Rhinocéros Registres

permettent de comprendre l’état des personnages et une certaines réalité parisienne même si elle est reconstituée. L’'ironie qui se dégage du commentaire du narrateur est une critique de Mme Vauquer, qui profite par avarice de la misère humaine. Le registre pathétique veut attirer l’attention du lecteur sur les conditions de vie difficile dans certains quartiers parisiens. Cette description permet de situer le texte dans le mouvement littéraire du réalisme du XIXème siècle. ----------------------

"spectre" ; "tousse" ; " il faut donc qu'elle meurt" au (vers 36). Vint ensuite le dénouement avec les mots "elle n'a rien" ; "a peine un lit de paille" et "vend tout" pour survivre. Mais encore la souffrance, physique et surtout morale, avec un registre pathétique, l'auteur cherche a nous apitoyer sur la situation de la jeune femme. Les termes "lamente" ; "pauvre fille" donne un aspect enfantin au personnage. Et enfin la solitude est présente, elle est seule, mise en évidence par des exclamations

Dans son discours sur la misère, Victor Hugo utilise le registre pathétique afin d’établir un état des lieux plus qu’alarmant sur la misère en France au XIXème siècle. En effet, l’auteur utilise les champs lexicaux de la tristesse et de la douleur : «  souffrance » (l.1),  « mon dieu » (l.13 et 23), « tristes » (l.13), « souffrantes » (l.15), « guérir le mal » (l.16), « plaies » (l.16), »malheureux » (l.23, « mort de faim » (l.25), « douloureux » (l.26), « le peuple souffre » (l.35), «  désespère »

le port Longue réflexion et hésitation du capitaine Accostage du bateau, le capitaine se réveille Réaction trop tardive du capitaine La rancœur du clandestin face l'objection inutile du capitaine B. Analyse linéaire C'est un registre de langue courant. Salvatore nous fait par de ses réflexions. Il y a le champ lexical de la navigation, de la rancœur, du bruit, du regard, de la lenteur, de l'appréhension "Mais il comprenait que le commandant était maintenant prêt à

CORRECTION DU DST DU VENDREDI 13/01/2012 OBJECTIF : REPERER ET IDENTIFIER DEUX REGISTRES IMPORTANTS : COMIQUE ET TRAGIQUE. LE REGISTRE COMIQUE Exercice n ° 1 : IDENTIFIER LES SOURCES DE COMIQUE (6 points) Introduction : le comique est par excellence le registre de la comédie et de la farce. Sa principale fonction est de faire rire le lecteur. Le registre comique : Il s’agissait dans ce premier exercice d’identifier et d’indiquer la source de comique pour chacun des extraits ;

conclure, Zola fait dans ce premier extrait de Germinal la description d'un paysage lugubre, hostile et violent. mais décrit bien la vérité en alternant des passages descriptifs (surtt au premier paragraphe) et narratif (2nd para), il utilise le registre pathétique afin d'implorer et de faire réagir le lecteur sur les difficultés dont doivent faire face les ouvriers modeste à cette période. A travers cela, Zola réussit à lier le destin d'un simple ouvrier à toute une classe sociale. C'est cet ouvrier

I : 1 – NB : l'épique est un registre caractérisé par l'amplification des êtres et des choses grâce à l'hyperbole et parfois à l'intervention du merveilleux. L'histoire aussi bien que les personnages font l'objet d'une simplification de nature symbolique. L'amplification est un procédé littéraire qui consiste à développer une idée pour lui donner plus d'éclat et de force ou de portée. Le discours développée semble favorable à la guerre de par le registre épique utilisé pour en faire l'éloge

le désordre, cent, mille « et » « et » ) b- Un humour noir/ironie au premier plan. (se moque des individus fous héroïques, nous étions jolis ! pour suggérer, faire passer le message pour ne pas trop choquer en faisant des antiphrases) c- Registre Polémique et Tragique. (monstruosité de la guerre champs lexi de l’horreur quand même)(fatalité : j’étais condamné…)(donnant une vision négative de l’homme) Commentaire : L’extrait présenté met en scène un champ de bataille de guerre observé du

décrite comme une seule personne. Nous voyons donc qu'Hugo a utilisé des singulier collectifs avec : « leur épaule » ; « leur pas souverain », « on battait », « on allait », « on culbutait ». Nous pouvons voir qu'Hugo adopte toutes les marques du registre épique pour valoriser l'héroïsme des soldats. Pour obtenir son effet, il n'hésite pas à exagérer et à faire dans les hyperboles comme nous pouvons le voir avec l'expression "tous les jours". Il y a la présence d'une anaphore aux vers 2, 4, 5 et

sociale). Une hyperbole au vers 14 traduit la rapidité du personnage. Puis enfin au v.13 le verbe péjoratif « s’affubler » et les deux adjectifs « crasseux et détestable » révèle un personnage sale et repoussant. Axe 2 : L’auteur utilise le registre pathétique qui permet d’inspirer aux lecteurs des émotions tristes et fortes devant une situation inhumaine. On s’aperçoit par le texte de l’épuisement des deux servantes : v.15 double hyperbole pour caractériser leur sommeil profond. Puis au vers