Ressource naturelle

Mais, à cause des actions des hommes, elle diminue. LA BIODIVERSITE : La biodiversité et les services qu’elle rend  Qu’est-ce que la biodiversité ? La biodiversité est la diversité et la variété des espèces vivantes et des différents milieux naturels. C’est également l’interaction qui existe, d’une part, entre les organismes vivants et leur milieu de vie, et d’autre part, entre les êtres vivants eux-mêmes. Elle représente à la fois la diversité des écosystèmes, des espèces et la diversité

production de biens et de services dans une économie sur une période donnée1, généralement une période longue. Une ressource naturelle est un bien, une substance ou un objet présent dans la nature, et exploité pour les besoins d'une société humaine. La croissance peut-elle reposée sur une utilisation infinie des ressources naturelles ? I. La croissance et ressources naturelles : Point de vue historique A. Avant la 1ère Révolution industrielle a. Une économie traditionnelle La

montrent bien que la croissance a diminué la pauvreté dans le monde. Aussi, la croissance rend possible le développement durable, grâce aux nouvelles technologies des énergies, ou encore les énergies renouvelables, qui éviteraient l’épuisement des ressources : la croissance  donne des moyens à la recherche de nouvelles solutions énergétiques (solaire, éolien, hydrogène). Puis, l’augmentation de l’espérance de vie est due au développement des nouveaux médicaments. D’autres mesures ont été prises pour

Agronomie L'agronomie (du grec agronomos) est l'ensemble des sciences exactes, naturelles, économiques et sociales, et des techniques auxquelles il est fait appel dans la pratique et la compréhension de l'agriculture. Les sciences vétérinaires sont parfois exclues de cette définition. Agriculture et agronomie Les termes d'agriculture et d'agronomie sont souvent utilisés indifféremment, alors qu'il s'agit de deux concepts différents. D'une façon générale, l'agronomie est la science visant à comprendre

    REPUBLIQUE DU SENEGAL    MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE    ___________      INSPECTION GENERALE DE L’EDUCATION NATIONALE  (IGEN)      COMMISSION NATIONALE DES SCIENCES NATURELLES  (C.N.S.N.)        PREMIER ET SECOND CYCLES          PROGRAMMES DE  1    SCIENCES NATURELLES                DAKAR, MAI 1998                      2          PREFACE      Le  Sénégal  a  hérité  de  l’époque  d’avant  indépendance  une  certaine  forme  d’écriture des  programmes pédagogiques, forme qui a consisté à lister 

Importance de l’eau. B- Les besoins accrus en eau. III-Les problèmes liés à la gestion de l’eau. A- L’eau : ressource stratégique et source de conflits. B- La pénurie d’eau. C- La pollution des eaux. IV-Les approches de solutions A- Au plan mondial. B- Au plan national. CONCLUSION Introduction Depuis les origines de l’humanité, l’eau s’est révélée comme un élément naturel, indispensable à la survie de l’homme et de l’humanité. La terre est une planète apparemment bien pourvue d’eau

importance particulière à la conservation de la biodiversité et gestion des ressources naturelles et la valorisation des produits naturels et de terroirs. Dans ce sens, l’association organise des sessions de sensibilisation sur l’importance de la préservation de la nature et des sessions de formation sur les techniques qui permettent une meilleure valorisation des produits agricoles et de terroirs ainsi que des ressources naturelles. Pour un meilleur épanouissement, l’association ASSID pour le Développement

l'urgence de la crise écologique et sociale qui se manifeste désormais de manière mondialisée (changement climatique, raréfaction des ressources naturelles avec en particulier le rapprochement du pic pétrolier, écarts entre pays développés et pays en développement, sécurité alimentaire, perte drastique de biodiversité, croissance de la population mondiale, catastrophes naturelles et industrielles), le développement durable est une réponse de tous les acteurs (États, acteurs économiques, société civile),

LA CONFERENCE TECHNIQUE INTERNATIONALE DE LA FAO SUR LES RESSOURCES PHYTOGENETIQUES (Leipzig,1996) Préparé par: Ahoussou N’goran Koffi Goli Sangare Abdourahamane Sangare Alassane août 1995 COTE D’IVOIRE rapport de pays 2 Note d’information de la FAO Ce rapport de pays a été préparé par les autorités nationales dans le contexte du processus préparatoire à la Conférence technique internationale sur les ressources phytogénétiques, Leipzig, (Allemagne), 17-23 juin 1996. Ce

La production économique engendre dans certains cas des perturbations dans les équilibres écologiques, du fait de la surexploitation des ressources naturelles : émissions de gaz à effet de serre (énergies fossiles), surpompage (eau), surlabourage (terres arables), surpâturage (ressources végétales), surpêche (ressources halieutiques). Augmenter la production de biens matériels ou le transport (pour répondre à l’accroissement démographique par exemple) peut aggraver ces perturbations. Ces effets sont