Rivalité Franco Anglaise

identité en se démarquant d’un Orient qu’elle prenait comme une forme d’elle-même inférieure et refoulée. » (p. 16). Plus largement: « […] parler de l’orientalisme, c’est parler essentiellement, mais non exclusivement, d’une entreprise de civilisation, anglaise et française, d’un projet qui comporte des domaines aussi disparates que l’imagination elle-même, la totalité de l’Inde et du Levant, les textes et les pays de la Bible, le commerce des épices, les armées coloniales et une longue tradition d’administrateurs

| | | | | | |retrouve chez elle. Il | | | | |La rivalité coloniale | |s’agit maintenant qu’elle|L’action extérieure : |24 novembre(1) | | |avec l’Angleterre p74/ | |reparaisse dehors. »] |rétablir la France parmi

des latifundios a maintenu un atavisme pour ce secteur. Au cours de la première moitié du XVIIIe, les landlords anglais s'intéressent aux profits susceptibles de leur procurer l'agriculture dans un contexte de hausse de la population. La noblesse anglaise s'informe des techniques employées aux Pays-Bas et des recherches effectuées en France (pour la cour de Versailles : le potager du roi). L'Anglais Jethro Tull publie dès 1731 un ouvrage référençant l'ensemble des techniques modernes de culture. Les

l’influence des puritains s’accroit en conséquence, et ils deviennent notamment très influents au Parlement. Opposition politique et opposition religieuse vont se réunir, et provoquer la première révolution anglaise. CHAPITRE 1 : LES REVOLUTIONS ANGLAISES Section 1 : la première révolution anglaise (1638-1660) PARAGRAPHE 1 : LE CONTEXTE HISTORIQUE Les deux premiers STUART sont en effet des absolutistes convaincus, qui ne vont pas hésiter à réprimer la moindre opposition : Jacques Ier et Charles Ier

Braudel note que les activités du capitalisme marchand et financier sont déjà largement développées dans le nord de l'Italie, les Pays-Bas ou l'Allemagne du Nord. Dès le xviie siècle, les grandes compagnies commerciales maritimes, comme la Compagnie anglaise des Indes orientales (1600) ou la Compagnie néerlandaise des Indes orientales (1602), préfigurent l'« entreprise » moderne. Elles constituent en effet les premières entités à explicitement viser le profit monétaire et, pour ce faire, à savoir mobiliser

qui s’exprime sur le plan politique, économique et culturel, et empêchait la montée en puissance de ses concurrents. §1. La portée et les limites de la domination Européenne A. La puissance démographique de l’Europe On constate une rivalité à l’origine de l’expansion économique et stratégique : – La population Européenne représente 26% de la population mondiale (Russie comprise) – Contre 22% de la population mondiale, un siècle plus tôt – Pour information, la population Européenne

Après prise de Jérusalem, Croisade change de sens et de contenu : la délivrance de la Ville sainte admet mntnt tte sorte de moyen. L’aventure spirituelle qui dépendait de la volonté divine devient une œuvre politique et stratégique. Monarchies anglaise + frçse s’en désintéresse (Saint Louis = exception), mais croisade entrée ds mœurs chevalerie occidentale. Elle est + fréquente au XIIIème siècle et devient rite + institution. Les troupes réunies pr la croisade sont utilisées pr contre d’autres

les moyens financiers de soutenir les entreprises. Toutefois depuis 1930, les prix agricoles diminuent et leur chute et brutalement accélérée par les bonnes récoltes de blé et de vins de 1932. A la fin de l’année 1931 la dévaluation de la livre anglaise et de diverses autres monnaies étrangères aggrave la disparité déjà forte, entre les prix mondiaux en baisse et les prix français plutôt élevés. La restriction du pouvoir d’achat des paysans et le fléchissement des exportations provoquent une

individuelle (rivalité et exclusion) Rendements décroissants. Faibles. Laissés aux lois du marché, sauf exceptions. Cinéma Appropriation essentiellement individuelle (quasi-rivalité et exclusion) Rendements décroissants Faibles au départ, plus importants ensuite (enjeux culturels) Laissés aux lois du marché + aides. Presse écrite Appropriation individuelle (rivalité et exclusion) Rendements décroissants. Enjeux de démocratie. Aides à la presse. Radio - télévision Consommation collective (non-rivalité mais

nouvelle fois, emporté. Aujourd'hui, la seule "formation des enseignants" consiste à leur faire préparer un concours. A cette attitude "latine" qui assimile éducation et bourrage de crâne, G. Le Bon oppose les perspectives allemande, américaine et anglaise où l'on opte pour la tête bien faite plutôt que bien pleine : "Si une bonne méthode scientifique est enseignée, peu importe les sujets qui seront étudiés par les élèves. Il y a aujourd'hui une désapprobation unanime pour le bourrage de phrases scientifiques