Richesse spécifique

parenté, ou encore la richesse matérielle B - LES CARACTERISTIQUES DE LA STRATIFICATION La stratification se caractérise par : • • • • la différenciation : elle est suscitée par la diversité des tâches présente dans la société. Une échelle hiérarchique : la société comporte des étages superposés et ordonnés. Une structure inégale : les strate ne sont pas seulement différentes , elles sont inégales aussi bien du point de vue du pouvoir , que du prestige ou de la richesse. La mobilité sociale

par l’IBGE, indiquait que pour 4$ de richesse produite au Brésil, presque 3$ se retrouvait dans la poche des Blancs (qui représente 53,8 % de la population). Les Noirs et les Métis (45,3 % de la population) se partagent le dollar restant. En d’autres termes, les Blancs captent 2,86 fois plus de richesses (salaires, retraites, aides sociales etc.) que les Noirs et Métis. tab-racisme racisme2 L’homme blanc accapare à lui seul la moitié de la richesse brésilienne. Les femmes noires, grandes

distribuent et se consomment les richesses qui satisfont aux besoins des sociétés. » Alfred. Marshall, Principes d’Economie Politique, 1890. « L'économie politique ou économique est une étude de l'humanité dans les affaires ordinaires de la vie : elle examine la partie de la vie individuelle et sociale qui a le plus particulièrement trait à l'acquisition et à l'usage des choses matérielles, nécessaires au bien-être. Elle est donc d'un côté, une étude de la richesse, de l'autre et c'est le plus important

le même niveau de vie, possédant les mêmes ressources, même attribut, ces individus se distinguent entre eux selon leur profession, leur richesse, le pouvoir, leur prestiges, leur manière de vivre… Serge Bosc : « la stratification sociale, c’est l’ensemble des formes de différenciation sociale engendrés par les inégalités de position et de pouvoir, de richesses et de prestige que l’on observe des différentes sociétés ». Sous l’influence du marxisme, les classes sociales ont été une manière de caractériser/désigner

(Etats-Unis). Grâce aux droits sociaux et différentes prestations, les plus pauvres ont acquis un niveau de vie plus décent (Ex : L’impôt sur le revenu a permis de diminuer les inégalités sociales). - Les ouvriers contribuant à la répartition des richesses, se battent pour obtenir des droits sociaux pour tous, pour au final améliorer leurs conditions, notamment avec la lutte ouvrière du 19ième et du 20ième siècle, se basant sur le fait que la fortune des uns se faisait sur l’exploitation des autres

pendant une période consécutive inférieure à un an dans un but de loisirs pour affaires ou pour d'autres raisons. Ainsi que le Tourisme d’Affaires regroupe l'ensemble des déplacements individuels ou de groupes liés à une activité professionnelle spécifique, il faut aussi savoir faire la différence entre ce concept et le voyage d’affaires qui désigne un bref séjour qu’entreprend un homme d’affaires ,souvent à titre individuel, pour le compte d’une entreprise , dans le cadre de son activité quotidienne

l’entreprise IV. Les relations entre l’entreprise et son environnement EVALUATION CHAPITRE 1 : LE CONCEPT D’ENTREPRISE I. INTRODUCTION L’entreprise est une unité de biens et de service, ainsi qu’une unité de répartition des richesses (approche traditionnelle). C’est également un système (approche systémique) autant des caractéristiques propres. II. L’APPROCHE TRADITIONNELLE DE L’ENTREPRISE 1. L’entreprise en tant qu’unité de production Pour fabriquer des biens et des

enrichir le prince = Le prince représentait l'Etat dc en s'enrichissant il enrichit l'Etat Inconvénient : il ffaut plus de croissance eco. pour plus d'emplois dc plus de richesses mais la question des moyens n'est pas la même dc il va falloir réfléchir dessus => Mercantilisme  Mercantilisme Mythe du roi Midas : La richesse ne vaut que pour ce qu'on peut faire avec = Objectif accumulé plus d"or possible parce que la monnaie est un certain poids de métaux précieux qui sont faciles à stocker

L1S2: ITE 1. Plan du cours magistral 1. INTRODUCTION : L’ECONOMIE POLITIQUE CLASSIQUE 
 1.1 « Une science de la richesse… » 
- Ce qu'on entend par richesse 
- Richesse et valeur 
 1.2. « … et des rapports sociaux » 
- Les classes sociales 
- Production et répartition, deux mécanismes essentiels 
 1.3. « … visant à déterminer les condition de l’accumulation capitaliste » 
- Reproduction et accumulation 
- Le capital comme avance 
- L'incidence de la répartition sur l'accumulation

Exemple : Dans beaucoup de sociétés, c’est bien souvent l’Etat qui a la responsabilité d’organiser l’éducation au nom de la société. La  Pédagogie par objectifs (PPO) s’articule autour de deux notions principales : l’objectif général et l’objectif spécifique GENERALITES SUR LES OBJECTIFS PEDA L’analyse des objectifs pédagogiques appelle les questions suivantes. 1°/ L’inventaire des objectifs : quels objectifs choisir et en fonction de quels critères ? 2°/ La formulation des objectifs : comment