Rencontres internationales du cinéma de patrimoine

premier à traverser la Manche en avion au début du XXème siècle ce qui permis à Etampes de jouer un grand rôle dans l’histoire de l’aviation naissante. La ville a effectivement accueilli trois écoles, sortes de pépinières pour de nombreux pilotes internationaux, dont l’école Blériot qui est aujourd’hui appelée le Lycée Professionnel Louis Blériot dans lequel nous avons effectué notre stage. Le lycée propose sept lières d’apprentissages différentes : - génie électrique en CAP et BAC PRO - maintenance des

des pratiques allant au-delà du moderne. II- L'ambivalence des concepts Ce fonctionnement par couple des notions de contemporain et de moderne conduit à inscrire la réflexion dans la problématique plus large du moderne et de la modernité. On rencontre alors une constellation de concepts qui possède une histoire longue et compliquée mais qui permet de mieux comprendre comment on en est arrivé à l'idée de contemporain. Moderne et ancien Il faut remonter aussi loin que l'Antiquité tardive

FICHE D'INVENTAIRE DU PATRIMOINE CULTUREL IMMATÉRIEL 1 Les savoir-faire artisanaux et la culture de la baguette de pain La scarification des baguettes, signature du boulanger. © Coline Carmignac, 2018. L’habitude de se rendre à la boulangerie pour y chercher sa baguette est transmise dès le plus jeune âge. © Christophe Dellière, 2017. Cliente à la sortie d’une boulangerie à Paris. © Renaud Bouchez/ Commande inventaire IDF/ Signatures / n°021957_043, 2015 Description sommaire La

dans lesquels ils se reconnaissent. Cependant, cette définition peut paraître ambiguë, ou plutôt multiscalaire. Par exemple, si le Corse et Le Breton acceptent tous deux l’idée d’une identité culturelle française, ils revendiquent clairement un patrimoine et une identité culturelle régionale. Les rapports entre frontière et identité culturelle sont multiples et complexes selon les pays. Gilles Sautter, en 1982, dressait un portrait de la « bonne frontière » qui devait, entre autres, « ne couper aucun

ville pourrait être pris en charge par son centre, et que l'on délaisse le périurbain ? Le développement des villes est animé par des tendances contradictoires. part, on constate un >, une valorisation des spécificités locales, de la culture et du patrimoine, la recherche de la socialité- et de la centralité, d'une jouissance des aménités dans la ville. D'autre part, l'urbain s'étale, à la fois en raison de l'évolution des modes de vie (désirs d'un habitat individuel, généralisation de l'automobile)

déportation et l’extermination 15 16 17 18 20 21 23 24 26 3 De l'histoire à la mémoire 9 Les libérations La capitulation allemande La découverte des camps La dignité retrouvée Le souvenir 10 Du tribunal de Nuremberg à la cour pénale internationale La notion de « crime contre l'humanité » Témoins de Nuremberg La réconciliation franco-allemande Et la construction européenne Le conseil de l’Europe (COE) L’Union Européenne De la coopération à l'intégration La transmission de la mémoire 28

 montée  des  totalitarismes,  l’art  est  tantôt   instrument   d’une   idéologie   tantôt   arme   de   résistance.   De   plus,   certaines   formes   d’art   sont   naissantes  :  le  cinéma  par  exemple  n’a  que  quelques  années  et  attire  les  masses  populaires,  ce   qui   prouve   que   les   régimes   s’intéressent   à   toutes   formes   d’art   réunies

173-190 174 Pascale Berloquin-Chassany écarte ainsi toute dimension essentialiste. À l’instar de Frederik Barth [1969], cette réflexion porte sur les frontières symboliques et sociales séparant l’Occident de l’altérité. L’observation de leurs rencontres masque difficilement la distance entre les créateurs de mode du Nord et leurs confrères du Sud 2. J’ai assisté pendant deux ans des créateurs africains et compulsé la presse féminine noire francophone sous l’angle de la création vestimentaire (septembre

un jugement trop hâtif. Choisir donc premièrement des chanteurs dont la musique n'est pas trop éloignée de celles que les apprenants connaissent et apprécient déjà. Par contre : - utiliser «  les vieilles chansons » qui appartiennent au patrimoine collectif commun des Français ; On ne peut pas éliminer complètement les chansons qui renforcent quand même l’actualité de la langue apprise, son insertion dans le monde d’aujourd’hui. - utiliser pour enrichir la classe de pratiques interactives ;

sont conçus et dessinés en Suède mais fabriqués à travers le vaste monde. Des entreprises industrielles (en apparence) qui se concentrent sur la partie immatérielle de leur métier sont de plus en plus nombreuses. Ainsi, par une énième division internationale du travail, les pays du nord se transforment en bureau d’études, en centres financiers, en lieu de création, de communication. Le travail matériel est délocalisé au Sud pour la réussite des uns et, espérons le, des autres. L’entreprise taiwanaise