Rencontre Intergénérationnelle

Destinée : Comparaison entre l’origine sociale d’un individu (identifiée par la PCS du père) et la PCS qu’il occupe dans sa vie active. Les destinées peuvent se lire dans les tables de mobilité sociale et permettent de mesurer la mobilité sociale* intergénérationnelle. Destruction créatrice : d’après ce concept central dans l’œuvre de Schumpeter, l’évolution du capitalisme se comprend à partir des innovations*, qui entraînent des destructions d’activités économique remplacées par de nouvelles. Développement

l’Education Populaire (respect, partage, tolérance) au travers des Arts Urbains - Participer à la lutte contre des phénomènes d’exclusion et favoriser l’égalité des chances dans la proximité - Renforcer le lien social par des échanges intergénérationnels et inter quartiers par des partages et apprentissages multiples lors des différents atelier Objectifs opérationnels de l’action : - Offrir la possibilité aux jeunes (passionnés et professionnels) de mettre leurs savoirs à la disposition

CONCLUSION p. 12 Bibliographie p. 13 Introduction Ils sont jeunes, actifs, dynamiques et en bonne santé. Qui sont-ils ? Les enfants ? Non les grands-parents ! Ils sont plus de douze millions en France actuellement et 87% à rencontrer ou garder leurs petits-enfants quotidiennement ou de façon régulière. C’est dire si les interactions et les échanges entre petits-enfants et grands-parents peuvent être importants. Les relations grands-parents/ petits-enfants sont uniques : faites

creuset du “bien vieillir” ......................2 0 6-1 Contribuer au développement de la semaine bleue ............................................................................................2 0 6-2 Favoriser les expériences d’habitat intergénérationnel .......................................................................................2 1 AXE 7 : Développer le “bien vieillir” au niveau local ...........................................................................................2

absolument à rien! Le personnel de tout niveau hiérarchique représente le cœur d’une entreprise et rend possible son existence. En constatant cela, la première perspective qui devrait être considéré est celle psychologique. Par exemple, s’exercer à rencontrer les besoins des salariées. Abraham H. Maslow démontre par sa théorie que « Les gens cherchent sans cesse à combler différent besoins qui se manifestent selon un certain ordre déterminé. » Selon cette théorie, si un individu peut répondre à ses besoins

égalité, liberté,…) pour assurer un au moins un minimum d’harmonie sociale et d’entente sur un fond de valeurs communes. Ce éthique relative issue de la raison et de la négociation se heurte à la justification de valeurs absolues, difficulté que l’on rencontre notamment dans le fameux choc des cultures. De plus, avec le relativisme, on risque très rapidement de tomber dans la facilité. Puisque chacun définit sa propre morale l’éthique devient une éthique du moindre effort, de l’hédonisme, et les notions

Quels sont les enjeux de l’emploi des seniors ? A quel age considere t-on que l’on devient senior, à connotation d’une personne moin active et couteuse ? Quelles sont les problématiques rencontrés? Quelles sont les meilleurs solutions pour inverser la tendance actuelle ? I/ Les problématiques rencontrés vis à vis des seniors. De nos jours de nombreuses representations negatives sont évoqués au sujet des seniors ce qui démotivent ces derniers. A/ Les stereotypes Actuellement les entreprises

solidarité sont elles-mêmes âgées. De plus en plus fréquemment, dans les familles les anciens franchissent les âges de 80 ou même de 90 ans. Cette expérience acquise du grand âge est précieuse pour les générations qui suivent. Les échanges intergénérationnels ne concernent pas que les petits enfants et leurs grands parents mais ils existent aussi entre les personnes de plus de 55 ans… Les enjeux des politiques gérontologiques et des politiques de santé concernent les plus âgés. Chacun est responsable

elle regroupe 26 communes et compte 13 380 habitants. Pour le secteur enfance jeunesse la Communauté de communes offre différents services : - Un relais d'Assistantes Maternelles qui est un espace d’accueil, d'informations, d'animations et de rencontres destiné aux assistantes maternelles agrées, aux parents et aux enfants : Serviès, Lautrec, St Paul Cap de Joux, Vielmur sur Agout. - Trois crèches : Lautrec, St Paul Cap de Joux, Vielmur sur Agout. - Un ALSH à Montdragon. - Trois ALSH et ALAE :

favoriser l'ouverture sur l’extérieur et développer le lien social du quartier, soutenir la vie associative locale et développer la participation des habitants : mobilisation / implication des habitants dans leur quartier, mixité sociale et intergénérationnelle, donner une image positive du quartier sur l’extérieur, développer l'insertion professionnelle des jeunes 16-25 ans. Un public accueilli très diversifié La maison de quartier cible les habitants du quartier Laval-Nord. Il s'agit