Renaissance Période De Bouleversement

un bon administrateur dont son long règne était riche en évènements importants. Le royaume s’agrandit encore l’autorité royale s’affermit, en se bénéficiant du prestige du Louis IX, dit Saint Louis, son règne correspond, en France, a une période d’équilibre et déclare. Au XIIe siècle, l’esprit de la féodalité se transforme. Dans les villes se forme une classe bourgeoise composée d’artisans et de marchands. Cette bourgeoisie, toute neuve, représente peu à peu une puissance, rivale de

Arrêté du 30 juillet 2002 BO hors série n° 7 du 3 octobre 2002. Le programme d’histoire et de géographie du cycle terminal des séries ES et L a pour ambition de donner des clés d’explication du monde contemporain. En histoire, il se développe sur une période allant du milieu du XIXe siècle à nos jours. En géographie, il prend en compte trois grands espaces : la France, l’Europe, le monde. Les choix effectués répondent à trois objectifs principaux. Contribuer à la cohérence de la formation dispensée en

compter sur d'autres acteurs. La mondialisation produit un système très hiérarchisé, intégrant certains espaces et marginalisant les autres. I) ORIGINE 1) Historique Si le vocable « mondialisation » est récent, il désigne cependant différentes périodes de l'Histoire, dont certaines anciennes. A) Antiquité. Contestée il y a encore peu, l'idée qu'une sorte de processus assimilable à la mondialisation ait eu lieu durant l'Antiquité est de plus en plus reconnue par les spécialistes. Une première

s'entendait symboliquement des épreuves de l'esprit se libérant des routines et des préjugés. Sans doute a-t-elle signifié tour à tour ou à la fois l'un et l'autre.[1] L'histoire Personnage imaginaire d'humaniste, Zénon Ligre, homme de la Renaissance, est à la fois un philosophe, un médecin et un alchimiste qui a beaucoup appris au cours d'une vie errante. Ses activités scientifiques, ses publications ainsi que son esprit critique indisposent l'Église. Réfugié à Bruges sous un faux nom, il sera

d'intégration-fragmentation qui entraîne une hiérarchisation et une polarisation très forte des territoires. En toute rigueur, il conviendrait ainsi de parler des mondialisations, afin de distinguer le domaine considéré (économie, culture, politique) et la période historique envisagée. Un phénomène inéluctable ? Le caractère inéluctable ou naturel du processus de mondialisation est souvent mis en avant (voir la citation précédente). Cependant, cette idée, présentée comme une « idée reçue » par les mouvements

d'Horace Walpole inaugurait le genre du "roman noir", dont le décor ténébreux et les atmosphères effrayantes correspondaient à ce que Burke avait défini comme le "sublime". La tourmente de la Révolution française puis de l’Empire provoque un bouleversement, politique, social et culturel dont les effets se font sentir dans l’Europe entière. Dans le même temps se diffusent les idées du Romantisme allemand : « Sous l'Empire, tout un groupe d'écrivains, dont Madame de Staël est le plus célèbre représentant

Lecture du récit : Théâtre Point de départ avec la révolution romantique, puis nous irons voir du côté de la comédie française vaudeville, puis ce qui correspond à la période seconde GM et donc résurgence du théâtre antique, enfin nous irons jusqu’au mouvement des années 50 où parmi les innovations des époques ce théâtre de l’absurde avec Ionesco. COURS DU 22/01/15 Le théâtre Romantique Hernani de Victor Hugo I) Le contexte : situation du théâtre français à l’époque d’Hernani (1830) La pièce

frontières du monde connu reculent sur terre, mais aussi dans le cosmos puisque Copernic( 1473-1543) démontre que les planètes tournent autour du soleil. le siècle de la Renaissance Le XVIe siècle est le siècle de la Renaissance, une période de progrès dans tous les domaines. L'invention de l'imprimerie à caractères métalliques, par Gutenberg, vers 1450, permet l'essor du livre qui diffuse la culture antique comme les œuvres modernes. Le Nouveau Monde

..................... p.13 5. L’expansion de l’Occident . ..................... p.17 6. L’Afrique subsaharienne VIIIe-XVIe siècle ........................................p.20 7. Les grandes découvertes ........................ p.24 8. Renaissance artistique et révolution de la pensée scientifique . p.26 9. La crise religieuse du XVIe siècle . ...........p.30 10. L’émergence du « roi absolu » .................p.32 11. Qu’est-ce que le développement durable ? .....................

totalité, à l’exception de l’Ethiopie qui résista aux tentatives italiennes. Ainsi, à la veille du second conflit mondial, les colonies occupèrent 60% des terres émergées avec 65% de la population mondiale. En Afrique, la colonisation entraîna le bouleversement des structures politiques, économiques, culturelles et sociales. Elle établit un nouveau système de rapports entre les colonisateurs et les colonisés, institua le travail forcé et le portage considérés par les victimes comme un nouvel esclavage