Relations Internationales De 1945 à 1960

3 - La croissance et ses formes de 1945 à la crise économique du début des années 1970 Introduction La victoire des alliés à été arrachée au prix de sacrifices très lourds, et de traumatismes moraux plus longs encore à cicatriser que les plaies laissées dans le paysage. La seconde Guerre mondiale a été bien plus totale que la première, parce que largement idéologique (contrairement à la première Guerre mondiale où l’on se battait par patriotisme). Elle a aussi été plus totale par sa dimension

DE LA DECOLONISATION A L’EMERGENCE DU TIERS-MONDE Quel a été le processus de décolonisation ? Comment le Tiers monde est-il né de la décolonisation ? Planisphère p 98-99 : importance des empires coloniaux français et anglais ; Afrique et Asie surtout touchées. I) La rupture des liens coloniaux : la décolonisation A) Les origines de l’émancipation des peuples colonisés 1) une situation de crise accentuée par la 2°guerre mondiale Depuis les années 30, le système colonial était

LE MONDE DEPUIS 1945 – PARTIE 1 Chapitre 2 De la société industrielle à la société de communication I – Reconstruction et croissance économique (1945-1973) Entre 1950 et 1973, la population mondiale est passée de 2,5 milliards à 3,8 milliards d’habitants. Le baby-boom (caractérisé par un taux de natalité élevé, autour de 20‰) commence dès la fin de la Seconde Guerre mondiale. La confiance dans l’avenir et les progrès de la médecine (recul de la mortalité autour de 10‰) expliquent notamment ce

IEP de STRASBOURG 1ère année Année universitaire 2011/2012 Sylvain SCHIRMANN HISTOIRE DES RELATIONS INTERNATIONALES 1914 – 1945 Analyse d’une crise internationale : la crise de l’été 1914 Quelles réflexions tirer de cette analyse quant aux problématiques et méthodes de l’histoire des relations internationales Objectifs du cours Présentation de la période étudiée Chapitre I – DES RELATIONS INTERNATIONALES EN TEMPS DE GUERRE (1914 – 1918) 1 – Fixer des buts de guerre 2- Renforcer les alliances et

Introduction A l’issue de la Seconde Guerre mondiale, en 1945, alors que l’Europe est dévastée, un nouvel ordre mondial s’impose et s’organise autour des deux grands vainqueurs du conflit, l’URSS et les États-Unis. Mais, la suprématie américaine semble incontestée : un revenu qui a plus que doublé en 6 ans, 2/3 du stock d'or mondial, le monopole nucléaire…Surtout les EUA apparaissent, aux yeux du monde comme les sauveurs de la démocratie et de la liberté face aux impérialismes totalitaires des

SEQUENCE N° 4 : LA DECOLONISATION ET LA GESTION DES INDEPENDANCES Problématiques : - Pourquoi le processus d'émancipation est-il irréversible après 1945 ? - Comment les pays nouvellement indépendants ont-ils géré leur indépendance ?   SEANCE N° 1 : L'EMANCIPATION DES PEUPLES COLONISES 1. L'irrésistible montée des contestations * La 1ère Guerre mondiale - Les colonies se rendent compte de leur apport pour leurs métropoles Montée des nationalismes : HO CHI MINH en

> Le monde de 1945 à nos jours Les élèves en Terminale L et ES étudient l’ensemble de la séquence. Les élèves en Terminale S étudient seulement les chapitres 2 et 4 Séquence 1-HG00 5 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 > De la société industrielle à la société de communication A B C ................................................................................................... 11 Les grandes phases économiques depuis 1945 De profondes transformations sociales Vers

De la guerre froide au monde d’aujourd’hui. Les relations internationales depuis 1945. [Rappel du plan] II – Le monde entre dans la guerre froide (1947 – 1962). [manuel pp. 114 à 117] A – La formation des BLOCS. Vers la bipolarisation du monde. SUITE… L’organisation tant politique, militaire qu’économique des Blocs s’acompagne d’une très intense activité propagandiste. L’image, sous forme d’affiche, devient une “arme de diffusion massive”. Il s’agit par là de défendre au tout au contraire

PRINCIPALES TENDANCES DU FÉDÉRALISME AU XXE SIÈCLE Ronald L. Watts De Boeck Supérieur | « Revue internationale de politique comparée » 2003/1 Vol. 10 | pages 11 à 18 ISSN 1370-0731 ISBN 2-8041-4237-X Article disponible en ligne à l'adresse : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- https://www.cairn.info/revue-internationale-de-politique- comparee-2003-1-page-11.htm ----------------------------------------------------

physique et la santé depuis 1945 ? Aujourd’hui, les problèmes de santé publique sont divers : obésité, tabagisme, asthme… Les deux causes invoquées à ce sujet sont une alimentation mal équilibrée ainsi qu’un manque d’activité physique. L’Education Physique, discipline d’enseignement à l’école depuis 1881, vise le développement physique, moteur, intellectuel et moral des élèves. La santé quant à elle est définie par l’Organisation Mondiale de la Santé en 1945 comme un « état de complet