République des Deux Nations

Présentation de la Ve république Section 1 les caractéristiques de la Ve république Il s’agit là de voir la dimension républicaine du régime avec l’étude de l’art 1er, 2 et 3 de la république avec des notions du préambule. La constitution affirme, énonce dans sa première phrase que la France est une république. C’est une information tout à fait claire, le texte constitutionnel renvoi à la tradition républicaine de la France. Tradition qui remonte à la révolution française de 1789. Art 89

constitutionnel Le président de la république sous la Vème République La France a usée dix huit régimes en l'espace de deux cents ans et c'est ainsi faite la réputation d'être un pays ingouvernable. C'est entre autres cette incapacité à se doter d'un Gouvernement stable qui fera dire à Winston Churchill à la sortie de la Seconde Guerre Mondiale que la France devrait être mise sous tutelle au même titre que l'Allemagne. Pourtant, de la IVe république, rongée par l'instabilité ministérielle

leur place. En France, les types de démocratie ont évolué au cours des ans. Lors de la 3ème République (1871-1940), la démocratie était de type représentatif dû au pouvoir absolu du Parlement. Lors de la création de la 5ème République, le Général De Gaulle ne voulait plus d’une démocratie représentative car pour lui c’était la raison de la création du régime de Vichy et de l’écroulement de la 3ème république. Il voulait donc plutôt une démocratie directe mais comme la population française était nombreuse

au rétablissement des principes de la IIIème république en donnant sa vision des institutions mais on y perçoit les grandes lignes et principes de la constitution de 1958 c'est-à-dire de la Vème République Les principes des institutions selon De Gaulle Un Etat fort Les caractéristiques de l’Etat De Gaulle commence son discours en mettant en avant la légitimité de l’Etat reposant sur « l’intérêt et le sentiment de la nation ». Il évoque alors les victoires de l’Etat durant

Ernest Renan Qu’est ce qu’une Nation ? I. Intro : Qu’est ce qu’une nation est un discours écrit par Ernest Renan initialement paru en 1869 puis révisé et modifié en 1882. Dans ce discours Renan nous livre à une leçon magistrale sur le terme de la nation en lui rendant son sens ainsi que son originalité historique et conceptuelle. Auteur français du XIXe siècle, né en Bretagne en 1823 et mort à Paris en 1892, Ernest Renan était à la fois philosophe, philologue, spécialiste des langues

utilise le terme dans le propre intérêt de son peuple et de sa nation. La tâche est d’autant plus ardue par le fait qu’au cours de l’histoire du XXème siècle, certains pays ont disparu au profit de nouvelles nations. Nous pouvons par exemple mettre en exergue que jusqu’à la fin de la première guerre mondiale en 1918, la Mitteleuropa comprenait comme noyau dur l’Empire allemand, l'Empire Austro-Hongrois et la République des Deux Nations (Pologne et Lituanie). En périphérie de cette zone centrale

éléments constituant un Etat 1°) Le territoire 2°) La population a) Peuple, Nation : le débat entre théoriciens de la souveraineté nationale et théorie de la souveraineté populaire b) La construction sociale de la nation : le résultat d’affrontements politiques * L’affrontement républicains / catholiques * Un modèle républicain qui préserve le droit à la différence c) Quel avenir pour l’Etat-Nation ? 3°) L’autorité publique B) Les différentes formes que peut revêtir un

tenter de prolonger la réflexion à laquelle nous invite Chevènement sur quelques points particuliers : la relation franco-allemande, l’idéal républicain, sans oublier bien sûr la question-titre de savoir si notre pays a encore un avenir en tant que nation. Je me dois néanmoins en préambule de rendre hommage au travail de synthèse contenu dans toute la première partie de l’ouvrage. Jamais, je crois, les différentes dimensions de la crise actuelle, celle de la construction européenne, de l’euro, de

1ère technologique - HISTOIRE - Thème 3 :La Troisième République : un régime, un empire colonialDémarche  : * Question obligatoire (4 h) Après avoir réalisé l’introduction en cours dialogué pour poser la problématique et le cadre chronologique, on présente le plan du cours. Puis les élèves travaillent en petits groupes sur un questionnaire qui est structuré autour des 7 sous-parties thématiques du plan. Le

représentants du peuple. Pour la première fois, on va prendre en compte le peuple : la nation, c'est un collectif, l'ensemble des individus qui ont la nationalité française et c'est cette nation qui est titulaire collectivement du pouvoir executif et du pouvoir législatif. On met en place la démocratie représentative, elle consiste à désigner par des élections des représentants qui vont agir au nom de la nation pour une période limité. A coté de la démocratie représensative, il arrive que l'on mette