République solidaire

d'un point de vue objectif l'ensemble des coutumes, des institutions, des oeuvres dans un pays donné. séparer = éloigner les uns des autres Celui qui se cultive se sépare-t-il de ceux qui ne se cultivent pas? (voir dans le Livre VII de la République de Platon ce qui arrive à celui qui redescend dans la caverne. Mais au sens large du terme, la culture a pour critère, instrument de reconnaissance la diversité: comment réunir ce que cette diversité sépare. Voir Montaigne, vérité d'un côté

DM de philosophie 9 octobre T ES C Un extrait tiré de la République de Platon (dans le manuel, p. 36-50) est assigné à chaque élève. Pour chaque extrait il faut faire une fiche, en répondant aux questions suivantes (cf. le fichier méthodologique « Recommandations ») : 1) Quel est le thème du texte ? 2) Quel est la thèse ? Quelle est l’antithèse réfutée, ou les antithèses ? 3) Quel est le problème ? 4) Quels sont les enjeux ? 5) Quelle est la structure argumentative ? Dites d’abord quel est le

Socrate : notre point de vue fort Protagoras : autre Développement Gabiela sentiment/émotion/ambiance interprétation, inspiration (ressent) titre de la toile guerre, douleur, autre titres des toiles toujours un espoir, oeil de côté parler de l’auteur Dialogue 1 : Protagoras : Trouves-tu que les œuvres de ce peintre étaient marquantes? Comment se nommait l’exposition déjà? Socrate : L’exposition se nomme Paradoxâmes. Eh oui, j’ai trouvé ces œuvres intéressantes, mais il y en a une qui a attiré

paragraphe - thèse La rhétorique procure-t-elle « le bien suprême [qui] est à la fois cause de liberté pour les hommes qui le possèdent et principe du commandement que chaque individu, dans sa propre cité, exerce sur autrui » ? (Platon, Gorgias, 452d) Tout d’abord, l’opinion de Socrate, qui défend l’idée que la rhétorique ne peut mener au « bien suprême ». D’ailleurs, il nous démontre qu’au contraire, dans la façon où elle est utilisée par les orateurs, qu’elle leur est même néfaste. En effet,

Théorie et méthode de méthode de Machiavel : A : Contexte historique. Il faut d’abord replacer Machiavel dans le contexte de la crise de la République de Florence. Cette cité était en voie de passer de la République au Principat (Médicis). Les Etats italiens étaient alors en pleine guerre civile. Machiavel, est secrétaire d’état de la république de Florence jusqu’en 1512. Il a été destitué, incarcéré, torturé et exilé par les Médicis qui ont réintroduit la monarchie. C’est durant son exil

sa part s'interesse aux facteurs qui permettent aux regimes de survivre . pour lui ; il existe un proincipe à la base de chaque regime, si ce principe n'est plus respecté par les gvts et mm la population, le régime risque de s'effondrer. Pr la republique, le principe est la vertue; ds le language moderne on parlerais de civisme. Pr la monarchie, le principe est l'honneur Pr le despotisme, le principe est la crainte càd que le roi qui gouverne se maintient car il est craint par les autres. pr

limité République : Respublica (la chose publique) l’intérêt général au dessus de l’intérêt particulier République démocratique ( premier pays a avoir instauré la république démocratique, les Etats Unis). LA BELLE EPOQUE p144-164 A) La République aux républicains 1871-1901 « la belle époque », expression d’après, guerre qui traduit la volonté de reconstruction et de sublimation de la France. La troisième république est crée en 1876 après la défaite de Sedan. La république est proclamée

Chapitre VII: La IIIE REPUBLIQUE: L'ENRACINEMENT D'UNE NOUVELLE CULTURE POLITIQUE (1879-1914) Pourquoi les République l'emportent-elles à partir de 1880? Après des décennies de luttes politiques, les Républiques l'emportent. En 1884, la République est proclamée " Gouvernement politique de la France". La Rep. va affronter des crises politiques (affaire Dreyfus/ Scandale de Panama/ scandale Stavinsky), mais montre la capacité à les surmonter car elle est soutenue par toutes les catégories sociales

s’imposer en France : les regimes politiques se succèdent : *-République à partir de 1792 -Napoléon 1er (1799-1804-1815) -Restauration (Louis XVII et Charles X, 1815-1830) *-Monarchie de juillet (Louis Phillipe, 1830-1848) *-IInde République (1848-1851/1852) -Second Empire (1852-1870) -IIIeme République (1870-1940) * = Révolutions • Quelles transformations apportent la nouvelle revolution de 1848 ? • Comment la République parvient elle à s’imposer et à diffuser les principes démocratiques

FRANCE Tél : +33 (0)2 41 53 03 10 Fax : +33 (0)2 41 53 03 19 Export : ALLEMAGNE, BELGIQUE, BRESIL, CANADA, CHINE, DANEMARK, ESPAGNE, FEDERATION DE RUSSIE, FINLANDE, IRLANDE, JAPON, LETTONIE, LITUANIE, MALDIVES, NORVEGE, PAYS-BAS, POLOGNE, REPUBLIQUE TCHEQUE, ROYAUME-UNI, SUEDE, SUISSE, U.S.A., VIET NAM 12- AERIAL centre technique R&D conseil R&D Qualité, sécurité alimentaire (laboratoires, analyses, conseil) et certification b.duranton@aerial-crt.com Parc d'Innovation- 3 rue