Retour Des Classes Sociales

  Proposition  d’introduction     «  Les  classes  sociales  sont-­‐elles  un  outil  pertinent  pour  décrire  la  structure  sociale  de  la  société  française   contemporaine  ?  »     Les  mots  clés  :     • «  classes   sociales  »  :   notion   polysémique   dont   il   existe   plusieurs   acceptions   mais   pour   tous   les   chercheurs

public qu’on retrouve au XIXe siècle cette bataille incessante. Comment peut-on expliquer ce surprenant retour des humanités classiques au XIXe siècle et leur persistant combat contre un enseignement plus moderne dans l’enseignement secondaire? Pourquoi se sont-elles si longtemps maintenues en dépit de toutes les condamnations qu’elles subissaient et des nouveaux besoins économiques et sociaux qui demandaient un enseignement plus adapté aux nouvelles réalités ? S’il était possible de tracer la courbe

illustrant la tradition conflictuelle et revendicatrice de la « classe dangereuse » (L. Chevalier) ; tradition qui semblerait s’effacer devant les « nouveaux mouvements sociaux », post-matérialistes, malgré des conditions de travail, niveaux de salaire… qui pourraient justifier des actions collectives plus nombreuses ou même un taux de syndicalisation plus élevé. Ces phénomènes apparaissent comme des symptômes à l’effritement de la conscience de classe ouvrière. Pourtant, un peu plus de 25% des actifs français

d’un processus de constitution d’une vaste classe moyenne, réduisant les positions extrêmes dans la stratification social et rapprochant les modes et niveaux de vie. La croissance et la hausse des revenus ont rapprochés les professions et catégories socioprofessionnelles (PCS) entre elles et ont contribué a l’émergence d’une vaste classe moyenne ; relativement homogène socialement et culturellement, avec l’émergence d’une véritable conscience de classe. Avec le ralentissement de la croissance

générale des classes sociales p.2 Première partie : Les théories des classes sociales des fondateurs de la sociologie : I. Définitions des classes sociales : I . 1 La doctrine de Saint-Simon I . 2 La vision de Karl Marx I . 3 La pensée de Max Weber p.2 à 4 Deuxième partie : Les classes sociales en débat : I. Vers la disparition des classes sociales : p.4 à 5 I . 1 La fin du marxisme I . 2 Vers une moyennisation de la société Troisième partie : Le retour des classes sociales : I. Les théories

monarchiques traditionnels, à la légitimité sacralisée et aux sociétés figées des ordres, avaient été remplacés par de régimes fondés sur la liberté politique et l’égalité des droits. Les inégalités réelles entre les différentes classes sociales faisaient que seules les classes possédantes pouvaient jouir de ces droits alors que la notion de démocratie faisait du peuple dans son ensemble le dépositaire de la souveraineté. Le XXème siècle est celui de l’irruption des masses dans ce jeu politique bien

l’Etat-providence, alors que sont homologue structural côté français est foncièrement hétérogène dans son recrutement ethnonational et même social, ouvert sur son milieu environnant, et adossé à une présence comparativement forte des institutions publiques." (p. 240). "(...) le retour des réalités "refoulées" de la pauvreté extrême er de la déchéance sociale, des divisions ethnoraciales et de la violence publique, et leur accumulation au sein même des zones déshéritées suggèrent que les villes du

Restauration. Cette période est caractérisée par un contexte politique particulier mais aussi par des transformations économiques et sociales qui sont visibles dans le roman par le biais des répercutions qu’elles ont sur la vie des personnages. Il est intéressant d’étudier la manière dont l’auteur peint ses personnages

ont cours sur le sport à cette époque. Question : Y en a-t-il encore aujourd’hui ? Et que peut-on entendre par préjugés sur le sport ? Renvoie à l’esprit critique. Cependant, faisant preuve de pertinence, Reisse relève que les problèmes sociaux spécifiques naissent avec le sport et que ceux-ci ne peuvent être résolus que par une approche scientifique du phénomène. Si cet auteur met le doigt sur l’aspect scientifique des choses, il faudra attendre la moitié du 20ème siècle pour que prennent

superstructure sociale. - L’infrastructure économique : elle combine un certain état de développement des forces productives et le type de rapports de production qui lui correspond. Les forces productives : elle comprennent, d’une part le Capital et les moyens matériels de production (matières premières, outils, machines, techniques), et la force de travail (manuelle ou intellectuelle) des hommes qui mettent en œuvre ces différents moyens. Les rapports de production (ou rapports sociaux de production) :