Rire Dans Candide

ENS TETOUAN DIDACTIQUE DU FRANAIS SEQUENCES DIDACTIQUES 2008/2009 CANDIDE DE VOLTAIRE Sommaire Comptences vises.3Squences didactiques.4Squence II (squence dtaille).15Lecture mthodique.16Langue les procds de lironie19Activits orales dbat et discussion21Production crite crire un conte23Squence VI (squence dtaille).26Lecture dune image.27Activits orales lecture diction dun pome..29Langue le registre pathtique .31Production crite Rsum.33valuation formative I.36Squence de la posie (squence dtaille)

ressentir des émotions différentes, ceci est normal puisqu’ils n’ont pas les mêmes buts. Nous retrouvons deux catégories bien distinctes : la comédie cherche à provoquer le rire chez le public, pour cela, elle utilise les registres humoristique et comique. Nous pouvons prendre l’exemple de l’Avare de Molière, cette comédie nous fait rire tout au long de ses cinq actes notamment par l’avarice d’Harpagon (personnage principal) comme dans la scène où il se trouve dans l’église avec la religieuse qui vient

le but de chercher à rigoler d’eux ou plutôt de rire de leur imbécillité. Prenons le personnage de Lennie dans Des souris et des hommes de John Steinbeck. Celui ci est complétement imbécile dans le roman, par exemple, il garde une souris dans sa poche pour la caresser car il aime les choses douces. De plus nous nous intéressons plus aux paroles de celui ci, car c’est souvent dans celles-ci que sont cachées les touches d’humour. Nous voulons donc rire de la bêtise de Lennie se qui nous rend à s’intéresser

ÉPREUVE SUR CANDIDE CONTEXTE DE L’ŒUVRE : siècle des Lumières Culture antique. Les écrivains des Lumières sont encore un peu inspirés par la culture grecque et latine (Pangloss est un nom appartenant au grec ancien). Les genres littéraires sont plutôt des tragédies, du théâtre, ce sont ces genres là qui sont les plus reconnus au XVIIIème. Le conte, le roman sont méprisés au siècle de Voltaire. LE SIÈCLE DES LUMIÈRES • le culte de la raison, de l’esprit scientifique développé par l’expérience

suscite le plaisir du lecteur en le captivant par l'intrigue, en le dépaysant et en provoquant son amusement. Tout d'abord, le lecteur est plongé dans l'intrigue et désire connaître le dénouement : il ira donc jusqu'au bout du texte. On peut citer Candide de Voltaire : le héros va-t-il parvenir à retrouver Cunégonde et à l'épouser ? C'est une assurance pour l'auteur que son message sera transmis intégralement, contrairement à d'autres formes d'expression plus rébarbatives et austères qui pourraient

suscite le plaisir du lecteur en le captivant par l'intrigue, en le dépaysant et en provoquant son amusement. Tout d'abord, le lecteur est plongé dans l'intrigue et désire connaître le dénouement : il ira donc jusqu'au bout du texte. On peut citer Candide de Voltaire : le héros va-t-il parvenir à retrouver Cunégonde et à l'épouser ? C'est une assurance pour l'auteur que son message sera transmis intégralement, contrairement à d'autres formes d'expression plus rébarbatives et austères qui pourraient

mêlée de moquerie. On critique en se moquant. Le procédé phare de ce registre est l’ironie. La figure de style la plus caractéristique est l’antiphrase. On trouve un registre satirique dans Candide, lorsque Voltaire décrit le baron et la baronne dans le chapitre 1 ou encore lorsqu’il donne la parole à Candide dans « La boucherie héroïque ». (Focalisation interne). Registre polémique : qui suppose une attitude critique, qui vise une discussion vive ou agressive. Les procédés sont multiples : exagération

« des émeraudes », « des rubis », « brocarts d’or », « comme un palais d’Europe », « vêtus de drap d’or » *Tous sont heureux  « jouaient au palet », « partout l’utile était agréable » (culture pour le plaisir), « en souriant », « éclatèrent de rire » *Générosité, sens de l’accueil, politesse : gratuité (repas payé par le gouvernement)  Le traitement du thème de la richesse matérielle est intéressant car l’or et les pierres précieuses n’ont en réalité aucune valeur dans ce pays. Il n’y a pas

Fiche pour l’oral séquence 2 : Candide ou la resistance texte 1 : L’incipit de Candide Le XVIIIème siècle a vu naitre la passion des idées. Le courant de pensé qui s’y développe s’oppose a toutes formes de pouvoir/ d’autorité /de despotisme, que ce soit la monarchie absolue ou les religions. Il est caractérisée par une entière confiance en la raison humaine… cela lui a valu l’appellation « siècle des lumières ». Ainsi de nombreux auteur ont participé cet élan de réflexion. Voltaire (François-Marie

Etude de texte (Candide : Chapitres 1- 3-6–17–18–19-30) CHAPITRE 1 : L'amour interdit, récit inaugural. 1. L'art du conteur o Vivacité du récit o phases du récit : 5 phases = 5 phrases o précipitation des événements 2. Une image dépréciée de l'amour o Choix lexicaux : relation mécanique dans le vocabulaire des sciences : dérision o Candide / Cunégonde : parodie d'amour courtois, parodie d'Adam et Eve chassés du paradis