Registre élégiaque

avec mort On part d’un plan large et au fil du texte on zoom vers l’avant Alexandrins ( 12 syllabes v.8 allitération en l = pleurs v.12 allitération en f = froid qu a envahit le soldat v.1 trou en écho avec la fin qui annonce la chute tragique Registre pathétique, cherche la pitié v.5 déchue, sans casque ( sans protection v.6 frais = récemment, bleu = mélange avec le sang v. 7 étendue + nue = nuage, ciel de lit v.8 pâle dans son lit de mort Champ lexical de la maladie v.11 froid = mort

Le Misanthrope Lecture analytique : Acte I, Scène I : La scène d’exposition Introduction  Le Misanthrope (= celui qui hait les hommes, différent du philanthrope) est l’expression d’une époque marquée par une vision du monde particulière : les relations hypocrites entre les hommes notamment à la Cour de Louis XIV. → La scène d’exposition pose le problème immédiatement au travers des répliques des personnages → Elle met en scène aussi une comédie dans le contexte littéraire et culturel du Classicisme

seul : questions rhétoriques, anaphores + « brailler le bavardage humain » ( personnage peu apprécié, incompris, seul contre tous. B) Un personnage qui souffre : désillusion, changement brutal « mon cœur »/ « mon cœur d’autrefois » + registre pathétique (personnage qui souffre, écrasé par les conventions sociales et la société). C) Un personnage orgueilleux : Lorenzo a une haute idée de lui-même, pense que sa tâche est noble, se croit supérieur « La destinée se trouve au

il y a présence d'impératif qui incite largement à la rébellion : "Refusez d'obéir  Refusez de la faire  N'allez pas à la guerre  Refusez de partir"               L'ensemble du texte est engagée grâce aux arguments pertinent mais aussi à un registre pathétique "pauvre, "mourir", "pleurer", "souffert"... et le sens même de certaine strophes (V, VI, VII, X) cherchent à émouvoir.     Ce texte raconte la rébellion d'un personnage fasse à la guerre (dont les conditions sont innumaines) mais dans

LES REGISTRES Didactique : qui est porteur d’un enseignement ou qui démontre, le registre didactique nous renvoie aux textes qui ont des connotations culturelles manifestes ; Par exemple les fables de La Fontaine remplissent deux fonctions, elles doivent plaire et instruire, nous pouvons alors affirmer que la portée du récit est didactique. Comique : le registre comique par définition amuse, le comique peut être un comique de mots, de caractère ou de geste, comique de répétition (dialogue

son caractère . don saluste est l’incarnation du mal absolu , par sa fonction ministre de la police chef des alcades , il peut arrêter qui il veut . mélanges des comiques , du burlesque , lyrique , pathétique , registre épique quand il évoque le destin de la nation , le mélange des registres nous renvoit au mélange des genres dans les drames romantiques on ne respecte pas la regle des 3 unités , ni de la regle de bienséance. Tous les coups de théâtre qui renvoient a l’improbabilité , il y a un écart

bien que les personnages soient inventés, demeure tout le réalisme de la scène. En effet, le bombardement de Madrid du 7 novembre 1936 est un fait réel, et même une journée historique. S’agissant d’un roman-témoignage, A. Malraux écrit dans un registre réaliste, afin de conserver toute l’authenticité des évènements. Le langage employé est courant, voir quelque fois familier, un médecin dit « ça flambe » lorsqu’il observe l’incendie. On peut aussi noter le double sens de cette expression ; au sens

Tout d’abord, sur le plan personnel, ouvrir un livre signifie s’évader du quotidien, découvrir des paysages, des personnages que l’on n’aura surement jamais l’occasion de croiser… Le succès de la saga d’Harry Potter de JK. Rowling appartenant au registre fantastique est un excellent exemple montrant le besoin de la population d’oublier les contraintes de la vie. Sur le plan collectif, les livres favorisent les grandes mutations politiques et sociales. Les Lumières ont par exemple été de grands

(accumulation/juxtaposition) les termes positifs, il accumule et juxtapose des termes négatifs (parataxe/asyndète) : la ruine, le désordre social, plus de libertés et le désastre économique (citer le texte). Deuxième argument : Retour à la réalité et registre pathétique. (deuxième paragraphe, à partir du connecteur logique « mais ») : - A travers cette réalité, Damilaville dénonce tout d’abord le comportement des nations puis celui des princes et enfin se réfère à l’Histoire : ➢ Comportement des

par exemple dans le poème Le chat, LI. Cela exprime une sensation de stabilité et permet une lecture fluide. Certains poèmes sont écrits en alexandrin comme dans le poème XLII, « Que diras-tu ce soir, pauvre âme solitaire ». 8) Le registre pathétique est le registre dominant dans ce recueil, on le voit dans ces poèmes, « Le monde, monotone et petit, aujourd’hui » v.110, Le voyage, CXXVI. « Moi, mon âme est fêlée, et lorsqu’en ses ennuis » v.9, La cloche fêlée, LXXIV.