Remarque Sur Le Style De Gérard De Nerval

Romantisme, mais il rejette l’importance de la nature ; avec son ironie et son cynisme il utilise les sons et les symboles pour créer une atmosphère ou l’être humain fluctuait entre l’idéal et la mélancolie, entre le bien et le mal… Dans son œuvre on remarque le mal du pays, la peur du temps qui passe, la critique féroce de la religion. Pour ces poètes de génie qui subliment le morbide et créaient des mondes uniques où il fait bon de se perdre, Baudelaire disait qu’ils « transforment la boue en or ».

vue. » Elles résument pour nous une intrigue : « Rodrigue, as-tu du cœur ? » Elles contribuent par leur beauté mystérieuse à fonder notre sensibilité comme ce « Soleil noir de la Mélan- © Groupe Eyrolles 7 colie » qui affecte et illumine Nerval. Elles sont, avouons-le, parfois tout ce qui nous reste d’un auteur ou d’une œuvre, mais n’est-ce pas dire alors qu’elles font partie de nous ? D’autres, de manière plus insidieuse, se sont à ce point fondues dans la langue qu’on les emploie sans

Dès l’école, j’ai été familier, comme tout le monde, avec un de nos plus grands écrivains : La Fontaine. La Fontaine est un peu notre Mozart. Son œuvre apparaît comme facile, légère, amusante. Elle est même sévèrement condamnée par Lamartine – « le style en est vulgaire et immoral… » – et par Jean-Jacques Rousseau – « elle porte plus au vice qu’à la vertu… ». Comme la musique de Mozart, elle est enchanteresse et profonde. Gide l’a bien vu : « L’art de La Fontaine est de dire légèrement et comme en

* divisions de la critique au XIX siècle * la littérature, objet de science ? * le point de vue de l’Histoire sur la littérature 2) la critique créatrice * Sainte-Beuve et la question de l’auteur * Proust : à la recherche du moi créateur * style, technique et vision * la mutation de la critique dans l’entre-deux-guerres Chapitre III : les critiques d’interprétation : questions et méthodes 1) l’ « école de Genève » et la critique thématique * une philosophie de l’imaginaire * Gaston

fantastique, comme le merveilleux, est un véritable plaisir pour l’esprit habituellement soumis à la contrainte de la pensée rationnelle. Le fantastique permet au lecteur d’imaginer un homme qui se métamorphose, qui survit à la mort, ... 3.6 Exercice de style De nombreux auteurs ont été attirés par le fantastique en raison de la difficulté de "l’exercice fantastique" : faire admettre l’inadmissible dans une forme généralement brève. A la différence des autres genres où la nouvelle est réduite à la portion

la réalité, le vrai et le faux. Il imagine le monde comme un théâtre et la vie comme une comédie. Il aime la surprise, l'héroïsme, l'amour et la mort. Il insiste aussi sur les différences entre les êtres, les sentiments et les situations. C'est un style plein de diversité et de contradictions. Il manifeste, en littérature, le goût des antithèses, des décalages, des hyperboles, et surtout des métaphores qui relient des univers différents. * Pierre Corneille * Sa biographie et ses œuvres :

SLAMTI SadEléments de critique littéraireSemestre v Université Ibn Zohr2020/ 2021Avertissement L’article intitulé L’ivresse intertextuelle aura comme but de vous amener au lieu de la littérarité chez Baudelaire. Le poète arabe cité comme un intertexte n’est qu’un prétexte pour approcher l’écrire poétique baudelairienne qui est l intertexte sur lequel nous bâtirons notre critique des poèmes proposés à l’étude Avant propos « Qu’on ne me dise pas que j’ai rien

d’enquêtes et de réflexions portant plus spécifiquement sur la singularité de son talent : en étudiant l’ensemble (ou une partie tenue pour significative) de son œuvre, on cherche à tracer le portrait d’une certaine vision du monde associée à un certain style. Telles sont, grosso modo, les deux espèces de données que l’on trouve dans les ouvrages d’histoire de la littérature, qui se fixent pour mission de situer historiquement et de caractériser esthétiquement les différents écrivains d’un groupe (un mouvement

par son « éclatante » prestation lors de la bataille d’Hernani (1830), quelques années plus tôt, mais, alors que Victor Hugo est déjà célèbre, Gautier, en 1835, entre dans le journalisme littéraire. Il admire Victor Hugo, se lie d’amitié avec Gérard de Nerval et écrit des études sur les poètes oubliés. Il commence également à prendre quelques distances avec ses amis romantiques. Le projet romanesque élaboré dans sa jeunesse portera les traces de ses engouements et des modes de l’époque, mais reflétera

analytique de ce passage. Pour développer certaines de vos réponses, vous pourrez néanmoins vous appuyer sur l’ensemble du poème. 1) Lisez ce passage à voix haute : quelles sont vos premières impressions ? Notez ce que vous avez ressenti, ce que vous avez remarqué et précisez de quoi il est question dans ce poème. 2) Quelles sont les pronoms personnels et les adjectifs possessifs présents ? Qui ou que représententils ? Le représentant est-il toujours le même ? Que concluez-vous de la présence de ces différentes