Résistance non violente

représentant une nation sur laquelle elle exerce un pouvoir suprême, serait précisément l’institution qui permettrait d’éradiquer la violence naturelle au sein de chaque communauté. Selon d’autres, comme Proudhon, l’Etat serait par essence une domination violente qui userait de sa force pour soumettre et contraindre. La réalité emprunte en fait à ces deux thèses. En effet l’institution de l’Etat a pour but la cohabitation pacifique des membres de sa communauté et pour cela il a le bénéfice du « monopole de

against racism and oppression, organizing mass resistance, mobilizing the international community and taking up the armed struggle against apartheid. Today, it deems itself as a social democratic force of national liberation in the post apartheid era. Besides, The ANC is a member of the socialist international. The ANC was banned from 1960 to 1990 by the white South African government. There were protest and banning, violent political resistance. Until 1994 South Africa was ruled by a white

respecter les règles du code civil. Tout d'abord nous allons étudier qu'il n'est pas sans raisons de désobéir aux lois injustes, ainsi dans un premier temps nous allons nous pencher sur la désobéissance non violente puis sur la désobéissance violente. La désobéissance non violente se définie par le simple fait de ne pas se soumettre à une loi. Des individus ne veulent s'y soumettre pour raison d'injustice envers leur propre communauté si elle est spécifique ou par fierté diront nous, en

La résistance à une règle de droit injuste. « L’obéissance au devoir est une résistance à soi-même », disait Henri Bergson. On peut alors définir la résistance comme la capacité à supporter des contraintes physiques ou, ici, morales. Une règle de droit injuste fait référence à une règle contraire à la justice. La règle de droit est générale, abstraite, obligatoire et dont la violation sera sanctionnée par l’autorité publique. On définit la règle par ses caractères et non par ce qu’elle

Afin de considérer cette information, il est important de l’illustrer : D’après Gérard MERMET (sociologue français) les téléviseurs sont restés allumés en  moyenne 5h28/jour dans les foyers en 2001, pour une écoute moyenne quotidienne de 3h19.  Et donc une partie non négligeable de l’apprentissage social passe par les médias. Il est de  moins en moins rare d’observer que des enfants peuvent passer autant sinon plus de temps  devant leur écran de télévision qu’en salle de classe.    D’après le psychologue McGuire(1986)

la Résistance, désigne l'ensemble des mouvements et réseaux clandestins qui durant la Seconde Guerre mondiale ont poursuivi la lutte contre les forces allemandes sur le territoire français depuis l'armistice du 22 juin 1940 jusqu’à la Libération en 1944. Cette lutte a consisté en des actions de renseignement, de sabotage ou des opérations militaires contre les troupes d'occupation (essentiellement allemandes) et aussi les forces du régime de Vichy. Mais elle englobe aussi des aspects plus civils

En 1942, les puissances de l’Axe atteignent leur plus grande expansion. En Europe, l’Italie semble avoir réalisé son programme expansionniste, mais c’est le Reich d’Hitler qui domine très largement le continent. La domination de l’Allemagne s’exerce non seulement sur les territoires annexés avant la guerre, sur les territoires conquis lors de la Blitzkrieg, mais aussi sur les Etats satellites alliés du Reich (Hongrie, Roumanie, Bulgarie et Finlande). L’Europe dominée par Hitler est une Europe assujettie

homme Portrait datant de 1895  Gandhi jeune avocat, voulait ressembler aux Anglais  Description par les élèves Portrait des années 1930-1940 • Gandhi, le Mahatma, avec un sourire indéfinissable qui ne l’a pas quitté tout au long de son combat non-violent contre l’injustice et pour la liberté • Description par les élèves Annonce de la problématique: Comment le personnage de Gandhi ( 1869-1948) est-il devenu un mythe planétaire? Etape 1: L’itinéraire de Gandhi • • • • • 1869 : Naissance dans

conquête coloniale pour montrer, par la suite, comment la violence de la conquête à profondément bouleversé cette société et son ordre. Violence à laquelle répond la violence d'une résistance qui, dès le début de la conquête, s'organise notamment autour de certaines figures (Abd el Kader, ..) et qui précède une guerre violente et longue qui choquera l'opinion française. Car l'auteur explique aussi comment les évènements sont perçus par l'opinion publique, comment ils divisent la classe politique et comment

l'organisation de la société orientale sont également présents notamment dans la dernière partie de l’œuvre. Les 15 dernières lettres évoquent en effet le drame du sérail, sous la forme d 'une tragédie orientale. On apprend que les femmes se dérobent et violent les lois du sérail, du harem. Parmi celles ci, Roxane favorite du Sultan, la plus belle et courtisane du Sultan vient d’être surprise dans les bras d'un jeune homme, son amant que l'on a aussitôt mis à mort. Condamnation ordonné par le sultan lui