Registre Abenaki

Age se manifeste en poésie par le retour des formes médiévales telle que la ballade. 3. Les procédés employés Les romantiques utilisent deux registres, le lyrique et l'épique. Le registre lyrique est l’expression des sentiments personnels au moyen d’apostrophes, d’interrogations et d’exclamations, d’hyperboles et du lexique de l’affectivité. Avec le registre épique, les romantiques traitent sur un mode noble les luttes politiques et sociales. Ils utilisent l’hyperbole et les accumulations, les métaphores

d'éviter les hors-sujets, les anachronismes. Il faut relever: -la situation d'énonciation (Qui parle? À qui? Où? Quand?) -le genre/le type de discours -le sujet, le contenu que devra développer votre devoir -les contraintes concernant, par exemple, un registre particulier =>Il faut définir ce qu'implique chaque étape. | Ainsi, pour le sujet suivant: « Vous avez séjourné en Bétique. Déçu, vous décidez de partir. Ecrivez le discours d'adieu que vous prononcez devant les habitants. » -la situation

l'inacceptable - symbolisé dans la pièce par la transformation en rhinocéros. * Les registres mêlés Contrairement aux pièces classiques, dans lesquelles le registre utilisé apparaît dès la scène d'exposition, Rhinocéros est caractérisé par différents registres. Tout d'abord le registre fantastique. En effet, l'apparition d'un rhinocéros est celle d'un élément surréaliste dans un cadre réaliste. De plus, le registre comique, par le comique de gestuelle, de langage (la faillite du langage), répétition

dément avoir écrit cette lettre ; on peut donc penser une nouvelle fois que Ferragus est à l’origine de cette lettre. Pour que la lettre paraisse authentique, il s’adapte à l’identité prétendue de l’auteur c’est-à-dire la baronne. Il adopte un registre soutenu (« agréez l’assurance de ma parfaite considération ») qui reflète la bonne éducation de cette dame. Cependant quelques zones d’ombres subsistent dans ce courrier, la baronne prétend ne pas pouvoir se déplacer et souhaite que monsieur

présente dans cette scène avant de montrer que le théatre mêle l'illusion au réel. I.Une instabilitée naissante : spectacle des mouvements. A. Un basculement du registre tragique au registre comique. Registre tragique (mort de Clindor : mort d'un fils sous les yeux de son père, fatalité, regrets, lamentations). Registre comique (fausse mort de Clindor : supercherie, ironie, rôle d'Alcandre, Pridament berné et surpris). Dénouement. B. Convinction changeante de Pridamment sur le

combat, l'ironie et le réalisme en font un violent réquisitoire contre la guerre. → Comment l'ironie, en transformant la guerre en spectacle, dénonce-t-elle la folie des hommes ? I : Un discours apparemment favorable à la guerre. 1 : Un registre épique au service de l'éloge. 2 : Une vision esthétique de la bataille ( une parade, une fête ). 3 : Justification de la guerre par diverses considérations. 4 : Minimisation du caractère meurtrier de la guerre. II : Un discours en réalité

Antigone, Ismène, Créon, Hémon Époque de l’action Antiquité grecque Lieu de l’action Palais de Thèbes dans la cité de Thèbes(Grèce) Composition Pas d’actes ni de scènes Registre de langue (niveau de langue) Langage courant, parfois familier Langue familière : La nourrice, les gardes… Registre ou tonalité de la pièce Registre tragique Règles classiques -Respect de la règle des trois unités (lieu, temps, action) -Respect de la règle de bienséance (pas de mort sur scène) Type de texte L’ensemble

qui semble au coeur d'une tragédie classique. SEANCE N°2 : La scène d'exposition Objectifs de la séance ♣ ♣ ♣ Mettre en évidence le caractère provocateur de la pièce Repére l'intrigue Notions et savoirs : personnages, protagonistes, enjeu, registres de langue, parodie, drame, tragédie, réplique, monologue, aparté Déroulement de la séance (2 heures) 1. Définir ce qu'est une scène d'exposition 2. Lecture et analyse de la scène autour de trois thèmes : ♣ ♣ ♣ l'enjeu dramatique la provocation

Tonalité littéraire Le registre littéraire d'un texte (on parle aussi de tonalité) est défini par l'effet produit par ce texte sur le lecteur et qu'a le plus souvent recherché l'auteur. Le registre littéraire est lié à certains types de procédés stylistiques mais aussi à des thèmes privilégiés qui déterminent la réception du texte par le lecteur. Ses réactions, intellectuelles et émotionnelles, peuvent relever de la curiosité mêlée d'admiration artistique, de l'adhésion au propos du texte, de l'interrogation

devenu l’intolérant bourreau englobé par la masse. b) Dans les passages évoquant le camp, quel est le registre dominant ? Quelle est la grande notion contraire au respect qu’on retrouve chez les allemands ? Celle-ci se divise en deux types de comportements de gravité différente, quels sont-ils ? Illustrez vos propos d’exemples issus du livre. Le registre dominant est le registre pathétique car c’est la pitié du lecteur qui est suscitée dans ces passages. Par exemple l’étudiant Kelmar