’inflation par rapport au processus du financement de développement. Chapitre2-Inflation et financement : Pour tenter d’analyser cette relation, il est nécessaire de partir des arguments théoriques en faveur d’une politique de développement inflationniste. A cet égard, on peut souligner que l’inflation peut influer sur la croissance par le biais d’une modification de la structure de la répartition des revenus

fil des générations. Le jugement que l’on peut porter sur les inégalités de revenus dépend de l’échelle de temps et de l’instrument de mesure que l’on utilise. Pour certains, les inégalités de revenus sont tout à fait acceptables et il n'est pas nécessaire de les corriger. Au contraire l'égalité serait une source négative d'uniformité, un "nivellement par le bas" et s'avérerait inefficace en démobilisant les qualités individuelles. Pour d'autres, les inégalités de revenus sont la conséquence de la

XXème siècle que se développent les interventions économiques et sociales de l’Etat, a cause notamment de l’ampleur de la crise de 1930, puis par la suite aux besoins de reconstruction âpres 1945. Cependant, le rôle de l’Etat bien que perçu comme nécessaire durant ces périodes, se voit être de plus en plus contesté. On se demande alors Dans quelle mesure l’Etat est-il un agent économique a part entière et influx-t-il sur l’économie ? Quelles sont les limites de son intervention ?

primaire des revenus La redistribution des revenus La consommation et l’épargne Les consommations collectives et le mode de consommation 1. La science économique étudie comment les ressources rares peuvent être utilisées pour produire des biens puis comment ces biens sont répartis et consommés pour satisfaire les besoins des hommes a) Vrai b) Faux 2. Qu’est ce qu’un besoin primaire ? a) Un produit agricole b) Un service c) Un sentiment de privation nécessaire à la survie d) Une épargne