Révolte

trouve une Afrique victime de l'esclavage (à travers la personnification de la ligne 7 à 16), au début de « Cahier d'un retour au pays natal » les africains se font diriger par un navire (''cale''; ''cabine''; ''pont''); un message implicite de révolte, pour « Afrique » la voix du poète ou/et de l'Afrique fait interruption (vers 17) et pour « Cahier d'un retour au pays natal » le navire dérive et change de cap (vers 14); et enfin une vision libre de l'Afrique, pour « Afrique » la voix explique

sont les problèmes liés à l'esclavage en Guadeloupe ? Dans un premier temps nous verrons que la société Guadeloupéenne était fondée sur le préjugé de couleur. Puis nous verrons le problème de l'esclavage et pour finir nous verrons les différentes révoltes dont la Guadeloupe a été sujette. I) Une société Guadeloupéene fondée sur le préjugé de couleur A) Une société hiérarchisée : En Guadeloupe au XVIIIème siècle, la société est répartit en classes juridiques. Tout d'abord au sommet de la hiérarchie

1 Thème : Révoltes, mouvements sociaux, conflits et progrès Les professeurs: Mr. Parroco Mr. Claude Nom des élèves : Joanna Laurent Marina Panciatici Arthur Moreau-Blasi Classe : 1ère LT/ES Année scolaire : 2014-2015 2 Introduction : « La réforme, oui. La chienlit, non ! Il faut que cela se sache. » Pour comprendre la société actuelle, il est intéressant de se remémorer les événements qui ont bouleversé l’ordre établit il y a 47 ans. Mai 1968 est un mouvement de contestations sociale, culturelle

conduite a se rebeller. C'est la revolte des gens qui habitent dans certains quartier. Le thème : la revolte de ce qui ne trouvent pas leurs place dans la société. Comment cette révolte nous est elle montré ? A travers l'histoire d'un enfant de 9 ans que sa mère a jusque la reussi a proteger de l'exterieur et de la laideur de leur misere. Or livré a lui même il va s'ouvrir a la bande de jeunes du quartier et petit a petit a la semence de la revolte. Pour certain la vie, c'est une absence

b)le courage face à la mort Dans l’acte V, sc. 6 qui est la dernière scène de la pièce, Don juan nous montre en quoi son rapport à la mort est un rapport de courage (lorsqu’il accepte de serrer la main) 2-Héros par son esprit d’entreprise et de révolte a)héros athée Dans l’acte III, sc. 2, il demande aux pauvres de jurer en échange d’argent. Il met DIeu entre parenthèse et ose se détourner de la religion. Enfin scène emblématique lorsqu’il se fait passer dans le rôle du dévot. b)héros qui

actuellement le cas à Tripoli, en Lybie, où le peuple se révolte contre le dictateur Kadhafi et où le gouvernement n’est pas structuré ni respecté. La ville de Montréal est un endroit sécuritaire et où il fait bon vivre car ses citoyens respectent les règles et obéissent à l’autorité mise en place; cependant, à Tripoli, qui est dans un climat de guerre civile, les gens ne se soucient plus des lois et la ville est dangereuse, les meurtres, les révoltes, les manifestations violentes sont affaires courantes

origines : Pages 4 à 6 A) Le contexte économique : p4 B) Le contexte politique : p5 C) Les contextes social et culturel : p6 II) L'implication de la jeunesse : Pages 7 à 12 A) Le récit historique : p7-10 B) Les conséquences : p11-12 III) Des révoltes soutenues par d'autres acteurs : Pages 13 à 18 A) Le milieu ouvrier : p13-15 1) -Le récit historique : p13-14 2) -Les conséquences : p15 B) L'implication des artistes : p16-19 Conclusion : Page 19 Sources : Page 20 Annexes : Pages 21 à

d’une certaine manière (colère, amour, admiration, révolte…). Par exemple, dans cette anthologie nous allons étudié celui de la révolte, exprimée par le poète Rimbaud, par l’usage de 4 de ses œuvres : « Le Mal » ; « Les pauvres à l’église » ; « Les poètes de sept ans » ; « A la musique ». ces 4 œuvres m’ont parues les plus adaptées pour illustrer ce travail de rédaction, puisqu’elles me paraissent évidentes à analyser, de plus les sujets de révoltes sont assez facilement reconnaissables et abordent

contrainte tyrannique du mariage • Arnolphe et les femmes d'esprit les hommes ont peur des précieuses émancipées, et Arnolphe craint "ces femmes d'esprits", ces diables en intrigue (III,3,v829) (V,4,1541-42) • la révolte d'Agnès Agnès tyrannisée et séquestrée injustement se révolte contre l'ordre établi et les traditions qui aliènent les femmes. Elle utilise la ruse et le mensonge pour lutter contre l'oppressante société patriarquale. Elle n'a pas le choix face à un pouvoir tyranique et bloqué

politiques contemporains sont rappelés par les événements de la pièce avec le peuple qui aspire au changement. Celui-ci est en majorité républicain et donc, se bat contre la tyrannie, ici, des Médicis. On voit cette révolte par deux actes : - Dans la scène 2 de l'acte I, cela ressemble aux révoltes du peuple à Paris en 1830 (2 ans avant l'écriture de la pièce). Le peuple y est très présent : on y trouve le marchand, l'orfèvre, des écoliers, des bourgeois... Dans toutes leurs discussions, il est question