Région de Québec

 Communautés ethniques au Québec durant les années 60 Essai présenté à Raymond Bédard par Daphné Blain, Anne-Marie Chevalier et Alexia Noiseux HIS 414-07 École d’éducation internationale 22 mars 2013 TABLE DES MATIÈRES Page INTRODUCTION………………………………………………………………………. 2 1. Les communautés ethniques au Québec avant 1960…………………………………. 3 2. Les communautés ethniques au Québec dans les années 60…………………………. 8 3. Impacts des communautés ethniques dans le Québec des années 60……………...... 13

Partie 1- MGP-7112-41ANALYSE STRATÉGIQUEPartie 1 Étude d’opportunitéConcept PicassoTRAVAIL PRÉSENTÉ ÀDANS LE CADRE DU COURSMGP7112PARTable des matières INTRODUCTION 3 1.PRÉSENTATION DE L’ORGANISATION 3 1.a.Résumé de la situation actuelle 3 1.b.Historique de l’opportunité 4 2.ANALYSE STRATÉGIQUE 5 2.a.Analyse des parties prenantes 5 2.a.1.Conclusion 6 2.a.2.Recommandations 6 2.b.Analyse de l’environnement 6 2.b.1.Conclusion 7 2.b.2.Recommandations 7 3.SYNTHÈSE DU BESOIN OU DE L’OPPORTUNITÉ 8 3.a.État

Antique jusqu’à aujourd’hui, mais aussi comment ces personnes vivent avec cette différence. * CHARBONNEAU Claude, «Développer l’intégration au travail en santé mentale, une marche à travers des obstacle sociopolitiques», Santé mentale au Québec, vol. 27, n°1, 2002, p. 158-176 Dans cet article Claude Charbonneau nous montre tous les obstacles que les personnes qui ont des problèmes avec leur santé mentale ont sur le marché du travail. B) Perspective disciplinaire : Sociologie

Introduction Retour à la table des matières Polyvalente, encore presque exclusivement exercée par des femmes et incomplètement intégrée à la médecine, la profession d'infirmière pratiquée au Québec a connu une histoire complexe, qui déborde largement les revendications syndicales ou les réformes législatives. Et si la reconnaissance professionnelle est désormais acquise, les avantages qui en découlent généralement ne le sont pas toujours. Considéré dans une perspective historique, le

6 Le Québec en quête d’une identité Face à un environnement linguistiquement, économiquement et politiquement profondément marqué par la langue et la culture anglophone américaine, il est naturel que le groupe plus ou moins homogène des francophones du Québec se replie dans un nationalisme « défensif », dans le but de pouvoir affirmer, d’abord, et consolider ensuite son existence culturelle, politique et sociale vis-à-vis des autres composantes canadiennes. Il est toutefois prudent d’analyser ce

Date Fiche 5.3 Manuel B, p. 70 et 71 CD 1 • CD 3 Aujourd’hui : tour d’horizon Le Québec au sein de la fédération canadienne Les questions ci-dessous vous permettent de répondre à la question de départ du manuel. Au sein de la fédération canadienne, comment le Québec se positionne-t-il dans ce contexte économique ? Les principaux secteurs économiques du Québec 1 Dans quels secteurs économiques le Québec et le Canada jouent-ils un rôle important dans le monde ? L’exploitation des ressources

Remerciements Cette brochure a été préparée pour le ministère de l’Environnement du Québec, par la firme Envir’eau Puits, sous la coordination de M. Renald McCormack, hydrogéologue. Les personnes dont le nom apparaît dans la liste suivante ont aussi collaboré à la réalisation de la brochure. Didier Bicchi, urbaniste Ministère de l’Environnement Martine Brodeur, avocate Association des entreprises spécialisées en eau du Québec Donald Ellis, ing., M. Sc. Ministère de l’Environnement Marc Gignac, spécialiste

tout ce qui permet une situation de communication constitue un langage. Il est alors faux d’affirmer que la musique du groupe témoigne d’une destruction de la langue. Pour poursuivre, pour mettre en contexte la situation de l’Acadie par rapport au Québec, il faut se rapporter aux peuples colonisateurs pour décrire une partie des différences entre le français québécois et le français acadien : Le français acadien n’a pas les mêmes souches que le français québécois, car les peuplements d’origine proviennent

toutes les langues  ? (Parfois, elles se ressemblent, parfois, elles sont complètement différentes.) Activité 1. Distribuer aux élèves la fiche «  Tableau d’expressions imagées  », qui comporte plusieurs expressions issues de divers pays ou régions de la francophonie et regroupées selon leur signification (ligne 2). Les inviter à deviner le sens de chaque groupe d’expressions et à l’indiquer dans le tableau (ligne 1). Réponses à la fiche de l’élève il pleut beaucoup  ; il dort longtemps

d'expédition à nommer un nouveau territoire, il y avait celle d'honorer les principaux « maîtres d'œuvre » du voyage. Plusieurs historiens avancent qu'il aurait pu accompagner une campagne de pêche, pour se rendre à Terre-Neuve avant 1532, car la région était fréquentée des pêcheurs basques et bretons. Certains suggèrent aussi qu'il aurait pu participer à l'un des voyages d'exploration de la côte brésilienne par la flotte normande sous pavillon dieppois, vu : d'une part, les fréquentes comparaisons