Revenu primaire

IS2 : Le tertiaire se casse en deux parties à l’image de ce qui s’est passé à la fin du 19ème siècle (cassure du secteur primaire). Ce secteur s’est divisé en deux parties : le tertiaire supérieur (ingénieur, bon niveau d’étude) et le tertiaire inférieur (caissière, agence touristique, hôtellerie). Il y a donc une fracture sociale entre les travailleurs riches et les travailleurs pauvres. Conclusion : nous sommes passés de la génération des conquêtes sociales à la génération de nos jours qui essaie

commerce international semble être un élément essentiel. La spécialisation (et l’exportation) dans les produits manufacturés et plus spécialement dans les produits de haute technologie (cas de la Chine) est plus porteuse que celle dans les produits primaires (cas de la Côte d’Ivoire). Il fallait veiller à bien utiliser la colonne  concernant la progression des exportations de biens et services en % du PIB et celle concernant la croissance du PIB, et non celle concernant l’IDH (indicateur du développemnt

décision, notamment pour l'affectation de ses ressources courantes. Administrations : Ensemble des unités institutionnelles dont la fonction principale est de produire des services non marchands ou d'effectuer des opérations de redistribution du revenu et des richesses nationales. PIB : Agrégat représentant le résultat final de l'activité de production des unités productrices résidentes. Productivité du travail : La productivité « apparente du travail » ne tient compte que du seul facteur

Organisme sociaux : Les organismes sociaux sont chargés de la gestion des risques sociaux (caisse primaire d'assurance maladie, caisse d'allocations familiales, caisse nationale d'assurance vieillesse, etc.). Administrations publiques : Ensemble des unités institutionnelles dont la fonction principale est de produire des services non marchands ou d'effectuer des opérations de redistribution du revenu et des richesses nationales. Le secteur des administrations publiques comprend les administrations

entre pays. C'est S. Mill qui déterminera l'équilibre de l'échange international en faisant deux hypothèses : fonctions de demande par pays identiques et constance de la part du revenu réel consacrée à chaque bien. D'autres hypothèses fondent le modèle : concurrence pure et parfaite, existence d'un seul facteur primaire par pays, coûts de production fixes (totalement indépendants de l'échelle de production et des effets externes). (Ricardo, Mill)  Théorie HOS (néo-classique) du commerce international

est-elle prise en compte dans le PIB ? 3. Analyser. Ces dégâts peuvent-ils contribuer à augmenter le PIB ? DOC directement par cette forme illégale de commerce sont exclus du PIB. Le gouvernement colombien a commencé à comptabiliser dans le PIB les revenus procurés par la culture illégale de drogue. On estime que cette modification comptable correspondra, pour la seule culture de la drogue, à une variation d’environ 1 % du PIB de la Colombie. Mais le commerce de la drogue ne concerne pas seulement sa

économiques) définis à partir de leur fonction principale et de leurs ressources principales.   1. Les ménages  Les ménages sont ceux qui habitent sous un même toit et leurs fonctions principales sont la consommation de biens et de services et leurs revenus proviennent de leur activité (salaires, prestations sociales...).   2. Les entreprises  Les entreprises produisent des biens et des services marchands en utilisant des machines et du travail. Leurs ressources sont issues de la vente de leurs productions

via la redistribution… L’Etat en prélevant l’impôt sur les richesses produites et en les redistribuant via les revenus de transfert) peut corriger la répartition primaire des revenus et par là même réduire les inégalités. Les écarts entre les plus riches et les plus pauvres peuvent alors se réduire : les plus riches disposaient d’un revenu disponible (non comptés certains revenus du patrimoine) 4,8 fois supérieur à ceux des plus pauvres au début des années 1970 alors qu’ils n’étaient que de 3

1.2.2. 1.2.3. 1.2.4. 1.2.5. 1.3 1.3.1. 1.3.2. 1.3.3. 2. 2.1 2.2 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 2.7. 2.8. 2.9 0. Introduction Revue de littérature Mesurer l’impact de l’éducation Endogénéité de l’éducation Le coût d’opportunité L’impact du capital humain Les revenus individuels La croissance économique Coûts privés et coûts publics Education et coût d’opportunité Limites des analyses économiques Externalités du capital humain Effets intergénérationnels Education et inégalités Education et citoyenneté Etat des

associées à inégale distribution des revenus. (Se promener dans un parc public visiter un musée ou passer les épreuves du baccalauréat). B) la valeur ajoutée et sa mesure La notion de valeur ajoutée correspond aux richesses crée par les entreprises. Elle se définit comme la différence entre le chiffre d’affaires et les consommations intermédiaires détruites ou incorporé au produit fini. La valeur ajoutée donne lieu à un partage : Les salaires Les revenus des propriétaires du capital Les intérêts