Rhinocéros Tragique Ou Comique Ionesco

Page 5 à 6 : Zadig de VOLTAIRE. Page 7 et 8 : le misanthrope de MOLIERE. Page 9 et 10 : le jeu de l’amour et du hasard de MARIVAUX. Page 11 et 12 : le mariage de Figaro de BEAUM- ARCHAIS Page 13 : Rhinocéros d’Eugène IONESCO Page 14 : La leçon d’Eugène IONESCO Page 15 à 17 : Pierre et Jean de MAUPASSANT Page 18 à 24: La bête humaine de ZOLA Page 25 et 26 : Claude gueux d’HUGO Page 27 et 28 : Un sac de bille de JOFFO Page 29 : Calligrammes d’APPOLLINAIRES Candide de

permettent au lecteur/spectateur de vivre un moment de plaisir et de pur divertissement. On retrouve ce rôle de l’humour aussi dans « Rhinocéros » de E. Ionesco où l’absurdité est tellement poussée qu’elle en provoque le rire. Le rôle du rire est également présent dans la poésie comme « Le hareng Saur » de C. Cros qui utilise le jeu du langage à des fins comiques qui provoqueront l’amusement du lecteur à travers celui de l’auteur. Cette fonction distractive de la littérature

à Genève, est un homme de guerre, un écrivain controversiste et poète baroque français. Il est notamment connu pour Les Tragiques, poème héroïque racontant les persécutions subies par les protestants. À la fin de sa vie, d'Aubigné le protestant évoque dans ce texte les guerres de religion et témoigne avec colère des persécutions dont les siens ont été victimes. Les Tragiques reste son œuvre la plus connue aujourd’hui. Ce vaste poème épique et satirique en sept chants (Misères, Princes, Chambre

Département de Français CSJ ANTOURAClasse de 1re F 1Lycée 1CORPUS POUR LE COMMENTAIRE Texte 1 : Corneille , L’Illusion comique , Acte V, scène 5, 1639. Pridamant cherche son fils Clindor, qu’il n’a pas vu depuis dix ans. Le magicien Alcandre l’amène dans une grotte d’où il peut voir la vie de Cindor se dérouler sous ses yeux. Désespéré de voir son fils mourir sous ses yeux, Pridamant veut mourir à son tour. Comment ce passage illustre-t-il

contexte historique : le roman voit le jour en anglais, pour paraître ensuite dans la France occupée de 1942. Il présente le bouleversement de la guerre de 1914-1918. Le massacre généralisé et le sacrifice des héros viennent à terme donner la conscience tragique d’un bonheur périssable : l’illusion que cette guerre allait être la dernière est travaillée par l’ironie amère propre aux temps de la rédaction, pendant la débâcle et les débuts de l’occupation nazie. L’échec du discours bourgeois et le pourrissement

dans la tragédie grecque. Destin : on parle du « fatum », du destin, qui écrase le héros tragique. Or il s’agit là d’un mot latin ! Dans la tragédie grecque, la fatalité porte le même nom que l’erreur : « l’atè ». C’est « l’hybris » (l’arrogance funeste) détestée des grecs foncièrement égalitaires qui, par le sentiment de supériorité qu’elle inspire, mène à l’erreur, à la faute, à l’atè. Le héros tragique est victime à la fois de la volonté des dieux, d’un coefficient de hasard et de son erreur

innocente et coupable. Ironie tragique qui démontre à quel point l'amour peut se vivre comme une malédiction. Iphigénie, 1674, tragédie : Doit-on sacrifier Iphigénie pour que la guerre de Troie ait lieu ?  Andromaque, 1667, tragédie: Oreste aime Hermione, qui aime Pyrrhus, qui aime Andromaque, qui aime Hector, qui est mort... Pris dans une chaîne amoureuse sans issue, comment pourraient-ils s'en sortir ? De fait, quand le rideau s'ouvre, tous les éléments de l'étau tragique sont déjà prêts à se

aux réticences de la jeune fille et parvenir à l’épouser, il se sert de son pouvoir politique et la menace : soit elle accepte le mariage, soit il fait exécuter son fils. C’est la passion de Pyrrhus qui va précipiter tous les personnages dans le tragique, entraînant le meurtre de Pyrrhus suivi du suicude d’Hermione. On ne badine pas avec l’amour, Alfred de Musset. le thème principal et bien entendu l’amour. Camille se révolte contre l’inégalité des hommes et des femmes dans les relations amoureuses

Lectures cursives MARIVAUX, Le jeu de l’amour et du hasard, 1730 MUSSET, On ne badine pas avec l’amour, 1834 IONESCO, Rhinocéros, 1960 Questions d’ensemble La spécificité du jeu théâtral : représentation et contraintes de la représentation (double-énonciation etc.) travail sur groupement. Le travail de l’acteur (travail sur groupement : Diderot, Molière) Les caractéristiques du comique Les caractéristiques du drame romantique : support : scène d’exposition de On ne badine pas ave l’amour. Synthèse

dans Gargantua, Les Voyages de Gulliver de Swift...). Pensez aussi à d'autres genres de la fiction : pièces de théâtre à teneur argumentative (Beaumarchais, Le Mariage de Figaro ; Marivaux, L'Île des esclaves, La Colonie ; Anouilh, Antigone ; Ionesco : Rhinocéros) ; romans : Hugo, Les Misérables ; Zola, Germinal ; Camus, La Peste... Au moment de rédiger, pour éviter de répéter le mot « fiction » et aussi pour trouver des idées, faites-vous une réserve de mots renvoyant à son champ lexical : imaginaire