Révolution liégeoise

ivrognesse qui vomissait sur ses gosses à longueur de semaine et giflait le plus petit, par hasard, un dimanche, parce qu'il avait bavé sur son tablier» Fernand Deligny, Graine de Crapule Deligny était un « éducateur » libertaire, qui a beaucoup révolutionné l’éducation spécialisée, et qui n’hésitait pas à aller dans le sens contraire des idées de la société. Il a tout de suite mis en place, l’individu au centre de sa prise en charge et la non-conformité avec la politique de la société de l’époque

inneficace pour le peuple.Celui ci exige des changements de la situation et cela entraine une Revolution en 1789,nottament avec les phylosophe des lumiere et de leur idées. III) De nouvelle idées emmergent. 1° Les phylosophe des lumieres 2° L'encyclopédie et les saloon 3° Le peuple qui aspire a plus de nouvelle liberter L'année 1789 est année trés importante dans l'histoire de la France. La Révolution a lieu,le peuple, les députer avec un seul voeux celui de mettre fin a la monarchie absolue

Côme de Médicis au nom de l'empereur et du pape en lui faisant jurer sur la bible, entre autres, « de ne rien tenter contre l'autorité de Charles Quint ». En France, Charles X est destitué, à la révolution de juillet en 1830. Mais les députés libéraux et monarchistes s'allient pour récupérer la révolution et sauver la monarchie. Louis-Philippe, cousin de Charles X est poussé sur le trône. Cl : Le lecteur ou le spectateur français des années 1840, ne peut manquer de faire le rapprochement entre

de commerce alimentaire en grandes surfaces à prix discount, a connu depuis le début des années 1960 d’incessantes transformations qui en ont bouleversé les formes d’organisation, les rapports à la clientèle, les assortiments et les prix. Cette révolution permanente, dont l’objectif est la conquête de nouvelles parts de marché afin d’améliorer la profitabilité des enseignes, trouve son ressort le plus puissant dans la nécessaire adaptation de la distribution aux mutations de son environnement – l’évolution

l'insurrection, se manifestent de plus en plus, ce qui inquiète l'opinion et les élus républicains. Les classes populaires parisiennes (ou tout du moins une partie d'entre elles) craignent de se voir une nouvelle fois frustrées des bénéfices de « leur » révolution de septembre 1870(renversement du Second Empire). Déjà, après les journées révolutionnaires parisiennes de juillet 1830 comme après celles de février 1848, suivies des élections de mai 1848, les classes aisées avaient confisqué le pouvoir politique

procédé au renouvellement du savoir, de l’éthique et de l’esthétique de leur temps. L’influence de leurs écrits a été déterminante dans les grands événements de la fin du XVIIIe siècle que sont la Déclaration d'indépendance des États-Unis et la Révolution française1. Le mouvement de renouveau intellectuel et culturel des Lumières reste, au sens strict, européen avant tout, et il découle presque exclusivement d’un contexte spécifique de maturation des idées héritées de la Renaissance.. De manière

Introduction I) Un peuple en marche A. L'arrivée des femmes B. L'arrivée des hommes II) Une révolte placée sous le signe de la violence A. Les raisons de cette fureur B. Une misère qui déshumanise et qui animalise C. De la révolte à la révolution Conclusion 
 Descriptif Ce commentaire littéraire propose une analyse approfondie du chapitre 5 de la cinquième partie de Germinal de Zola, avec le texte étudié, une mise en contexte et le commentaire en lui-même, structuré en différentes

Que s'est-il passé ? Pourquoi cela s'est-il passé ? Comment cela a-t-il été possible ? Arendt définit le concept de masses dès les premières pages, car ces « masses » sont la pierre angulaire du totalitarisme. Les masses apparaissent avec la Révolution Industrielle, elles sont le fruit de l'automatisation de la société et du déclin des systèmes de partis et des classes. L'homme de masse peut être n'importe qui, c'est un individu isolé qui fait l'expérience de la « désolation », c'est-à-dire du

Commentaire Extrait de L’Education Sentimentale, Gustave Flaubert, 1869 Dans cet extrait issu du roman L’Education Sentimentale et publié en 1869, Gustave Flaubert met en scène Frédéric Moreau, amoureux de Mme Arnoux, durant la révolution de 1848. Ce dernier, après avoir organisé un rendez-vous avec sa bien-aimée, se voit rejeter l’offre et part alors rejoindre Rosanette, dite La Maréchale, comme pour se venger intérieurement de Mme Arnoux. Nous allons donc essayer de comprendre comment Frédéric

contemporains pour savourer sa liberté absolue. Son style novateur crée le rejet ou au contraire l'admiration. Certains voient dans ses recherches un indéniable déclin tandis que d'autres encouragent ces élans et voient en lui le précurseur d'une nouvelle révolution artistique. En effet, Cézanne par son traitement simplifié des formes et son aridité du motif serait-il un annonciateur du cubisme ? Opposition du style, des sujets par Cézanne comparé à ce qu'on attend à l'académie et au salon. Même si Cézanne