Relations Internationales De 1919 A 1929

THEME 2 : IDEOLOGIE,OPINIONS ET CROYANCES EN EUROPE ET AUX ETATS-UNIS DE LA FIN DU XIXème SIÈCLE A NOS JOURS ; LECON 1 : SOCIALISME,COMMUNISME ET SYNDICALISME EN ALLEMAGNE DEPUIS 1875 . _p 106. Au XIXème siècle, l’Europe s’industrialise et les ouvriers sont de plus en plus nombreux. Dans ce contexte, naît le socialisme, idéologie nouvelle qui s’articule notamment autour des idées de lutte des classes et de révolution. En Allemagne, le socialisme, organisé autour d’un puissant parti

& politique favorable : Empire de Guillaume II Expansionnisme colonial, Victoire face à la France, Forte industrialisation (fin du 'take off', phase de maturité) Forte avancée des droits sociaux : lois Bismarck (cf. dernier chapitre : Étatprovidence & Cohésion sociale) Régime politique autoritaire, Domination politique Opposition envers la France sur tous les plans • • • • • • ELEMENTS DE BIOGRAPHIE Né (à Erfurt) en Prusse, aîné d'une famille de 7 enfants, croyante et protestante, descendant

marxiste :…………………………………………………………….6 Les fondements de marxisme : Les fondements philosophiques :………………………………………………7 Les fondements économiques :…………………………………………………9 Les fondements politiques :……………………………………………………10 Le marxisme à travers le monde : Russie : Lendemains révolutionnaire :…………………………………………………10 La constitution de l'URSS :……………………………………………………11 L’application du socialisme avec Staline :……………………………………11 Le socialisme dans un seul pays :……………………………………………..12 

sens le plus large, remporte les élections de 1919 et de 1928. Elle perdit celles de 1932 et de 1936 mais put, à la faveur de renversements de majorités, inspirer la politique gouvernementale. Ce grand retour apparaît d’abord comme une conséquence directe de la guerre de 14-18. En effet, à la faveur de l’Union Sacrée, des ministres conservateurs ont siégé aux gouvernements, sur un pied d’égalité avec leurs collègues de gauche. L’Union Sacrée elle-même a diffusé des idées de droite (patriotisme,

Introduction à l’ Histoire de l'Education Populaire et de l'Animation Socioculturelle. Des prémices à 1968 "L'Education Populaire repose d'abord sur un contenu de valeurs - le partage du savoir - et sur des motivations politiques - le partage du pouvoir." (Bénigno Cacérès). Introduction Aborder l'histoire de l'Animation Socioculturelle (A.S.C.), revient souvent à aborder celle de l'Education Populaire. En effet :  le terme d'Animation au sens qu'on lui donne encore aujourd'hui n'est

travail : Depuis le milieu du 19ème siècle jusqu’à la 1ère guerre mondiale, on a assisté à un processus juridique qu’a permis la naissance et le développement du droit du travail. Prise en compte juridique de la notation du travail. Ensuite, création des syndicats et de l’aspect du travail. Enfin en 1919, création de l’Organisation Internationale du Travail (OIT). Parce que le droit civil ne s’applique pas aux relations du travail, le droit du travail est reconnu aujourd’hui comme un droit susceptible

Salvador Dalí naquit au 20 rue Monturiol2 à Figueres le 11 mai 19043. Cette région, l'Empordà, avec le port de Cadaqués servit de « toile de fond, de portant et de rideau de scène » à son œuvre4. Son père, Salvador Dalí y Cusi (1872 – 1952) était notaire. Sa mère se nommait Felipa Domènech Ferrés y Born (1874 – 1921). Il naquit 9 mois après le décès de son frère, également nommé Salvadornote 1,5 (1901 – 1903), décès survenu à la suite d'une gastro-entérite infectieuse1. Alors qu'il avait cinq ans

la France Contemporaine : Contemporain = De 1789 à nos jours (pour la France) 1852-1870 : ( Régime Bonapartiste : 2nd Empire ( Guerre entre la France et la Prusse (à l’aube de la création de l’Allemagne) 1871-1939 : ( 3ème république créée par des Monarchistes 1940-1944 : Régime de l’état français (gouvernement de Vichy) 1946-1958 : ( 4ème république 1958 à nos jours : ( 5ème république Depuis le second empire, la France a vécu majoritairement en république. Le cours sera divisé

la première guerre mondiale L’ÉGLISE CATHOLIQUE ET LA SOCIÉTÉ FRANÇAISE DE 1870 À LA VEILLE DE LA 1ÈRE GM Introduction : Période caractérisé par : - la perte de la puissance institutionnelle de l’Église sanctionnée en 1905 par la loi de Séparation - L’importance politique de la question religieuse notamment dans le clivage entre la gauche et les droites Problématique : Comment peut on comprendre l’ampleur des affrontements notamment autour de la question scolaire dans le contexte d’un développement

sûrement, d’une certaine manière, pour toujours les relations humaines et la société européenne. Depuis le début du XXème siècle jusqu'à la fin de la deuxième guerre mondiale, le fascisme se répandit à travers l’Europe où il connut une grande cote de popularité dans plusieurs pays européens (plus précisément en Allemagne, en Espagne et en Italie). Après la première guerre mondiale, le fascisme offusqua une part considérable de la population européenne à cause, d’une part, de sa violence et, d’autre part