Resumé Sociolinguistique

La Sociolinguistique 9.1 Définition et champs d’étude On peut définir la sociolinguistique, de manière très générale, comme l’étude des rapports entre langage et société, ou l’étude du fonctionnement social du langage. Toutefois, comme cette discipline s’est “ davantage constituée autour d’une communauté d’analyse que d’un objet théorique précis ”(Espéret, 1987, p. 338), il n’est pas inutile de souligner d’emblée la diversité de ses champs d’étude privilégiés. Deux grands types de problématiques

compétence de communication a été utilisée en didactique des langues, puis redéfinie et précisée. Ainsi, Canale et Swain reconnaissent trois compétences principales dans la compétence de communication : grammaticale, sociolinguistique et stratégique. Selon eux, la compétence sociolinguistique inclut une compétence socioculturelle (la connaissance des règles sociales dans un groupe donné) et une compétence discursive (maîtrise des différentes formes de discours). La compétence stratégique est définie comme

bilinguisent” (Denis Haugen, “L’emprunt linguistique dans language”) Le contexte sociolinguistique Les pays africains francophones présentent des situations linguistiques complexes dans lesquelles le français cohabite avec de nombreuses langues locales, parfois appelées «langues nationales». II y règne ainsi une diglossie permanente, celle-ci étant entendue comme une : «situation sociolinguistique où s’emploient concurremment deux idiomes de statut socio- culturel différent, l’un étant

tomber dans le fourre-tout dont on a, par ailleurs, parfois accuse l'anthropologie tout entiere. Si l'on peut parler d'une sociolinguistique "en tant que linguistique" qui s'interesserait aux usagers du langage en societe (soit l'acte de l'usager de la langue, soit les relations entre usagers et structures sociales), n'est-il pas tout aussi fonde de parler d'une sociolinguistique "en tant que sociologic" ou, comme le suggere Widdowson 2 , la maitrise des structures linguistiques n'est pas la preoccupation

L’approche de la sociolinguistique pour l’analyse des données linguistiques La sociolinguistique conçoit la langue comme un système de signes utilisé par des communautés linguistiques. Ces communautés sont des regroupements de personnes qui partagent des intérêts, des préoccupations, des occupations et des valeurs. La société est formée de ces communautés qui se définissent des règles linguistiques qui servent à les identifier. Chaque jour, des articles de journaux nous rappellent

Mais on est obligé de tenir compte des individus qui parlent une langue. C’est comme ça qu’apparaît cette notion. La prise en compte du sujet parlant va permettre de développer des sous-disciplines comme l’Enonciation (Benvéniste) et la Sociolinguistique (Meillet – Labov) Orienter sa description / son analyse = une évolution, pas une rupture. Orientation différente des travaux dans la recherche. La langue est resituée dans le cadre naturel de leur expression. On voit se développer des champs

LA VARIATION Après avoir lu l’introduction à l’oeuvre de William Labov, Sociolinguistique, intitulé « Labov, linguistique, sociolinguistique », rédigée par Pierre Encrevé ; et la première partie de l’œuvre Le français ordinaire, de François Gadet, intitulé « Variant/invariant : problèmes généraux concernant la variation », je me propose d’expliquer la notion de « variation » 1 à partir de ces deux textes. D’abord, je vais faire une présentation de l’œuvre de chaque auteur pour aboutir, finalement

La variation linguistique La question de la variation est une question fondamentale pour la sociolinguistique car il s'agit véritablement de tirer les conséquences du constat fait par tout linguiste, même débutant : on ne parle pas de la même façon dans toutes les circonstances de sa vie. Une même personne, au cours d'une journée, change considérablement d'usage, de variété, de langue, et ceci en raison de ses interlocuteurs, de l'objet de son discours, des conditions immédiates de production/réception

L'introduction: La langue n'est pas figée, elle évolue au sein des différentes pratiques sociales des individus et la situation sociolinguistique algérienne présente un terrain riche constitue d'une mosaïque des langues en contact ce qui a conduit à l'émergence du phénomène de l'emprunt La présentation du thème: Notre recherche qui s'inscrit en science de langage dont l'intitulé est: " Les critères de classement dans le traitement des emprunts à l'arabe". La motivation: Notre raison

que nous avons abordés avec Ahmed Moatissime, chercheur au CNRS et professeur à l'Institut de développement économique et social à l'Université de Paris I. Il e s t l'auteur de l'ouvrage Arabisation et langue française au Maghreb, un aspect sociolinguistique des dilemmes du développement. 1 Il révèle les enjeux des choix et du débat linguistiques au Maghreb dont les échos retentissent au delà de la rive sud de la Méditerranée. La double formation de l'auteur (docteur en sciences de l'éducation e