Resume Le Repas De Villon Et De Ses Compagnons

avec les normes en cours, rapport au personnage lui-même entre exemplarité (conformité à une image sociale) et déconstruction. ¤ Marivaux, Le Paysan parvenu, ⁄‡‹›-⁄‡‹∞  p. ¤§-¤‡ La comédie des appétits LECTURE DU TEXTE 1. La scène de repas est un lieu commun du roman réaliste qui représente les personnages dans la satisfaction de leurs besoins et instincts vitaux : boire, manger… Dans ce passage, la nourriture occupe le premier plan : il n’est question que d’œufs frais (l. 3, 9

avec les normes en cours, rapport au personnage lui-même entre exemplarité (conformité à une image sociale) et déconstruction. ¤ Marivaux, Le Paysan parvenu, ⁄‡‹›-⁄‡‹∞  p. ¤§-¤‡ La comédie des appétits LECTURE DU TEXTE 1. La scène de repas est un lieu commun du roman réaliste qui représente les personnages dans la satisfaction de leurs besoins et instincts vitaux : boire, manger… Dans ce passage, la nourriture occupe le premier plan : il n’est question que d’œufs frais (l. 3, 9

d’Osborn pour libérer sa pensée et sa créativité). Puis dans un deuxième temps uniquement, revenez sur votre texte en élaguant et en faisant des coupes sombres dans les mots inutiles et les tournures de phrases compliquées. (« le feu rouge »). Sachez résumer votre pensée par quelques « mots d’auteur » ou slogans : ils facilitent la compréhension, fixent la mémoire et poussent à l’action. Pour écrire bien, il faut sauter les idées intermédiaires, assez pour n’être pas ennuyeux ; pas trop, de peur de n’être

d’Osborn pour libérer sa pensée et sa créativité). Puis dans un deuxième temps uniquement, revenez sur votre texte en élaguant et en faisant des coupes sombres dans les mots inutiles et les tournures de phrases compliquées. (« le feu rouge »). Sachez résumer votre pensée par quelques « mots d’auteur » ou slogans : ils facilitent la compréhension, fixent la mémoire et poussent à l’action. Pour écrire bien, il faut sauter les idées intermédiaires, assez pour n’être pas ennuyeux ; pas trop, de peur de n’être

d’Osborn pour libérer sa pensée et sa créativité). Puis dans un deuxième temps uniquement, revenez sur votre texte en élaguant et en faisant des coupes sombres dans les mots inutiles et les tournures de phrases compliquées. (« le feu rouge »). Sachez résumer votre pensée par quelques « mots d’auteur » ou slogans : ils facilitent la compréhension, fixent la mémoire et poussent à l’action. Pour écrire bien, il faut sauter les idées intermédiaires, assez pour n’être pas ennuyeux ; pas trop, de peur de n’être